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大班数学课教案《快乐的企鹅》含反思大班数学课教案《欢乐的企鹅》含反思大班数学课教案《欢乐的企鹅》含反思一、活动目标1、引导幼儿在观赏动画的过程中，学习7的第一组加减。

2、借助动画演示，引导幼儿初步感知加减的互逆规律。

3、培育幼儿的动手操作力量和逆向思维力量。

4、引导幼儿对数字产生爱好。

5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

二、活动预备教学课件《学习7的第一组加减》幼儿每人一套数字三、活动过程开头部分问答嬉戏复习7的组成与分解点击课件，消失猫妈妈小伴侣看，谁来了?猫妈妈要和小伴侣做一个问答嬉戏!点击课件，猫妈妈问小伴侣，我问你，7可以分成1和几?幼儿回答7可以分成1和6依次复习7的组成和分解，猫妈妈表扬小伴侣棒极啦!调动幼儿学习乐观性。

基本部分(一)观赏小猫钓鱼，学习7的第一组加减。

1、演示课件，幼儿观赏动画，回答问题。

(1)小猫咪也来啦，看一看，猫妈妈和小猫一共有几只?你是怎样算出来的?可以怎样表示。

学习1+6=76+1=7。

(2)猫妈妈带小猫到河边钓鱼，观看小猫钓鱼、吃鱼，学习7-1=67-6=1。

2、动画演示加减互逆规律动画演示数字和加减号的移动、变化，引导幼儿发觉规律。

(二)观赏小猫扑蝶小猫追鸟自编应用题。

1、课件演示小猫扑蝶来了几只蝴蝶，飞走了几只，还剩几只?操作练习6+1=71+6=77-1=67-6=12、课件演示小猫追鸟树林里有几只小鸟，飞来几只，又飞走几只?幼儿自编应用题，操作练习6+1=71+6=77-1=67-6=1。

(三)依据实物编应用题。

(泥工在计算活动中的应用)(四)看算式编应用题教学反思数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应当是关心幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。

教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。

小百科企鹅（学名S）有“海洋之舟”美称的企鹅是一种最古老的游禽，它们很可能在地球穿上冰甲之前，就已经在南极安家落户。

全世界的企鹅共有18种，大多数都分布在南半球。

主要生活在南半球，属于企鹅目，企鹅科。

特征为不能飞行；脚生于身体最下部，故呈直立姿态；趾间有蹼；跖行性（其他鸟类以趾着地）；前肢成鳍状；羽毛短，以削减摩擦和湍流；羽毛间存

留一层空气，用以

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