童年主题活动方案

—童年主题活动方案童年主题活动方案1

一、活动时间：

12月31日下午3：00

二、活动地点：

羽毛球馆、排球场

三、参与人员：

全体教职工

四、活动说明：

1、本次趣味活动的全部竞赛均为积分制，均以4个工会小组的形式参赛，各工会小组长负责带队，组织队员参赛，请每位老师至少参与一项。

2、本次趣味活动分为个人赛和团体赛两个部分。个人赛每个工程各工会小组可报4人，每人最多兼报2项。每项竞赛决出第1、2、3、4名，分别积4、3、2、1分，弃权记0分，名次相同记相同分数，全部竞赛结束后依据各工会小组所积总分评出本次活动的.第一名、第二名、第三名、第四名，并予以肯定嘉奖。

五、游戏详细设置及规章

个人赛：

活动地点为羽毛球馆，活动时间：3：00~3：50

1、滚硬币（裁判：z）

每个工会小组出4名队员参与，每人自备一个1元硬币。竞赛分4组进行，每组根据硬币滚出的距离取名次，分别积4、3、2、1分，弃权记0分，名次相同记相同分数。此外，距离最远的可以依次用自己的硬币去打后面的硬币，打中一个再加1分，并且可以带走被打中的硬币。其他队员根据竞赛名次也可参与打硬币活动，计分方式同上。

2、投壶（裁判：z）

每个工会小组出4名队员参与。竞赛分4组进行，每位参赛队员有5根筷子，可进行5次投掷，每组根据投中的筷子数取名次，分别积4、3、2、1分，弃权记0分，名次相同记相同分数。

3、水中夹弹珠（裁判：z）

每个工会小组出4名队员参与。竞赛分4组进行，每组以一分钟内夹出弹珠的数量确定名次，分别积4、3、2、1分，名次相同记相同分数。

4、踢毽子（裁判：z）

每个办公室出4名队员。竞赛分4组进行，每组以一分钟内踢毽子的数量确定名次，分别积4、3、2、1分，名次相同记相同分数。

团体赛：

活动地点为排球场（如遇雨天，改为羽毛球馆），活动时间：3：50~4：20

竹竿舞（裁判：z）

各工会小组全体老师一起参与竞赛，6人打竿，其他人依次过竿，以5分钟内过竿人数确定名次，分别积12、9、6、3分。若成果相同，则进行2分钟加时赛，加时赛可以多人同时过竿，以过竿人数确定名次。

六、其他

我们还为老师们准备了毽子、陀螺、铁环、竹蜻蜓、小人书等传统玩具，老师们可以在竞赛间隙自由玩耍。

本次活动全部个人赛获第一名的老师都可以在游戏区领取一份小礼品。

童年主题活动方案2

一、活动主题

游戏——点亮欢乐童年

二、活动时间

5月20日至6月20日

三、宣传重点

通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充足认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充足的时机和条件，激励和支持幼儿自主游戏、欢乐游戏，扭转当前存在的重学问技能学习，无视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。

四、主要内容

1、组织“游戏—点亮欢乐童年”专题报道和公益询问宣传。宣传月期间，教育局将利用教育网、《济源日报》教育专版等公众平台，推送教育部制作的主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目等，并通过微信、微博等其他多种媒体，搭建宣传平台，支持各单位开展宣传活动。各中心校要面对辖区幼儿园及家长开展活泼活泼、敏捷多样的公益性宣传，引导幼儿园老师和家长充足认识游戏对儿童的独特价值，落实幼儿园以游戏为根本活动的要求，营造激励和支持幼儿自主游戏、欢乐游戏的良好气氛。

2、举办公益论坛和观摩研讨会。宣传月期间，市教育局将选择在发展学前教育方面有特色亮点的乡镇，围绕扩大公益普惠资源、提高保教质量等内容，举办公益论坛和观摩研讨会，展现我市实施学前教育行动计划以来取得的成果。此外，还将组织专家学者、有经验的园长和老师，围绕宣传月活动主题，开展主题讲座、询问、访谈等活动，剖析典型案例，触动和引发老师和家长对游戏的深度思索。

3、开展幼儿游戏风采展现活动。结合宣传月主题和市教育局举办的`全市幼儿园老师模拟教学和制造性游戏竞赛活动，征集我市幼儿园开展的，蕴含丰富教育价值和先进教育理念、能有效促进幼儿身心发展、具有较大推广价值的游戏，在教育网开拓专栏进行展现。

五、有关要求

1、高度重视，细心组织。各单位要高度重视，将宣传月活动纳入年度重点工作内容，结合实际，科学设计活动方案，广泛发动，全面部署，并认真组织实施。

2、整合资源，突出内涵。要围绕主题，组织专家学者和有经验的园长、老师，充足宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广阔幼儿园老师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。

