2023年教育技术装备工作自检自查报告(实用5篇)

第页共页2023年教育技术装备工作自检自查报告(实用5篇)教育技术装备工作自检自查报告篇一物尽其用——南京市第三十九中学2023年教育技术装备督导汇报材料南京市第三十九中学始建于1957年。学校占地面积15710平米，建筑面积13900平米，办学至今先后荣获《全国初中教育改革创新示范校》、《全国创立和谐校园先进单位》、《全国初中教育综合改革实验学校》、《江苏省文明单位》、《江苏省德育先进学校》、《江苏省三八红旗集体》、《江苏省初中物理教材实验工作先进集体》、《江苏省素质教育示范初中》、《江苏省现代教育实验学校》、《南京市文明单位》、《南京市先进基层党组织》、《南京市德育先进学校》、《南京市平安校园》、《南京市依法治校示范学校》、《南京市教育开展先进单位》等荣誉称号。学校教学设施完善，具备现代化的办学规模。目前在职教职员工129人，学生1478人。拥有教学楼2幢、综合楼2幢、体育馆1幢、行政办公楼1幢。拥有200米塑胶跑道的操场、5个篮球场、室外乒乓球台10张。各类实验室、专用教室装备完善，所有教室实现多媒体教学。一、组织领导机构。我校成立了以分管校长为组长的教育技术装备工作领导小组，详细如下：组长：杨绵春〔副校长〕副组长：周玉福〔教务主任〕、梁公社〔总务主任〕联络员：沙天培〔现代教育技术中心负责人〕组员：钱峰〔图书馆馆长〕、陈理根〔物理实验室实验员〕、雍佳敏〔生物实验室实验员〕、姚侃〔化学实验室实验员〕、姜荷莉〔心理咨询室管理员〕、陈佳〔团队室负责人〕学校各类专用教室及图书馆等均按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。二、各部门工作〔一〕现代教育技术中心工作1、信息技术教育设施设备完善目前学校有网络计算机教室3个、图书馆网络电子阅览室1个，共计多媒体计算机200余台，使得网络环境下学生可使用计算机数与在校学生数之比大于1：8。各计算机网络教室网络连接完好、设施齐全，能保证学校多媒体教学的正常开展。老师的计算机或各室的教育技术设备都能做到当天报修、当天答复，在3天内维修完成，保证学校教育教学工作正常、有序的开展。学校目前已建成1间全自动化录播教室，可以满足各科老师录课的需求。学校要求名、优老师定期录制示范展示课，作为学校优秀课程向社会展示。所有教室均装备教室多媒体，其中包含投影机、视频展示台、教学电脑、中控、音响等，同时学校还装备了音乐专用教室2个，美术专用教室1个、报告厅1个、阶梯教室1个。网络中心配置效劳器4台，防火墙1台。通过30m光纤接入因特网，效劳于学校的教育、教学和管理，并建立了39中信息发布网站。学校拥有播送中心1个，内配置功放、dvd播放器、卡座等一系列设备。在教学楼、操场还设有分控中心，保证学校播送的正常使用。学校建有监控、报警系统，能实现红外越界报警、24小时全天视频监控，所有视频资料均保存2个月以上。2、信息化设施使用与管理目前学校有信息技术老师5名，专职现代教育技术人员1名。除完成正常的教学任务外还都兼任学校现代教育技术工作。学校现代教育技术中心是整个现代教育技术工作的核心，除了能保证全校师生的因特网阅读外，还担负学校校园网的日常维护工作、学校图书馆网络效劳、学校教务管理、学校教科研等一系列工作。校园电视台承当老师的课堂实录以及后期制作，并协助老师参加各级各类的根本功、优评课。学校校园播送系统除了无过失的完成学校日常铃声、课间操、眼保健操音乐外，还出色的担负起每年各类考试的播送任务外，还与校德育处合作开设校园之声播送电台，每周固定时间面向全校播放。计算机网络教室和电子阅览室除了能保证信息技术教学开足、开好外，还能为学校教科研效劳，丰富学生的校园文化生活。有效使用现代教育技术，进步学校教育教学质量这完全取决于优良的设施设备管理制度。严格按照学校规定在固定的地点、固定的时间开展信息技术教研组工作，除了完成日常的信息技术教育教学工作，还针对学校教育教学实际分别对“计算机网络教室”、“教室多媒体设备”、“学校演播室”、“学校网络控制中心”、“学校播送控制中心”、“学校电子阅读室”等确定实际的负责人员并制定详细有效的管理制度并且每室都有详细的工作日志，使得各功能室都能有条不紊开展工作。3、信息技术工作成绩与缺乏现代教育技术在学校教育教学工作中发挥了积极的作用，也为学校、老师、学生带来了各级各类荣誉。我校现为《江苏省现代教育技术实验学校》、《南京市科技教育特色学校》。所有的荣誉都代表了我校现代教育技术的成绩，但也鼓励我们从成绩中找缺乏，随着初高中分设工作的完毕，我校教育教学工作的不断进步，我们将修订、增补各室管理与使用制度，使得我们的设施设备多而不乱。不断更新积累现代教育技术知识，做好学校网络管理与维护工作，定期安排相关专、兼职人员的培训深造，以更适应当前技术的要求，保证学校教育教学工作的正常开展。〔二〕学校图书馆工作南京市第三十九中学图书馆按照江苏省初中图书馆ⅱ类标准建立，现为江苏省ⅱ级图书馆，馆内设施齐全，设有：学生借书室、老师借书室、学生阅览室、老师阅览室、采编室、电子阅览室等，现有藏书5万册、数字化资200g。1、严格制度管理标准化图书馆制订了一系列完好的规章制度，科学地规定了各管理部门的职能与权限，规定了效劳人员应具备的思想道德素质和综合业务素质。