小学元宵节活动方案

—小学元宵节活动方案小学元宵节活动方案篇1

一、活动目的：

20XX年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学了解多姿多彩的传统民族节日，将组织同学进行系列元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日气氛。

二、活动时间：

20XX年3月2日至5日

三、活动内容和详细布置：

1、班主任搜集关于元宵节日资料，利用一节活动课时间：了解元宵节的由来，风俗和一些好玩的'传奇。（材料上交）

2、以班级为单位进行文艺表演，讲元宵节故事，唱元宵节歌谣。展现本班元宵节花灯作品（上交照片）

3、搜集关于元宵节的古诗，每各年段5首

4、在家长伴随下观花灯，强调留意安全。组织班级经行看花灯观后感，每班评比35名优秀文章经行表彰。同学文章上交。

四、留意事项

1、各班级严格根据学校给定执行，学校将对活动过程经行检查打分，记入年终考核。

2、上交材料按时，格式标准。本次活动材料上交时间为3月5日下班前。

小学元宵节活动方案篇2

一、活动目的：

丰富同学节日精神文化生活，培育和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的'思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

二、活动时间：

1月12日～1月18日

三、活动内容：

1、向师长、好友发送贺卡，表达感恩之情。

2、“红红火火过大年”记录：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。

3、学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展现节日收获和感悟。

4、办一期关于春节、元宵的手抄报。

5、撰写主题征文。围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。每个小组至少上交一篇。

小学元宵节活动方案篇3

一、活动目的

为了丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加同学对中华传统节日文化的认同感和骄傲感，激发同学对中国传统文化的热爱之情。

二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝亲敬老的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，进行以下几项内容的汇报展现：

1、张贴展现以春节、元宵节为主题内容的.节日手抄报。

2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充足感受民族传统节日的独特文化魅力。

3、展现同学搜集或编写的新春对联。

4、让同学登台讲有关春节的故事。

5、张贴展现有关春节、元宵节内容的作文。

6、张贴展现反映新春佳节家人团聚的图片和参与包饺子、包汤圆的图片，展现新春贺卡。

三、活动要求

各班要把组织同学参与“我们的节日——春节、元宵节”主题汇报展现活动作为强化传统文化学习教育的重要契机，纳入班级工作总体布置，制定方案，抓好落实。

四、活动布置

1.活动时间：20XX年3月16日中午

2．活动地点：麒麟小学操场

小学元宵节活动方案篇4

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日气氛，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。

二、活动主题：

金猪迎春到，欢乐闹元宵

二、活动时间

20XX年寒假以及2月XX日下午，12：15开头

三、活动内容和详细布置

（一）前期准备（寒假）

开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培育同学动手动脑的力量和节能环保的习惯。——班主任负责

（二）主题活动（元宵节当天）

1、营造浓郁的活动气氛

（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日气氛。——XX负责

宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校内文化。感受风俗习惯，憧憬美妙生活。赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

校内花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一布置下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校内不同区域，营造浓郁的传统节日气氛。——XX负责

（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的.主题讲话，宣传传统节日文化，让同学了解元宵节的由来、风俗和一些好玩的传奇等。——XX负责

（4）当天早晨（或提前至2.XX下午），各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、“欢乐赏花灯”活动（二四五班级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三班级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00）

在班主任的带着下，各班有序地到校内各处参观同学和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）

在正副班主任、家长志愿者的组织下，同学开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。

食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。——XX班主任负责

4、“开心尝元宵”活动（一三班级：约1：30开头；二四五班级：约2：00开头）

每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的欢乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起共享欢乐）。——XX负责

5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反应表。

四、摄影摄像：

XX

五、通讯报道：

XX

备注：2.XX当天提早至11：00用午餐。

小学元宵节活动方案篇5

20XX年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学了解多姿多彩的传统民族节日，满意同学日益增长的精神文化需求，现将元宵节庆祝活动布置如下：

活动目的

1、让同学体验、熟识我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，体会人们对美妙生活的热情憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在同学心中树起民俗文化之根。

2、学习搜集与元宵节活动相关的资料，锤炼同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）取得信息的力量；在活动中培育同学分工合作、主动参与、乐于表现的意识和乐于与他人共享的看法。

活动时间

3月2日——3月5日

活动内容

一、找一找、诵一诵：（五、六班级必需参与，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片）

同学通过各种形式的调查研讨，从“元宵节的由来、元宵节的`风俗、宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关风俗。

二、玩一玩、秀一秀：（一、二班级必需参与，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片）

同学互相赏识各自的花灯，老师引导同学用连贯的语言介绍自己花灯。

三、尝一尝：（全校同学都参与，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片）

1、同学与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，欣赏电视元宵庆祝晚会，感受一下慢慢淡去的年味，体验元宵节的欢乐；同时也提高他们的动手力量，更好地融入到民俗文化中来。