3、多方参与，广泛宣传。要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场询问等主题宣传活动，营造良好的社会宣传气氛。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，确保宣传深化长久高效。

4、严格把关，确保标准。要严格把关，坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业活动、宣传推销玩教具等产品，确保宣传活动的科学性和公益性。

宣传月期间，请按时报送有关宣传活动的典型案例材料（可以文字、图片或视频形式），教育局将选取部分特色材料选送教育厅或教育网推送。宣传月活动结束后，各单位要在6月25日前将活动总结报报市教育局幼教中心。

童年主题活动方案3

《指南》指出了3X6岁幼儿学习与发展的根本方向和一般规律，描述了3X4岁、4X5岁、5X6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提出了相应的教育建议。它给我们幼教工及家长科学、理性地教育、看待孩子指明了方向。我园老师《指南》的学习虽然持续了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但对家长的教育观的引领、转变还不够明显。让《指南》真正让孩子受益，宣传月的活动还必需多方位、多角度、多层次地进行。下面结合“广陵区学前教育宣传月活动方案”，我园结合实际情况，制订以下实施方案。

一、活动宗旨：

为了认真贯彻落实《指南》的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高老师专业素养。树立科学的教育理念，通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，激励和支持幼儿自主游戏、欢乐游戏。加大宣传力度，提升家长科学育儿的力量。为给孩子提供良好的社会、家庭气氛作出努力。

二、领导小组：

翟海宏庄荣琴周玲朱华琴张绍美

三、活动主题：

游戏——点亮欢乐童年

四、活动时间：

20XX年5月20日至6月20日

五、实施内容：

第一阶段：宣传发动、细化分工

详细时间：20XX年5月9日～20XX年5月20日

1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体老师引起高度重视。

2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。

3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的建议书，向家长发放庆六一亲子活动方案。

第二阶段：有序开展、落实

详细时间：20XX年5月22日～20XX年6月20日

1.园本教研活动。

a开拓学习《指南》专题活动。集体教研活动，围绕一个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中，围绕《指南》将目标详细和细化。

b邀请专家来园作讲座。

c各班游戏材料的检查和汇总。

d园内自主点心环节评比。

e老师根本功考核：我的.区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点（区域游戏、自主游戏、户外活动不限）

f围绕《指南》，上交心得体会文章.

g大班幼小连接活动。

h庆六一亲子活动，发放家长参与活动以及对孩子发展情况评价表，要求各班老师结合家长的反应看法进行整理和汇总，建设性看法予以接受和实施，对于家长怀疑的问题，老师进行电话回访、便条回复。

i班里开展特色活动“玩妈妈小时分的游戏”。邀请个别父母抽空来园，带本班孩子学一学，玩一玩自己小时分玩的游戏，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，老师作好过程性资料的记录。

第三阶段：共享经验，总结推广。

详细时间：20XX年6月20日～20XX年6月30日

童年主题活动方案4

依据《安徽省教育厅关于开展20XX年全省学前教育宣传月活动的通知》（皖教秘基〔20XX〕32号）精神，现就我市开展20XX年学前教育宣传月活动方案通知如下：

一、活动主题

今年学前教育宣传月活动主题：游戏—点亮欢乐童年

二、活动内容按时间布置

（一）准备阶段（5月10日X5月20日）

各小学、公民办幼儿园要成立组织，制定宣传实施方案，翻印宣传材料。

（二）组织实施阶段（5月20日X6月15日）

今年学前教育宣传月活动要紧紧围绕“游戏—点亮欢乐童年”这个主题，贯彻落实《3X6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》），树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充足认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充足的时机和条件，激励和支持自主游戏、欢乐游戏，扭转当前存在的重学问技能学习，无视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺游戏权利、影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

1.各小学、幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传活动实施方案，落实详细工作措施，充足利用多种媒体，搭建宣传平台，充足运用网络、街头询问、横幅、致幼儿家长一封信等媒体和方式，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方式，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的气氛，为幼儿园去“小学化”“成人化”倾向扎扎实实的做好宣传工作。

2.抓好宣传，推动连接。一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传与落实。以法律为准绳，防止和订正小学化倾向，推动保育和教育工作的科学化、标准化、法制化。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。组织小学和幼儿园认真学习教育部《关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知》（教基〔20XX〕8号）和省教育厅《关于强化和促进小学教育与幼儿园教育连接工作的通知》（皖教基〔20XX〕24号），实行切实措施，将防止和订正“小学化”现象和游戏—点亮欢乐童年等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动，同步宣传。

各幼儿园要认真学习贯穿《3X6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的`危害性。

小学要坚持“零起点”教学，实行多种方式帮忙幼儿顺应小同学活。小学和幼儿园要双向连接，互相协作，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会气氛。

3.在宣传月期间，市教体局将开展四项活动：一是组织开展全市第三届“娃娃乐”故事会活动；二是组织开展新“幼儿园工作规程”学习宣传活动；三是开展幼儿游戏活动周活动；四是组织开展一次送教下乡活动。