做到期初有方案，期中有检查，期末有总结，并将奖励和处分机制纳入到学校管理中，使图书馆的管理工作更趋制度化和科学化。图书馆现有专、兼职工作人员4名，其中有2位持有南京市图书馆管理专业上岗证，2023年我校图书馆参加南京市图书馆根本功大赛获得团体2等奖。2、合理使用经费学校领导非常重视图书馆文献资的开展建立，学校每年有购书方案，其中：图书购置经费2万元，报刊经费超2万元，音像资料1万元，而且确保专款专用。与各学科组保持长期的联络，每次新书采购都能提早做好调研，征求师生意见，并邀请老师代表去书店、定点采购单位挑选教学参考书，把好采购数量和质量关。3、充分应用信息技术图书馆严格根据《中图法》进展分类编目。图书馆各项业务工作全部采用计算机管理，通过文献资料的采编、流通、检索、统计的造化和数据的管理，进步了图书馆工作的效率，图书馆主页成为了全校师生检索利用图书馆资、组织开展教科研活动的有力帮手。4、开展各项教学效劳图书馆常年接待学校教研活动、备课组活动、开设研究性课程，为全校师生的教科研和各科竞赛提供各类【参考文献】：^p，最大限度地满足了不同层次的读者需求，为实现“数字化、生态型、书院气”的开展目的，每年固定自5月份至10月份举办南京市第三十九中学图书节活动，今年的主题为“学双百英模，做四好少年”，近年来我校图书馆结合校德育处、教务处、各年级组长、教研组长、班主任向全体同学发出建议，要求广阔同学积极参与江苏省、南京市的网络图书节，号召大家主动投稿、仔细阅读，在每个班都设有固定的网络读书节管理员。图书馆藏书总量受场地限制，没有完全到达i类标准，今后学校将加大购书的投入力度，争取在一定的时间内，将图书馆的藏书生均标准到达i类标准。〔三〕学校实验室工作我校实验室按照省高级中学实验室装备ⅱ类标准建立，现有理、化、生实验室9个，专职实验老师3人。各类教学仪器、分组实验和老师演示实验器材等均按照ⅱ类学校标准装备。在硬件建立达标的根底上，我校在管理上也做到有条不紊，学校制定了各种实在可行的实验室管理制度及措施，在每学期的工作方案中都能明确提出改良实验教学及加强实验室管理的要求。各室均有完善的管理规章制度，建立了《老师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总账》等实验教学及教学仪器管理的有关账册，还建立了《学生实验规那么》、《实验室内部管理制度》、《实验老师职责》和《仪器室管理规那么》等标准制度，做到学校有总账，各室有仪器明细账，柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐标准。平时也注重平安防范，卫生措施落实，各室器材保管专人负责，并能做到定期保养，实验员为了完善实验效果还能与老师一起进展教具的制作和改良。在抓好实验室、仪器室建立的同时，我校认真抓好实验教学工作的开展。我校实验老师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课，开齐开足老师演示实验和学生分组实验。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐全。存在问题及今后设想：从高标准严要求角度出发，我们的工作还存在着一定的问题。如：实验室、仪器室的台账记录有待进一步标准和完善，教具制作、实验竞赛等工作开展得不够。在以后的工作中，我们要经常性地组织开展教具制作、实验竞赛等教研活动，同时加强学生实验开设，不仅要按课程标准要求完成实验教学任务，还要根据教学特点，针对性地开设学生个体实验，完善实验教学体系。〔四〕校产管理工作我校校产管理根据《学校资产管理条例》、《资产验收、入库管理方法》《资产处置管理方法》《资产损坏、丧失赔偿方法》《资产移交制度》等进展标准管理。加强过程管理，做好各类设备的保养与维修，要求资产管理员纯熟掌握资产监管网操作技能，注意调拨单、验收单、验收表等的装订，标准做账，做到账物相符，最大程度发挥物尽其用功能。三、下一步工作设想随着我校的开展，现代化的教育技术装备也逐步完善，我校将进一步加强软件建立，进步装备的使用率与使用效率，不让先进的设备成为摆设，通过各种培训、讲座，全面进步使用者的技术和理论素养，把老师的思想从“要我用”转化到“我要用”，使得老师在获取信息素材、学习资料、备课上课、办公管理等方面的工作更加有效率。完善、健全教育技术装备工作的相关材料也是我们接下来的工作重点。学校在开展实验教学、标准图书管理、信息化应用等方面确实做了相当多的工作，但平时不注意及时搜集、整理相应的资料。为此，学校每学期都将对实验室、图书馆、信息中心等部门的工作进展催促检查，责任落实到人，并形成相应的规章制度，学期末将所有的相关资料整理归档。南京市第三十九中学2023装备申请报告根据39中五年规划，并通过学校装备小组商议，现我校拟定了2023年39中装备方案申请工程：1、音乐教室一套、钢琴三台我校音乐组为南京市先进教研组，并屡次参加市区组织的各级各类合唱比赛，但是鉴于学校班级多，原有的2个音乐教室已不能满足日常音乐教学的需求，特申请音乐教室1套；另我校的3台钢琴，均为超年龄服役的老设备，经过屡次调音并不能很好的满足日常音乐教学的需要，特申请钢琴3台。2、美术教室一套我校现有美术专用教室1个，但是全校现有教学班级35个，已远远不能满足日常教学的需求，特申请美术教室一套3、心理咨询室一套我校心理咨询室，现为南京市优秀心理咨询室，屡次受到上级好评。