小学元宵节活动方案篇6

一、地点：

万平口

二、形式：

自发组织，AA制，搭乘公交或自驾前往

三、活动对象：

五班级四班同学、老师、家长

四、活动流程：

6：00-6：30前往XX广场（演艺广场一带太拥挤，今年确定在XX广场）；6：30-7：00观看演出，查找班级组织，签到，领取放飞气球及礼品；7：10-迎日出，放飞幻想；7：20-拍照；

7：30-海边解散，自由活动，前往XX广场；9：00-看电影。

五、活动工程：

1.到达万平口，找到组织，签到，并领取礼品和一只放飞气球（安全氦气球）；

2.以家庭为单位，在气球上涂写新年愿望、20XX年祝愿等；

3.迎接新年日出，老师（或代表）讲话，放飞气球，放飞幻想，互道新年问候；

4.全体人员和新年合影拍照。

5.XX广场美食城或肯德基吃早餐，之后去XX广场4楼保利影院（9点半放映，片长140分钟）。看完电影，活动结束。

六、报名方式：

家长群报名或电话报名，报名截止到20XX年2月1日，电话000000，000000

注：必需有一位以上家长伴随方可报名，家长报名年龄限制在60岁以下。更多详情见家长群00000000

七、报名费用：

1.放飞活动暂不收费

氢气虽然本钱低，但易燃易爆担心全，我们选购高质量进口气球和安全惰性气体—氦气，依据上次的.预算，每个气球的本钱大约4-5元。

如今向家长征集赞助以下物品：

活动条幅1条、小礼品不限量、记号笔10支

2.电影票30元/人集体购票，费用自理（门市价70元，会员卡35元）

八、提示事项：

1、放飞气球时听从管理人员统一指挥或口令；

2、当日日出时间大约7：10分；

3、天气较为寒冷，留意依据天气着装，留意防寒，佩戴保暖手套；

4、自备记号笔书写愿望和祝愿；

5、请准时集合，过时不候。

紧急联系电话：000000000

九、免责声明：

本活动为个人行为，活动费用AA制，非营利性，非校方组织，没有本质的发起人、联系人、组织人，对活动开展提出建议或看法者也不被视为是组织人、发起人和联系人，每位家长均为组织者之一，活动方案共同研讨制订。活动仍具有肯定的危险性，家长报名参与者均视为具有完全民事行为力量人，须对孩子和自己的安全负责。活动中发生意外事故，我们有义务组织救援或转变行程，开展组织与协调等公益性工作，但不担当任何法律和经济责任，特此声明。

小学元宵节活动方案篇7

一、活动目的：

20XX年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学了解多姿多彩的传统民族节日，将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日气氛。

二、活动时间：

20XX年2月23日午会、班会时间

三、活动内容和详细布置：

1、午会课时间：依据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，风俗和一些好玩的传奇。

2、班会课活动内容布置：

一班级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带着下，参观同学和家长的自制元宵灯，观看高班级同学的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二班级

主题：运动元宵乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场（雨天改在体操房）

2、负责人：

3、活动规章：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的`怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位同学，十男十女）

活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!）

（负责老师做好准备）

带队老师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）

三、四、五班级

主题：元宵灯谜猜猜猜

活动要求：

1、各班推举两名同学工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要明白答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵灯谜猜猜猜活动

3、其余同学在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备：在班会课开头前，各班的两名同学工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动：

