2020春新教材高中英语Unit9LEARNINGSectionⅠTopictalk课件北师大版必修第三册

Unit9

LEARNING主题语境——人与自我之学习【语境概说】

本单元的主题语境为人与自我中的学习，该主题语境主要包括乐于学习、善于学习、终身学习、语言学习的规律、方法等。本单元主要涉及乐于学习、善于学习、终身学习。该主题与学生学习的方方面面密切相关。通过本单元的学习，学生了解学习的方法和意义；在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面将得到融合发展。Nothingisimpossibleforawillingheart.

心之所愿，无所不成。

Tomorrownevercomes.

我生待明日，万事成蹉跎。Itisnevertoooldtolearn.活到老学到老。Thereisnoroyalroadtolearning.

学问无坦途。Athousandmiletripbeginswithonestep.

千里之行，始于足下。Ⅰ.Pre-listening—Translatethefollowingwordsandphrases.1．favoriteadj.

________________2．approachn.________________3．partnern.________________4．physicsn.________________5．curiousadj.________________SectionⅠ

Topictalk最受喜爱的方法搭档；同伴物理好奇的6．projectn.________________7．goaln.________________8．competitionn.________________9．revisev.________________10．amazingadj.________________11．preferv.________________12．aloneadj.________________13．concentratev.________________14．learnabout________________15．brushup________________工程；项目目标；球门竞争；比赛，竞赛修正；复习令人惊异的更喜欢；宁愿独自的；单独的集中；全神贯注了解温习；复习Ⅱ.While-listening1．FinishEx.2onPage50.2．FinishEx.4onPage51.Ⅲ.Post-listening—Listento9.1againandfillintheblanks.Ilove①____________．Myfavouritesubjectis②____________．Iliketo③____________newideas.I’malways④____________newthings.I’mworkingonascience⑤____________withmyfriends.It’sgreat.Iliketo⑥____________apartnerordo⑦____________afterclass.Mylearning⑧____________istogetintocollege.AndI’mgoingtoenterthecountryscience⑨____________nextmonth.I’msureI’lldo⑩____________．sciencephysicslearnaboutcuriousaboutprojectworkwithgroupworkgoalcompetitionwellⅠ.语言知识积累谈论学习的常用口语1．Areyoubusywithyourstudythisterm?

你这学期忙吗？2．Doyouhaveabusyschedulethisterm？你这学期课程安排紧吗？3．Howmanycoursesdoyouhavethisterm？你这学期上几门课？4．I’mafraidthecourseloadisalittletooheavy.

恐怕课程负担太重了。

5．Ithinkyou’dbettercarryalittleloadinthefirstterm.

我认为你最好在第一学期课程负担轻一些。

6．Ihavebeenquiteoverloadedinthepasttwoyears.

过去两年里我的课程特别多。7．HowaboutyourmarksinComputerScience?

你计算机考了多少分？8．Davidfailedthemathexam.

大卫的数学课考试没有通过。9．I’dliketospecializeinEnglish.

我想学英语。10．What’reyougoingtostudy?

你打算学什么？Ⅰ.Brainstorming—Talkaboutyourlearninggoal.Whatisyourlearninggoal？Howcanyouachieveit?Ⅱ.Makesentencesafterthemodel.1．Myfavouritesubjectis...我最喜欢的科目是……[仿写]我最喜欢的科目是英语/语文/物理/化学/数学/历史/音乐。Myfavouritesubjectis___________________________________________________.2．Iliketo...afterclass.课后我喜欢……[仿写]课后我喜欢做小组工作/上网/去图书馆/学习新技能/为学校杂志写文章。Iliketo___________________________________________________________________________afterclass.English/Chinese/physics/chemistry/mathematics/history/musicdogroupwork/goonline/gotothelibrary/learnnewskills/writefortheschoolmagazine3．Mylearninggoalisto...我的学习目标是……[仿写]我的学习目标是提高英语写作能力/进入大学/通过考试/赢得比赛/为明年打下良好的基础。Mylearninggoalisto________________________________________________________________________________________________________________________.improveEnglishwritingskills/getintouniversity/passanexam/winacompetition/establishagoodfoundationforthenextyearⅢ.TalkaboutEnglishlearningusingthefollowingsayingsorproverbs.1．Toreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting.读书不加思考，如同吃东西不经消化。2．Thereisnoendtoeducation.Itisnotthatyoureadabook,passanexamination,andfinishwitheducation.Thewholeoflife,fromthemomentyouareborntothemomentyoudie,isaprocessoflearning.教育是无止境的。它并不是你读的一本书，通过一次考试就会终结的。你的一生，从你出生到离开人世，都是学习的过程。