但是心理咨询室存在设备缺乏的问题，不能满足日常所需，现申请心理咨询室1套。4、无线电ft817短波电台1部；对讲机4只；2米波段八木天线4套我校无线电小组屡次代表市区参加比赛，并获得各级各类奖项。但是所用电台老旧，经常出现串台的现象，现申请ft817短波电台1部；对讲机4只；2米波段八木天线4套。5、信息技术类我校行政办公楼交换机为2023年装备的百兆交换机，现已使用10年，交换机屡次出现端口故障，已经不能很好的工作，特申请交换机3台〔其中一台用于网管中心效劳器专用〕。我校中心机房建于2023年，局部设备老旧，经常出现损坏，学校屡次维修，但不能长期保证使用，现申请对学校现有的中心机房进展改造晋级，并装备流控设备和中心机房除尘设备。我校报告厅舞台由于灯光缺乏，现申请舞台灯光设备1套，并增加灯光控制设备。6、常规装备类我校现有理化生实验室共9间，不少仪器在日常使用中出现损坏，现申请6万元，购置理化生实验专用仪器。另购置3万元体育器材、图书馆为了更好的营造一个供师生借阅读书的场所，现申请购置液晶电视机1台、复印件1台、扫描仪1台、消毒柜1个、除湿机2台。教育技术装备工作自检自查报告篇二我校是一所初级中学，目前在校学生数927人，共有23个教学班，占地总面积41800平方米，校舍建筑总面积12408平方米，绿化面积8200平方米，体育运动场地14852平方米。主要设教学区和运动区两大块，布局比拟合理，美观大方，先后建成了行政楼、教学楼、实验楼、食堂和礼堂〔二合一〕，学校设施较齐全，有学校计算机网络系统、安监系统、警报系统、播送系统等，我校的教育技术装备建立经历了三次创立活动。即20xx年施行省“四项配套”工程；20xx年学校通过区域现代化验收；20xx年施行无锡义务教育高位平衡开展活动。通过连续三年的建立，如今能满足教育教学活动的正常进展。一、加强领导，健全组织，明确职责为了可以做好教育技术装备迎评工作，我校成立了以校长为组长的教育技术装备工作领导小组，下设工作小组和检查小组，并明确了各小组和成员的工作职责和工作要求。同时，加强对全体老师的宣传和对专职管理员的培训。二、学校教育技术装备建立根本情况我校高度重视教育技术装备工作，近三年来，在党委政府的支持和学校的努力下，投入195万元添置和更新了根底设施和设备。我校是xx市实验教学标准化学校，在20xx年建成了标准化实验楼，配有物理标准实验室2个，仪器室1个；化学实验室1个，仪器室1个；生物观察室和实验室各1个，仪器室1个；各室有消防措施和防盗设施，各实验室均按48座装备，学生分组实验仪器按2人一组装备，老师演示实验仪器按每组3-4人一套装备，能按课程标准要求开足开齐全部演示实验和分组实验，开出率100%。音乐标准教室1个，简易音乐教室1个，音乐舞蹈教室1个，音乐准备室1个，添置了音响系统2套、钢琴2台等设施器材；美术教室2个，准备器材室1个，添置了展示台、写生灯、静物台、画架等足够数量的教具，各类教具能满足老师教学和学生练习需求。我校的图书和阅览室总面积300多平方米，拥有各类图书33160册，电子图书30000册，生均图书达45册，报刊种类有105种，每年新增一定的音像资料，音像资料比拟丰富，现有光盘、录音带、录像带，音像资料资丰富，内容涉及法制教育、平安教育、心理安康教育、社交礼仪教育、爱国教育等方面。我校有比拟完善、先进、畅通的校园播送系统和演播室，一个校园播送站可以分年级独立控制学校播送的播放和收听，充分满足学生升旗仪式、课间操、眼保健、上下课铃声、文中之声播送及各年级英语听力测试和校园其他活动，可以灵敏使用。学校现有校园网络管理中心一个，设备完善，装备有锐捷防火墙一个，核心交换机一个，下分3个vlan。网络布线合理，并安装有防盗、防火、防雷报警装置，交换机使用正常，能根据学生实际情况合理划分学校网段，保证学校网络通畅，电信、教育网都能正常访问。学校拥有多媒体教室16个，占班级总数2/3，多媒体教室内都有一个校园网信息点，投影仪安装合理，间隔符合学生上课要求，地面布线均加盖防护材料。学校现有学生专用的计算机网络教室2个，网络环境下学生专用电脑94台，网络终端数量与学生人数之比是10：1，到达了校校通工程的要求，学校有播送电视系统、校园监控系统和警报系统，学校专任老师每人装备了一台笔记本电脑。专职网络通过xx市“信息网络平安专业技术人员继续教育”培训，做到持证上岗，机房有相关使用保养维护记录，设备运行可靠。设备完好率达95%。可以保证上课时间校园网的正常使用。体育设施根本情况。20xx年3月我校投入250万元对原有体育场地进展了扩建，现建有标准300米田径场一个，标准篮球场4片，排球场2片，体操和健身区一个，室外乒乓球区一个，室内乒乓球区一个，添置了大量的体育器材，满足正常的体育教学活动、大课间活动和课外体育活动的要求。三、完善制度，加强管理，发挥作用我校非常注重制度管理，近年来，我校修订了实验室管理制度，图书馆管理制度，各专用教室管理制度。明确了各岗位的岗位职责。实验室各室均有完善的管理规章制度，建立了《老师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还制定了《学生实验规那么》、《实验室内部管理制度》、《实验老师职责》和《仪器室管理规那么》等标准的管理制度。