活动地点：教学楼前

自制元宵灯的评比活动

主题：巧手做灯妙妙妙

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。（一动物）。河马

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模拟人动作，家里没有山里有。（一动物）。猴

身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。（一动物）。蝌蚪

小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（一动物）。燕子

唱歌不用嘴，声响真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。（一动物）。蝉

背着包袱不愿走，外表坚强内里柔，行动缓慢不拖拉，遇到困难就缩头。（一动物）。螺丝

一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀有，长出角来当药材。（一动物）。犀牛

小货郎，不挑担，背着针，满处窜。（一动物）。刺猬

右邻左舍关系好（打字一）

谜底/答案：郑

有样东西是个宝，垃圾堆是能找到。（打字一）

谜底/答案：土

有你的一半，也有我的一半。（打字一）

谜底/答案：伐

有吃有穿生活好（打字一）

谜底/答案：裕

一只小虫生得怪，嘴巴长在天灵盖。（打字一）

谜底/答案：虽

树在台下栽，不是困杏呆。（打字一）

谜底/答案：束

叔叔一只眼，百事都爱管。（打字一）

谜底/答案：督

是非除去后，倾心两相伴。（打字一）

谜底/答案：陛

时到日落人方归（打字一）

谜底/答案：付

神州念一统，两地岂可分。打15画字一

谜底/答案：鞋

上弦下弦星星点点（打字一）

谜底/答案：弱

上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。（打字一）

谜底/答案：一

山乡水、水乡山，而今到处变了样。（打字一）

谜底/答案：绿

秋波横送，细语直传。（打字一）

谜底/答案：罢

请君猜谜，不言不走，且站一旁，对着细想。（打字一）

谜底/答案：粗

青山两边低，八字在中间，有力支撑起，没有一文钱。（打字一）

谜底/答案：穷

前前后后都要放在心上（打字一）

谜底/答案：总

千里之外有人家（打字一）

谜底/答案：驴

嘴八舌（打字一）

谜底/答案：哆

牛之头，虎之尾，猜不着，别多嘴。（打字一）

谜底/答案：先

年纪八十八，当家日日擦，一日勿去擦，全家要饿杀。（打字一）

谜底/答案：米

明明有人相倍，却还不够一人。（打字一）

谜底/答案：伴

小学元宵节活动方案篇8

一、活动目的：

20XX年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富同学节日精神文化生活，培育和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日气氛。

二、活动主题：吉猴送春到，小鹤闹元宵

三、活动时间：20XX年2月22日

四、活动内容和详细布置：

一班级：知元宵

地点：各班教室

时间：第一二节课、大课间

要求：

1、班主任布置同学进行各种形式的调查研讨，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的风俗2个方面让同学了解元宵节的来历、演化过程以及相关风俗。

2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的同学可获得1张邮票进行嘉奖。

3、大课间时，尝一尝五班级同学包的汤圆，感受元宵的节日气氛。

二班级：猜灯谜

地点：各班教室、小亭风

时间：第一二节课、大课间

要求：

1、第一二节课各班主任组织同学进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。

2、每班派出10名猜谜高手，由班级组指定一名老师带着这些同学于大课间参与小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为嘉奖，多猜多得。

3、每班邀请一名家长志愿者，帮助老师一起参与此项活动。

三班级：踩高跷

地点：操场

时间：第一二节课、大课间

要求：

1、每班邀请4名运动力量强的家长志愿者参与此次活动，到校后帮助体育老师准备器材，学习操作技巧，帮助班主任老师一起维持班级秩序。

2、第一二节课同学到操场上自由训练踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。

3、在训练的基础上每班选拔六名同学进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级同学每人可获得两张邮票作为嘉奖，其余参赛同学可获一张邮票作为嘉奖。

四班级：写灯谜

地点：各班教室

时间：第一二节课

要求：

1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的'纸上，谜底不要写，但自己要明白答案。

2、第二节课选拔两名能熟知全部灯谜谜底的同学和家长志愿者，由班级组长带着到小亭风（3号楼与4号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二班级同学猜谜的评判的工作。

3、同学编写的灯谜被采纳，并且抄写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为嘉奖，被选拔出来的两名优秀同学可获得2张邮票作为嘉奖。

五班级：包汤圆

地点：食堂二楼

时间：第一二节课

要求：

1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送同学到校后到食堂进行准备工作。

2、早活动结束班主任让同学洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。

3、在实践的过程中，每班选出最正确汤圆造型同学10名可获得1张邮票作为嘉奖，并与家长志愿者一起把汤圆送到一班级教室分给同学品尝。

小学元宵节活动方案篇9

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日气氛，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。

二、活动主题

“查找黄小的年味”

三、活动时间

20XX年3月2日星期五（下午14：00）

四、活动内容和详细布置

1—2班级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”

同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

3—4班级：“巧手做花灯，创意乐无限”

元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育同学动手动脑的力量和节能环保的`意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进行集中展现。

5班级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”

活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让同学在家长和老师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆气氛。

6班级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”

班主任老师组织开展，每班推举1-2名同学在书法室书写“福”字（由胡章勇老师负责）其他同学在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六班级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。

小学元宵节活动方案篇10

20XX年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让同学真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。

一、活动背景：

为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让同学亲身体验到中华民族文化的.魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节；了解元宵节的由来与传奇，元宵节的风俗，同学动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动布置：

第一阶段：

了解“元宵节”

提前布置同学，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想明白元宵节的哪些学问可以上网搜集资料，也可以问问上一辈的人。

第二阶段：

1、同学就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。三——六班级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前同学搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任（任课老师帮助）准备好灯谜，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动结束后，每班（三——六班级同学）交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育同学走进生活学习的意识。以班级的形式绽开猜谜竞赛，同学热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

小学元宵节活动方案篇11

元宵节是中国传统节日之一，也是象征着团团聚圆这一中国传统的家庭观念。元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们