幼儿园大班教案《盲人摸象》含反思_第1页
幼儿园大班教案《盲人摸象》含反思_第2页
幼儿园大班教案《盲人摸象》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教案《盲人摸象》含反思教学目标1.能够说出故事《盲人摸象》中的紧要内容。2.能够理解故事《盲人摸象》中的寓意，即同一个问题可以有不同的看法和理解。3.能够仿照摸象的过程，学会共享和合作的本领。教学内容1.故事《盲人摸象》。2.摸象游戏。教学重点1.理解故事《盲人摸象》中的寓意，即同一个问题可以有不同的看法和理解。2.学会共享和合作的本领。教学难点1.培育同学思考问题的本领。2.合作和共享。教学准备1.故事《盲人摸象》……教学过程1.导入环节：良好的情感氛围和文化氛围是同学学习的前提和保障，通过师幼互动、师生互动、同学互动等方式创建一个和谐融洽的情感氛围和文化氛围。2.观看动画片《盲人摸象》……3.故事引入故事《盲人摸象》是一则寓言故事，是叙述了一群盲人各自摸象，得出了不同的结论。这个故事告知我们，同样的一个问题，不同的人可能会得出不同的答案，那么这也提示我们，我们需要更加开放的心态去接受别人的观点和看法。4.教学过程（1）探究盲人每个人眼中的象。引导老师引导幼儿相互交流，讨论盲人们看到的“大象”是否不同，它们看到了同一只大象，但是它们的察看角度不同，从而给出了不同的答案。（2）模拟游戏老师给幼儿们呈现一幅关于大象的图画，让他们尽可能地感知这头大象的样子，并描述出这只大象是怎么样子的。接着，让幼儿们四人一组，围在一起，其中一人摸一部分，各自讨论，最后在一起构成一幅完整的大象图画。（3）共享与反思老师带领幼儿们共享本身的摸象过程，并让幼儿们反思和思考这个过程中的感受和体验。5.提示和安全提示在游戏过程中，需要注意幼儿的安全问题，保证游戏过程中的安全性。教学反思本次教学的紧要任务是让孩子们了解“同一件事情，不同的人会有不同的看法和理解”，故事的内容是以俭朴的方式告知孩子们人们的观点具有相对性。在本次教学过程中，幼儿热诚高涨，欢乐地参加了其中。他们感受到了同伴的暖和以及不同看法所产生的不同观点，尤其是在践行中更能体会到这个道理。同时，老师在教学过程中充分关注幼儿的个体差异，以及

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论