学校制定了《图书馆人员考核细那么》、《图书馆馆长工作职责》、《采编工作职责》、《外借室工作职责》及《书刊、设备管理制度》。学校特别注重完善多媒体专用教室、音体美劳技专用教室〔器材室〕的管理制度。学校在完善制度同时，尤其注重提升制度的执行力。学校注重对有关人员展开培训，组织他们学习相关制度，要求音乐、美术、体育保管室、劳技室、多媒体教室等专用教室负责人及使用老师进一步明确管理制度及使用程序，做到用前先申请，用后有记载，并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；同时高度重视加强专用教室硬件设备的维护，由各专用教室详细负责老师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购置。另外，我校对财产平安管理出高度重视。在有关制度中要求任课老师抓好学生思想工作，教育学生保护公物、保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产平安，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课完毕后由老师负责关闭电，锁好门窗，以防专用教室物品丧失。图书阅览室既是老师科研从教的给养基地，也是学生成长的第二课堂，对全面施行素质教育起着非常重要的作用。我校充分发挥图书阅览室应有的作用，学校图书馆能配合学校教育教学工作，按期购置图书，供全校师生随时查看，学校经常举办形式多样的读书征文活动，让广阔学生全面参与，进步他们的阅读兴趣。图书管理员能主动向任课老师推荐与该学科相关的资料。另外，学校通过全面开齐开足课程，积极推进素质教育，组织开展丰富多彩的学生活动，使学校音乐、美术、体育等多方面的教育资得到了有效利用。四、存在的问题：尽管通过学校的努力，我校的教育技术装备开展程度到达了较高的程度，为学校教育和教学工作提供了有力保证，但是对照标准和管理要求，仍然存在差距，主要有以下几方面：1、局部设施还不到位，局部设备和仪器还缺乏。2、专职管理人员的业务程度有待进步。3、软件管理方面远未到达精细化管理。4、各类装备没有发挥出应有的功能和作用。五、初步设想1、将自查情况整理及时向分管镇长和教育科汇报，提出开展设想。2、加强宣传和教育，进步全体教职工的思想认识。3、加强专职管理人员的培训，使他们能进步管理才能和程度。4、进一步发挥教育技术装备的功能，为教育教学工作提供支撑。教育技术装备工作自检自查报告篇三xxx中心学校教育技术装备工作自检自查报告根据xxx教育局《转发甘肃省教育厅关于开展中小学教育装备工作专项督导评估的通知》和xxx教育局中小学教育装备工作专项督导检查评估工作要求，中心学校于6月15日—18日对辖区内中小学进展了教育技术装备督导复查，同时也是对全镇学校教育技术装备工作的一次全面调查理解，摸清底子、找出问题、采取措施、紧抓整改，从管、配、研、用等几个方面抓落实、促整改，努力使我镇学校教育技术装备工作走向轨道化、正常化，实在到达进步整体教育教学质量的要求。从学校现状实际出发，按照根本情况、学校管理、各室建立、器材使用、老师培训、教学情况等方面进展自检自查。现将自检自查汇报如下：一、根本情况我镇现有中学1所，小学7所，教学点3个，中小学学生共1446人，其中初中生433人，小学生3人。共有老师220人。全镇学校装备实验室、保管室14个，其中中学生物、物理、化学6个，小学科学8个，其中xx中学为一类装备，xx完小、xx完小、xx完小、xx完小为一类装备，xx完小、xx完小为二类装备，xx小学教学点〔非一师一校点〕装备数字教育资全覆盖〔含卫星接收系统〕，xx小学教学点〔一师一校点〕装备数字教育资全覆盖〔未含卫星接收系统〕。装备图书室、阅览室中学2个，小学8个〔均装备有图书室，未装备阅览室〕，远程教育室中学一个，小学3个，计算机教室中学1个。“薄改装备”工程学校5所，其中xx中学、xx完小为2023施行，xx完小为2023施行，xx完小和xx完小为2023施行。xx中学、xx完小音乐、美术、体育等各室已经建立完善，各种器材已投入使用，xx完小由于功能室紧张，有些器材无法正常投入使用，xx完小、xx完小体育器材、图书、科学仪器、实验室多媒体设备已经到校，学校如今正在进展相关的各室的建立工作。各学校老师装备情况。xx中学装备有音乐老师1人、美术老师1人、体育老师2人，地理老师2人、生物老师2人、化学老师3人、物理老师3人，人员装备齐全。小学虽有音乐、美术、体育老师以及科学实验室管理员，但都是兼职老师。xx完小装备体育老师1人。二、工作开展情况〔一〕成立组织机构，明确分工，落实责任，为开展教育技术装备工作提供组织保障。自开展教育技术装备工作以来，从镇中心学校到各校成立以校长为组长、副校长或主任为副组长、分管人员及老师为成员的领导小组，制定工作开展的措施、方案，定期召开专项会议，研究讨论工作开展情况。统筹协调资金，对各学校功能室进展建盖、装修完善，组织管理人员和老师进展培训、学习、竞赛、参观、研讨等方面的工作，从而进步全镇学校教育技术装备工作。贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求，根据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，将责任落实到校、人。