关于食品安全的主题班会教案3篇(小学食品安全主题班会教案)

关于食品安全的主题班会教案3篇(小学食品安全主题班会教案)活动目标：

1、初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体安康。

2、能参考生产日期及安全标志选购安全安康的食品。

3、在生活中增加食品安全意识，提高自我爱护力量。

活动预备：

1、活动课件。

2、食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

1、(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜想缘由)

2、教师：原来懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持安康。

3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)

4、教师：懒羊羊为什么身体会不舒适的呢?(幼儿依据录音答复)

5、教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们知道什么是三无食品吗?

6、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。

7、教师：生活中三无食品在什么地方比拟多见呢?(争论)

8、教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比拟常见，小朋友最好不要去路边摊上购置食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1、教师：我们在选购食品的时候应当留意些什么呢?(幼儿争论)

2、教师：教师带来了一段录像，请小朋友认真观看录像中的叔叔在选购食品时特殊留意了什么?(播放录像)

3、教师：叔叔在选购食品认真观看了什么?(PPT展现)

4、教师：教师给小朋友预备了牛奶，请小朋友观看一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)

5、教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)

6、教师结合牛奶介绍过期食品。

7、教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!教师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!

三、尝试选购安全的食品。

1、我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告知懒羊羊啊?

2、教师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当预备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关怀别人的好珍宝。

3、教师：你们看，我们教室中就有许多的食品，请每个小朋友去选择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的时候肯定要留意观看安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。

4、教师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢?(个别幼儿介绍)

5、相互检查验证选择的结果，假如有错准时纠错。

6、给懒羊羊送礼物，共享礼物。(PPT懒羊羊家)

活动延长：

1、家园共育：和家人一起去超市选购食品、连续了解有关食品的安全的小学问。

2、学问拓展：了解一些有机食品、绿色食品。

关于食品安全的主题班会教案2

一、班会目的

加强食品安全教育，增加学生食品安全学问，提高学生食品安全自我爱护力量。培育学生讲卫生、不买零食的好习惯。

二、班会预备

1、班会前一周，让学生对学校四周的小摊进展实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购置一些食品。

4、预备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序

1、班主任：同学们!今日我们进行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。昨天，教师布置你们到学校四周的小摊上进展实际调查。

2、请你们汇报对学校四周小摊进展实际调查的结果。

①有的食品……

②……

③……

3、班主任小结：大家的眼睛可真亮!观看得特别认真，调查得很全面，发觉的问题还真不少。

4、下面请看发生了什么事情。

小品表演《爱吃零食的他》

全班争论：

①这位女生怎么了?

②这位女生患的什么病?

③她为什么会生病?

5、班主任归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听教师的劝说，刚刚的这位男生就是由于吃了小摊担心全的食品而生病的。那么毕竟什么样的食品才是安全的呢?

6、请同学拿出自己从大超市买的食品和在小摊上的食品进展比拟，看看有什么不同。

7、学生比拟并且争论：

安全的食品：

(1)有生产日期

(2)有生产厂家详细的地址和电话

(3)有保质期

(4)有食品的详细组成成分和重量等。

担心全的食品：

(1)没有……

(2)没有……

(3)没有……

(4)没有……

8、班主任总结

在超市里买的食品有安全标识就是安全食品，在小摊上买的食品没有安全标识是担心全的食品。

通过今日的班会，我们大家懂得了如何去选购安全的食品，由于担心全的食品会影响我们的身体安康。

盼望我们同学今后不要到小摊上乱买零食吃。

关于食品安全的主题班会教案3

一、班会目的

加强食品药品安全教育，增加学生食品药品安全学问，提高学生食品安全自我爱护力量。培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

二、班会预备

1、班会前一周，让学生对学校四周的小摊进展实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购置一些食品。

4、预备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序

1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开头。

2、班主任：同学们!今日我们班进行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的学问。盼望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的学问带进今日的课堂，到达相互沟通、提高安全自护的目的。

3、主持人请同学们汇报对学校四周小摊进展实际调查的结果。

学生谈到的状况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观看得特别认真，调查得很全面，发觉的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》

主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班争论：

①这位男生得的是什么病?

②他为什么会生病?

6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听教师的劝说，刚刚的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么毕竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进展比拟，看看安全的食品必需有哪些标识。

学生比拟并且争论：安全的食品要有生产日期、生产厂家详细的地址和电话、保质期、食品的详细组成成分和重量等。

7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚刚同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么毕竟怎样洗才能把手洗洁净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水将手上的泡泡洗洁净。