（三）总结阶段（6月15日X6月20日）

各小学、幼儿园要按时总结宣传月活动开展情况，并实施方案、宣传材料、图片、总结材料请于6月20日前上报小教科。

三、活动要求

1.要细心组织，常抓不懈。各小学、幼儿园要把开展宣传月活动作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与标准办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，作为年度工作的重要内容。要结合实际，紧扣主题，细心设计，认真制定宣传活动实施方案，广泛发动，全面部署，细心组织实施，并做到制度化、常态化。

2.要严格把关，正确引导。各幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。

童年主题活动方案5

一、活动目的：

通过队会活动让同学了解祖国的传统文化，掀起诵读弟子规的'热潮，用弟子规指导标准同学的言行，从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

二、活动形式：

学问竞赛、诗朗诵、小品舞蹈等。

三、活动准备：

1、召开“诵读弟子规，经典伴童年”主题队会的发动工作。

2、确定节目内容及表演者，并进行排练。

活动地点：教室

活动参与人员：五（8）班全体同学和中队辅导员

主持人：贾家豪邓文雅

四、活动过程：

一、整队汇报。

1、小队长向中队长报告人数

2、中队长向中队辅导员报告

二、全体立正，出旗，唱队歌。

1、出旗。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

2、唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。）

3、中队长讲话。

三、活动过程：

（一）中队长宣布活动开头。

中队长宣布五（8）中队“学诵读《弟子规》，经典伴童年”主题队会如今开头！（主持人邓文雅、贾家豪上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）

（二）活动内容：

活动一：比比谁背得好（各小组背诵《弟子规》）。

1、谜语导入。

他有一张方方正正面孔，它闪烁着只会的光线，它肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完。

2、课件出示图片，说说弟子规教给我们哪些做人的道理。

3、齐背《弟子规》总序。

4、诵读小能手竞赛。

5、小队诵读竞赛。

童年主题活动方案6

一、指导思想

深化贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干看法》《关于标准幼儿园保育教育工作，防止和订正“小学化”现象的通知》等文件精神，向社会、向家长宣传游戏对幼儿童年生活和学习的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长制造充足的时机和条件，激励和支持幼儿自主游戏、欢乐游戏。

二、宣传主题

游戏——点亮欢乐童年

三、活动时间

20XX年5月20日至6月20日。

四、宣传重点

深化贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充足认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充足的时机和条件，激励和支持幼儿自主游戏、欢乐游戏，扭转当前存在的学问技能学习，无视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的`“小学化”“成人化”倾向。

五、活动布置

第一阶段（5月3日—5月19日）制定方案。

各县（市、区）教育局要高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入年度工作重点，围绕宣传月活动主题，制定活动方案，全面部署，认真实施。各幼儿园、小学要制定学前教育宣传月活动方案，报上级主管部门审核。各县（市、区）教育局要对活动方案严格加以审核，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动，确保宣传活动的科学性和公益性。一级幼儿园的活动方案经县（市、区）教育局审核后，集中上报市教育局。我局将遴选出优秀活动方案，推举市级相关媒体进行深度报道，在全市树立先进典型，发挥示范引领作用。

第二阶段（5月20日—5月24日）启动仪式。

宣传月期间，教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报，专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。市教育局将在江山市召开“衢州市学前教育游戏活动现场会”暨学前教育宣传月启动仪式，为各地宣传营造良好气氛。

第三阶段（5月25日—6月20日）宣传活动。

各县（市、区）教育局应结合本地实际，创新宣传方式，搭建宣传平台，通过电视、报纸、网络等多种媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针，开展系列宣传活动。幼儿园要在醒目位置悬挂（或电子屏滚动播放）学前教育宣传月主题等宣传标语，结合实际开展宣传月系列活动。

第四阶段（6月21日—6月27日）总结推广。

宣传月活动结束后，各县（市、区）教育局、各幼儿园和小学要按时总结（活动的部署情况、实行的主要措施、取得的成效），宣传推广先进经验。

童年主题活动方案7

依据省教育厅《关于开展20XX年学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我县实际，制定本实施方案。

一、活动主题

游戏——点亮欢乐童年

二、活动时间

20XX年5月20日至6月20日

三、宣传重点

深化贯彻落实《3X6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充足认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充足的时机和条件，激励和支持自主游戏、欢乐游戏，扭转当前存在的重学问技能学习，无视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品代玩具等剥夺游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

四、活动要求

（一）高度重视，细心组织。各乡镇中心小学、幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，认真制定宣传活动实施方案，落实详细工作措施，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的气氛，为幼儿园去“小学化”“成人化”倾向扎扎实实地做好宣传工作。

（二）创新方式，务求实效。教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。各乡镇中心小学、幼儿园应围绕宣传主题，结合我省第三届“娃娃乐”故