〔二〕抓好根底设施建立，完善功能室的建立，使教育技术装备工作得到正常开展。要使教育技术装备工作得到正常开展，功能室的建立是首要任务和要求，只有把功能室建立完善好，才能更好地为教育技术上装备工作效劳。自我镇学校施行该项工作以来，中心学校就按照早部署、早安排、早规划、早完成“四早”要求，对全镇学校进展功能室的建立，截至目前，全镇小学共建立了6个科学实验仪器保管室和实验室，1个音乐室，1个美术室，2个体育器材保管室，4个合并音乐、美术、数学仪器保管室。中学建立了化学、物理、生物仪器保管室和实验室各1个，美术室、音乐室各1个，体育仪器保管室、数学仪器保管室各1个。中心校规划将在2023年之前各学校根据实际，按照美观、大方、实用、符合学科特点的要求分别对各室进展建立、装修并投入使用。〔三〕抓各室管理，促进教育技术装备工作的进步。一是抓制度建立。各学校根据实际，建立了一套科学的管理制度，使管理工作做到有章可循，标准工程设备的管理。各学校对各功能室管理做到定人、定岗、定责，实行岗位责任制。工程领导小组及各室负责人、管理制度、开课情况上墙，做到事事有人抓、有人管、有人负责，确保教育技术装备管理科学、标准、有序。二是抓器材管理。器材到校以后，按照上级要求，对工程设备器材进展开箱、清点、验收，及时做好登记工作。对不合格或破损仪器及时与市教育局电教室联络，以便得到及时补充、更换。在安装过程中，认真对照设备仪器的型号、规格、参数等进展一一理解并做好登记，确保在使用过程中的平安与质量，对入柜的仪器，不仅做到干净整洁，而且做到摆放有序、科学、方便。按照类别摆放，做到账目清楚，记录及时、完善，在每学期完毕之后，学校管理人员对各种器材进展清点维修、平安防护、报损补充等环节工作，确保器材随时可使用的状态。在使用过程中注重痕迹与过程管理，在入柜时，做到账物与账目相符，总账与明细账对应，贴好定位标签与柜外标签，在使用过程中可以方便及时。建立借阅制度、使用制度、赔偿制度、破损补充制度、使用通知单和记录表等，做到使用有登记、借阅有归还、损坏有赔偿、缺乏有补充等痕迹记录。三是抓器材使用管理。各学校在使用器材过程中，都对每一样器材的使用进展了登记，完善了器材使用记录表。确保在使用中有痕迹、有效果、有进步。〔四〕抓课程教学，充分发挥教育技术装备效益。所有的一切设备装备，最终都是要效劳好教育教学工作，到达进步学生素质，转变老师教学观念，追求整体进步全民素质的标准，到达国家对遥远地区教育技术薄弱学校改造方案的目的。学校安排专人负责，根据老师专业技术特点，合理安排课程设置，开足开齐课程。在课程教学中，按照会使用的器材要用精，不懂的器材要用会，能上的实验课必须上，没有条件的实验课，创造条件也要上的原那么，扎实抓好课程教学，首先是学校校长和主任率先垂范，在其他老师中形成表率，从而带动其他老师共同参与进来。其次是以公开课为契机，器材用得好、实验做得好的老师在全镇进展示范课演示，到达全镇学校共同学习、共同进步的效果。然后是开展特色示范点讲座，从而形成你追我赶、你好我优、你有我特的良好气氛。〔五〕抓好老师培训学习，进步教育技术装备工程的使用效率。一是委派学校校长、管理员、上课老师参加州、市级的培训，通过承受对工程施行的管理、器材使用、功能室建立、参观示范点等培训，对学校的管理有了更进一步认识、进步。二是积极开展校本培训。学校根据自身实际和特点，推选本校骨干老师，通过会议、示范课、讲座、帮扶等形式对本校老师进展校本培训。三是加强学习，进步自身素质。各老师通过上级的会议、文件精神、书籍、网络等方面进展学习，为学校工程工作出谋划策，从而进步工作效率。〔六〕强化催促检查，促进教育技术装备工作的进步。各学校严格按照课时方案开足课程，认真进展自检自查工作，镇中心学校组成检查组每学期至少1次进展对本镇镇所辖学校教学设备的管理及使用情况检查，将检查结果记入任课老师的岗位绩效考核，保证专用教室的使用效率。对学校领导不重视、制度不完善、措施不落实、教学设备浪费或损失严重、装备效益发挥差、工程建立滞后的学校予以通报批评并追究相关责任。三、存在问题和困难〔一〕学校领导重视不够，认识不深，导致工作严重滞后。很多学校领导还在有这样的认识:目前学校的重点工作就是抓好平安工作，让师生平安度过就万事大吉，学生考试得高分就是最好的开展，根本没有花心思、出策略在教育技术装备上，认为这些装备都是形式，老师还是按照老一套的方法进展教学，没有充分认识到现代教育技术装备的重要性。〔二〕根底设施建立严重滞后，影响教育技术装备工作的正常开展。很多学校在建立科学实验仪器保管室和实验室的时候就挤占了教室和老师住房，如今又要进展美术、音乐、体育等教室和保管室的建立，学校再也找不出空房来建立功能室。加之局部学校的场地较小，很难腾出空地进展各功能室的建立，因为找不到地方安装，到目前已经施行的工程学校的体育器材还未安装完善。表现最为突出的是xx完小、xx完小、xx完小。〔三〕功能室建立成为摆设。虽然已经施行的学校各功能室建立起来，但只作为看样，很少或者几乎没有老师到里面上课，使功能室和器材成为摆设，即使有的学校的相关表册记录完善，但是一看就知道是以造假、欺骗的形式完成的。走到功能室一看，器材要么是直接没有用过的痕迹和损坏的现象，要么是破损了多长时间都还在哪里摆放着，当然学校老师编制紧缺，严重缺乏专业老师也是功能室建立成为摆设的原因之一。〔四〕局部学校的实验课还在未形成常规。