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课课1识记理解运用1√√2.√√3.2.（多课件或彩图展示秋景）教师范读全诗 照 珍 柔 井井有激起学习说一说自己心目中的读诗，边读边标出诗 你为什么喜欢秋风？指名学生答（秋风像个淘气的娃娃……）

联系生活实际，说一 ：在看到的时候，我们还看到了迷人的秋色，都 板示：秋风来到 ，在那儿

激起学 是啊她所到之处都留下了秋 你能举例说一说吗板示：秋风飘到 ， （教师随机发现学生讲述中出现的好词好句，加以点评 感情朗读教师小结：看来同学也可以当诗人，因为也有让语言充满生命与的本领。接下来，我们再来看看课文，用你诗人一收获的不仅仅是成果实，更是一种希望。这句话也暗含着：只有付出辛勤的汗水，才能收获硕果。

以自己喜欢的方式赞 （（4，将诗

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