高考语文经典冲刺复习习作记叙文体的高分结构完美课件

第四部分写作学案四记叙文体的高分结构记叙文不论是写人还是记事,都要有整体的布局和构思。为了适应考场作文的短时有效,真正在短时间内把故事讲好,我们可以掌握以下几种常见的记叙文的叙事范式。、记叙文之“一线串珠”式结构所谓“线”即线索,所谓“珠”即生动丰富的材料。线串珍珠即用线索将记叙的内容贯穿组织起来。记叙类文章线索有以下几类:①以具体事物为线索;②以人物为线索;③以中心事件为线索;④以感情为线索;⑤以时空变化为线索。运用线索贯穿组织内容的常见形式有如下几种:单线以一条线索组织材料,故事情节贯穿围绕线索展开或者分别叙述两件事,或平行前双线进,或交织发展,在特定的契合贯穿点汇合;或者是设置明、暗两条线,同叙一件事实际上,记叙文的行文线索并不是有意而设,而是为使主题表达鲜明的自然需要。换言之,怎样使主题鲜明,就怎样设置合理的线索典例](2019江苏卷根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。生活中离不开车。车,种类繁多,形态各异。车来车往,见证着时代的发展,承载了世间的真情;车来车往,折射出观念的变迁,蕴含着人生的哲理「审题立意材料共三句话。第一句话,是作文材料的引子,引导考生将目光投向生活,进而聚焦生活中的车。第二句话,从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导,意在帮助考生展开联想。第三句话,是材料的关键所在。“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往,也可以是虚化的与车有关的记忆、思考和体悟。“车来车往”后的内容提示了不同的写作角度:可由古及今,勾勒时代发展如过去家庭以拥有自行车而自豪,现在汽车已走入千家万户;可以小观大,捕捉人间真情,如父母用车接送孩子发生的亲情故事;可观往知来,讨论由车的变迁引发的生活观念的转变,如从追求快捷到重视环保的转变;也可由表及里,咀嚼暗藏的人生哲理,如“火车跑得快,全靠车头带”。这几个角度,既可以单写,也可以综合来写,给考生提供了充分施展写作才华的空间。「范文示例成就那盘棋①阳光普照,爷爷沐浴着温暖斜躺在窗边的太师椅上。旁边的孙女不时去抓抓爷爷的胡子,告诉爷爷些许趣事,便自顾自地去玩耍了。老爷子看着外面街道上的轿车一辆一辆疾驰而过。②“丫头,过来,学学棋,陪爷爷杀一盘儿。”③小丫头乐呵呵地跑过来,接下来却看着自己的棋子一个一个被吃掉,她表情开始沮丧了。最后棋盘上只剩下了“车”,跑得很远的只有它!“车”却保护不了“老将”最终她败给了这个幸灾乐祸的老头儿④“爷爷,不行,重来…”⑤“车可是有很大的用处哩,你没用好。”爷爷满脸慈祥地看着自己心爱的孙女,接着说,“丫头,别窝火了,爷爷用板车带你去耍一会儿去?”⑥小丫头对爷爷的突发奇想早已习以为常,十分赞同。⑦到了水泥地面,爷爷便拉着板车跑了起来,丫头在车上开怀大笑,如银铃一般清脆、悦耳!爷爷脚步终于点点慢了下来,下面就是气喘吁吁了。真的是岁月不饶人啊!⑧一辆自行车此时超过了祖孙二人,丫头看愣了,那湛蓝色的车架、米白色的座椅,还有那小巧可爱的铃铛,组合成一个优美的精灵,优雅地在地面舞动着行着。⑨几天后,“丁零、丁零……”悦耳的铃声响起,眨眼间,声音便已来到身前,那蓝白相间、略带几分优雅的精灵飘然而至,爷爷推着它,就仿佛搀扶着嫁进门的公主,满脸微笑和幸福。⑩0“丫头,上来!”爷爷笑容满面地命令着。丫头先是犹豫不决,而后满脸幸福地坐到后面的车座上。丫头听到了爷爷骑车的均匀的呼吸声,感受到了他的欢喜……①丫头爱惜极了这个精灵,不轻易地骑它,常常将它锁在家里。⑩窗外,车来车往;窗内,丫头又陪着爷爷下棋。她的棋子又只剩下了“车”,爷爷止住了笑,捏了捏丫头的小脸,朗声说道:“车是用来载人载物的,而不是留来欣赏的。要正常使用它,让它也觉得自己有存在的价值,否则,再厉害的车也保护不了老将,更挽救不了棋局。你的车何尝不是如此呀……”⑩3多年后,丫头知道了爷爷的苦心,便也明白爷爷才是自己前行路上的车,无论是在上学的路上,还是在生活的旅途中!⑩工作后的第一天,丫头骑着自行车开始了新的生活,面对呼啸而过的汽