由于老师编制紧缺，而且大都是身兼数职，多数老师都是以应付检查的方式开展工作。虽然各学校的表册完善，各种记录齐全，但让人很容易就发现是造假之作。从这些可以看出实验老师未按照要求认真抓好实验课的教学，是以闭门造车的形式完善各种材料。〔五〕实验仪器损坏和药品用完难以得到及时补充完善。〔六〕实验员和管理老师培训太少，实验员更换频繁，致使实验课程难以得到正常开展。首先管理员和实验员培训学习较少，难以很好地开展实验工作。虽然局部实验员参加过州市级培训和学习，但是大局部都只是停留在理论和管理上的培训，实际操作培训太少，导致很多老师在实验过程中无从下手。其次是专业老师缺乏，大局部学校担任实验员的老师都不是正规实验专业毕业，虽经过短暂的培训，知道其中的一点管理知识，但在实际操作过程中还是无从入手。最后是由于老师调动频繁，导致很多学校实验管理和实验教学脱节，其他的是非专业老师或刚参加工作的新老师，在管理上不熟悉、操作上不纯熟。四、工作打算和采取的措施。〔一〕进步认识，加强领导，明确责任。教育技术装备在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用，对构建面向二十一世纪的根底教育具有非常重要的意义。加强对教育装工作的领导，进一步理顺关系，以进步老师现代教育技术应用程度为打破口，来促进学校教育装备的开展和教育信息化程度的提升，全面推进素质教育和教育现代化。要认真贯彻执行上级相关要求，解放思想，狠抓落实，以全新的观念，开拓的思路，踏实的工作，来推动现代教育技术装备与应用工作的新一轮快速开展，努力创始教育技术装备工作新场面。〔二〕多渠道筹措经费，加大现代教育装备的投入。本着厉行节约的原那么，积极争取州、市、镇的支持以及社会、企业和个人捐助，使我镇学校的教育技术装备得到较大幅度的改善。加强教育装备经费的使用管理，建立完善运行机制和有效的监视保障措施，科学合理地安排装备经费，发挥经费的最大效益。〔三〕根据上级要求，认真、务实开展好“薄改”工作。镇中心校将根据xx市2023-2023年薄弱学校改造方案的相关要求，积极准备、统筹规划，认真做好“薄改”相关工作。我镇将有1000多万的配套资金，其中很大一局部资金将用在在功能室、体育场地及配套设施建立上，到时将极大缓解我镇功能室紧缺的场面，使我镇学校的教育技术装备得到较大幅度的改善。〔三〕强化培训，进步管理人员和老师素质。各学校要重视实验老师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作，并将其纳入老师继续教育体系之中。确保中学理化生实验老师和小学科学实验老师参加州、市组织的业务培训。发挥好镇级骨干人员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训本校人员，进步他们的技能。把体育、音乐、美术、卫生、劳技、数学、地理器材管理培训纳入相应学科老师培训和业务培训内容。要全面开展以校本培训为主，以提升老师的整合程度为目的，以转变老师理念为根本的老师全员培训。管理人员和老师的培训要讲务实际、实用和实效。〔四〕健全制度，促进标准化、科学化管理学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、综合理论活动室、图书阅览室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全标准，入框上墙，使管理人员、学科老师和学生有章可循。要严格按照制度进展仪器器材、设施设备、图书的登录建账、入柜上架、分类存放、维护保养、使用〔领用、借用〕，确保每项制度落到实处。注重过程管理，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、缺乏有补充。〔五〕强化督查，确保工作获得实效中心学校将不定期对全镇中小学教育技术装备管理应用工作进展督查，跟踪督查的重点是施行的过程，即发现、反应、整改活动中存在的问题，总结、推广好做法好的经历。对不重视教育技术装备管理使用的学校进展通报，并责令其整改，校长要作出书面检查说明，必要的进展调整。最终督查结果应用于每学对各学校目的考核之中。xx学校2023年6月20日教育技术装备工作自检自查报告篇四阿克塞县小学教育技术装备工作自查报告近年来，我校根据市、县教育局对教育技术装备工作的要求，在对教育技术装备工作全面开展的同时，进一步明确职能管理的分工与要求，积极推进教育现代化工程，高标准配置教育现代化设备，不断进步教育技术装备管理和应用程度，在实验室、图书室及其他各类专用室管理方面实现精细化。一、重视装备建立与装备,促进教育技术装备标准化建立〔一〕加强组织领导，强化管理队伍，为教育技术装备建立提供组织保障1.成立以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任为成员的教育技术装备工作领导小组。其主要职责：布置学校教育技术装备工作的目的任务，组织学习上级有关教育技术装备工作的文件、精神并研究讨论详细落实措施。2.装备教育技术装备工作详细人员。按照《甘肃省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专兼职人员数量根本达标。