3．Yourmindwillanswermostquestionsifyoulearntorelaxandwaitfortheanswer.如果你学会放松并等待答案，你的大脑将会回答大部分问题。4．Hewhowillnotlearnwhenheisyoungwillregretitwhenheisold.少壮不努力，老大徒伤悲。WhenitcomestoEnglishlearning,IthinkthereareseveralwayswecandotoimproveourEnglishandmakeiteasiertolearn.SomeEnglishlearnersbelievethatextensivereadingisanimportantwaytolearnEnglish.Ireallyagreewiththat.Andweshouldthinkalotwhilereading.Asweallknow,toreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting.Ⅱ.文化知识习得美国教育体制美国学校分为公立、私立两类，公立学校系统规模庞大，是因为背后有美国政府资助，所以美国九成的学生大多在公立教育系统内就读，公立学校受到州政府和联邦政府的拨款，也因此受到各州州政府的监管，并遵守各州议会制定的有关教育的法律。私立学校基本上不受任何政府的监管，不过对学校政策有影响力的是家长和教师联合会PTA(ParentandTeacherAssociation)，以及较具有专业性质的一般坊间教育机构。美国的6～18岁是属于中小学义务教育的部分。教育大概分为四个阶段，分别是学前教育、小学、中学及高等教育。在高中毕业前是属于通才教育，到高等教育(学院、大学和研究所)才分职业教育和一般教育。美国学制没有学力测验、大学联考，学生凭着在校成绩及SAT/ACT分数，自行申请大学入学。Ⅲ.学习策略形成如何更高效地听说1．调动学习英语的积极性兴趣是最好的老师。要想提高听说能力，就得采用各种教学手段调动学习的积极性。2．补充文化背景知识阅读一些有关英美等国的历史、地理、政治、经济和风土人情等方面的书籍，掌握一些体现英语民族特定的思维和表达习惯的俚语、比喻、典故等。另外，还应该在课余时间通过阅读英语报刊、观看英语电影和收听英语广播等方式来不断了解英语国家的政治、经济和社会文化。3．注重课外自学课堂时间有限，因此只注重课堂时间来锻炼听说能力收效甚微。应该利用课外时间多加练习，可以多读较好的文章，或者通过参加英语角等活动锻炼自己的听力及口语。1.approachn．方法；途径；接近；接洽

v．靠近；接近；接洽Whatisyourlearningapproachtoit？(教材P50)你的学习方法是什么？[合作探究]

体会approach的用法和意义Manybirdsflysouthattheapproachofwinter.冬季来临之时，许多鸟飞向南方。Weneedtotryotherapproachestosolvingtheproblem.我们需要尝试其他解决这一问题的不同方法。AsTeachers’Daywasapproaching,ourclassdecidedtoholdapartytocelebratetheimportantdayforachangethisyear.随着教师节的临近，今年我们班决定换一种方式举行一场晚会来庆祝这个重要的节日。DidMaryapproachyouon/aboutlendinghersomemoney?玛丽找你商量过有关借钱给她的事吗？[自主发现]①____________theapproachof在……快到的时候②anapproach____________doingsth(做某事)的方法③be____________快到了④approachsb____________sth就某事与某人洽谈(商量、交涉)[名师指津]表达“(做)某事的方法”有：theapproachto(doing)sth/thewaytodo/of(doing)sth/themeansof(doing)sth/themethodof(doing)sth。[词块积累]makeapproachestosb设法接近某人makeanapproachtosth对某事/物进行探讨attoapproachingon/about[巩固内化]单句语法填空/一句多译①Thisistheeasiestway____________(improve)yourEnglish.②Itistruethatheis____________(approach)theendoflifebuthehasbeenlivingamemorablelife.③随着暑假临近，学生们开始高兴起来。→Studentsaredelighted________________thesummervacation.→Asthesummervacation________________，studentsaredelighted.toimproveapproachingattheapproachofisapproaching2.brushup(on)温习；复习ButIstillneedtobrushuponsomelanguagepoints.(教材P108)但是我还需要温习一些语言点。[短语记牢]记牢下列短语brushupagains轻轻触到；遇到brushaway