目前拥有实验室管理人员2人〔兼职〕，图书室、阅览室管理人员5名，信息技术教室管理人员1名，美术教室管理人员2名，音乐教室管理人员2名，舞蹈教室管理人员1名，体育器材室管理人员1名。详细工作人员在装备工作小组直接领导和指导下，详细组织施行教育技术装备工作在教育教学中的应用、理论及研究等。〔二〕加大投入力度，保证装备到位，为教育技术装备建立提供硬件保障学校每年安排充足的专项经费，保证教育装备的添置、更新和补充，使我校的教育技术装备不断完善，根本达标。1.关于科学实验室装备。学校现有科学实验室1个，科学探究室1个，科学仪器准备室1个，面积根本达标。实验仪器根本能按照《省中小学教学仪器设备装备目录》标准配齐。2.关于图书室装备。学校现有老师阅览室1个，学生阅览室3个，图书室1个。图书室藏书量13622册，生均17册，藏书量根本达标。3.关于信息技术装备。学校拥有信息技术教室1个，装备老师授课电脑1台，学生用机44台。老师人人配有电脑，师机比到达1：1。学校建有校园局域网，网络接点配置到老师办公室和班级，实现了“班班通”。24个教学班，每班全部配置液晶触摸一体机、实物投影展示台、音箱等多媒体教学设备，为信息技术与学科教学整合创造了条件。学校建有播送音响系统、平安监控系统，为日常教育教学、平安保卫需要提供了保证。4.关于音体美装备。学校有音乐教室2个，每个音乐教室均配有钢琴1台，音响1套，音乐器材室1个，各类器材根本装备到位。舞蹈教室1个，配置了不锈钢把杆、墙镜、服装柜等。美术教室2个，美术器材室1个，美术小型器材根本到位，如学生画架、写生画板、绘画用纸等。体育器材室1个，体育器材装备到位。5.其他专用室装备。学校配有库热斯〔摔跤〕室、民族刺绣室、心理咨询室等。在设备添置中，学校严格按照政府采购的各项规定，通过政府采购系统完成采购，所购产品严格按照要求把好质量关，仪器、器材、设备和图书的购置符合政府采购规定的要求，仪器设备质量可靠，不让不合格产品和盗版、低劣、内容不安康的图书进入学校，为教育教学活动提供了有力的保障。〔三〕重视环境建立，倾力打造环境育人气氛学校注重图书馆与各专用教室的环境布置，在墙上贴有相对应的名人名言、格言警句、学科知识介绍图片等，图文并茂，交融知识的传播、技能的形成，素养的提升、学校的特色等要素，营造了具有学科特点的学习气氛，发挥了环境育人的功能。二、抓好装备管理，进步教育技术装备标准化管理程度〔一〕加强迫度建立学校修订、完善了教育技术装备工作各项规章制度、各专用教室管理人员职责。所有规章制度均上墙，起到了提醒、催促作用。学校每学期组织实验室、图书馆、信息技术、音乐、美术、体育等专兼职管理员学习相关管理制度，明确岗位职责。〔二〕加强器材管理学校非常重视各专室的器材管理，做好器材的台帐建立工作，把各类台帐记录作为各部门考核的重要指标。各类帐册能及时、准确记载。各专用教室配有充足的橱柜，各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序，统一印制了橱卡，做到橱上设卡，帐、物、卡相符。仪器分类存放，整齐标准，做到定期保养，损坏及时维修，做好防腐、防尘、防潮等工作，使所有设备均处于可使用状态。〔三〕加强各室管理1.加强科学实验室管理。我们要务实验老师能按课标要求、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课，完成实验教学任务，演示实验开出率与分组实验开出率均要到达100％。认真填写各种演示实验、学生实验报告、仪器使用记录等。2.加强图书室、阅览室管理。要求图书室、阅览室课余全部开放借阅，使师生有书借、有地方看，并对各类图书及时整理归类上架，定期开展新书推荐，引导学生根据自己的实际选择读书。每学期开展“书香校园”诵读、亲子阅读等活动。3.加强体艺专用室管理。音乐、美术等室我们要求逢课必用，做好教室环境布置，营造气氛，增长知识。每课完毕做好使用记录。体育器材室安排专人负责，填写出借记录，及时归还、清点器材数量，器材存放平安有序，除了体育课、体育活动课的出借外，还要积极为大课间活动、阳光体育运动提供器材，促进学生每天1小时运动的有效开展。4.加强信息技术管理。我们不断加强计算机、网络设备等信息化设备和各类电教设备的管理，及时修理与维护信息化设备，重视网平安工作，定期做好备份，并能定期进展常规的网络防毒杀毒等工作，确保学校网络正常运行，能保存与积累有关软件资料和纸质资料。为加强普通教室电教设备的维护，我们对班级电教员〔班主任〕进展管理和维护方面的技能培训，并通过教室电教设备使用记录和定期检查、不定期抽查等方式，掌握班级电教设备的运行状态，确保正常教育教学秩序。〔四〕加强检查催促1.通过巡课，杜绝挤占课时现象。学校严格按照国家课程方案开足课程，确保音、体、美、信息技术等学科课程均能按照上级规定要求开设，同时，加强了课程管理，学校不定期进展巡课，对老师执行课标情况进展检查，杜绝了老师随意占用音、体、美、劳、计算机等学科的现象，保证了课标的权威性和执行力。2.加强专用教室使用检查。对照要求，我们每月对专用教室使用情况、使用记录、账册记载情况等进展突击检查，学期末对使用情况进展考核，保证了专用教室的使用效率。三、强化装备应用，进步教育技术装备科学化应用程度学校充分认识到教育技术装备对师生开展产生的重要作用，鼓励师生积极使用教育技术装备，进步使用效率，充分发挥教育技术装备功能，促进师生全面开展。〔一〕强化实验室应用，提升效劳教学、促进教学效能学校严格按科学教材的要求开全、开足演示实验和学生分组实验。要求科学老师在实验教学前认真备课，课后认真修改学生的实验报告。〔二〕强化图书室、阅览室应用，提升效劳教育、促进教育效能学校图书室、阅览室全天正常向师生开放，不断进步利用率。图书室协助教务处积极开展“书香校园”读书节活动，引导广阔同学多读书，读好书，形成读书热潮。〔三〕强化信息技术运用，提升效劳管理、促进教育效能1.开展信息技术培训。为实在进步广阔老师的理论程度和实际操作才能，我校将教育技术培训作为老师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了班级多媒体设施使用培训、电子白板使用培训等。同时，学校还选派责任心强、业务才能强的老师外出培训学习，以提升装备技术的使用才能。2.开展信息技术各项竞赛。每学期组织开展信息技术与课程整合说课、上课、多媒体课件制作、电子白板等教学竞赛，倡导老师加强信息技术应用，广泛查阅资料，开拓知识面，同时不断进步信息技术应用才能。3.充分发挥信息技术在学校管理中的作用。加强信息技术在教务、财务、总务、人事、学籍、档案、图书管理、实验室管理等方面的应用，以上每一个工程都有专门的管理应用平台，通过信息化管理平台使学校管理更加科学标准。充分发挥信息技术在教育宣传、交流、管理、育人、学校文化建立五大方面的重大作用，加大对学校的宣传力度，加强学校与老师的信息传达、交流沟通。4.强化艺术、体育等课程的理论、平衡、多元化开展我校在课程教学和课外活动中能充分运用音乐、美术、课程理论和体育器材及设施设备，学校把开展好体育工作作为深化推进素质教育，促进学生身心开展，全面进步学生素质的一项重要举措来抓，大力推进阳光体育活动，确保学生有每天一小时体育活动时间。教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学效劳，为师生效劳，为不断深化教育改革效劳。展望来年的工作，我校将在“标准、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作获得更大的成绩，再上一个新的台阶。阿克塞县小学2023年6月29日教育技术装备工作自检自查报告篇五教育技术装备工作自检自查报告随着我校教育现代化和教育信息化建立的进一步开展，学校软硬件设施的进一步完善。目前，学校拥有人工草坪活动场、标准篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施，多媒体教室、律动室、计算机教室、感统训练室、个训室、图书室等多个专用室；每个普通教室都装备了鸿合一体机，目前学校共有电脑100多台，建成了比拟完善的校园网络系统和播送系统，初步形成了信息化校园特色。现将自检自查汇报如下：一、根本情况我校现有学生176人，教职工55人。全校感统训练室1个、律动室1个、个训室1个，装备图书室、阅览室100余平方米，职业技能训练教室1个、蒙台梭利教室1个、计算机教室1个、多感官训练室1个，音乐治疗室1个。学校老师装备情况：各科老师都是兼职老师。二、工作开展情况〔一〕成立组织机构，明确分工，落实责任，为开展教育技术装备工作提供组织保障。自开展教育技术装备工作以来，以张筱翠校长为组长、王久保副校长为副组长、电教处各功能室负责人及相关老师为成员的领导小组，每年开学初制定工作方案，定期召开专项会议，研究讨论工作开展情况。贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求，根据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，将责任落实到人。〔二〕抓好根底设施建立，完善功能室的建立，使教育技术装备工作得到正常开展。要使教育技术装备工作得到正常开展，功能室的建立是首要任务和要求，只有把功能室建立完善好，才能更好地为教育技术上装备工作效劳。自我校施行该项工作以来，按照早部署、早安排、早规划、早完成“四早”要求，对全校进展功能室的建立，按照美观、大方、实用、符合学科特点的要求分别对各室进展建立、装修并投入使用。〔三〕抓各室管理，促进教育技术装备工作的进步。我校各教室也装备了鸿合一体机等一系列设施设备，加上老师办公室装备的笔记本计算机，全校已形成了一个具有一定规模的现代化教育技术装备体系。各专用教室设备到位后，最重要的是加强日常的使用、维护与管理。针对目前装备数量多和管理人员少的矛盾，我们努力在管理上想方法。一方面我们将各项设备的管理落实到人，班级设备由班主任详细负责，各专用教室由相关学科的负责人管理。做到专人管理，责任明确。另一方面，我校加强对老师应用设备的培训与指导，减少故障发生率，使大家能用好现有设施设备，充分发挥它们的功能，在“管”与“用”上下功夫。做到管理与效劳并进，维护与维修同步。1.实验室。我校是特殊教育学校，根据特殊儿童的身心特点，未建立各类实验室。2.特殊教育专用功能教室。近几年在区教育局的大力支持下，我校功能教室的装备装备得到极大的提升，根本上达标，各科任老师在每次上课时都会把上课的实时相片发至学校群，课后各科任老师都要求填写上课记录表。3．图书室。室内各项配套设施齐全完好，藏书构造合理，数量达标，无盗版、内容不安康等无价值