幼儿园中班下学期数学活动教案《学习5的加减法》含反思

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活动目标

1、学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。

2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿态。

3、能与同伴合作嬉戏，体验合作完成任务的乐趣。

4、培育幼儿边操作边叙述的习惯。

5、让幼儿懂得简洁的数学道理。

活动预备

1、提前告知幼儿设立贝贝玩具超市，请幼儿和老师一起准备各种玩具。

2、和幼儿一起创设贝贝玩具超市（共分为4块，并贴有不同的与每组幼儿身上颜色相同的即时贴），带有不同数字（圆

点）的玩具40个，装玩具的小盒每组5个（上面贴有数字5）。

3、供幼儿记录的记录卡40张（田字格）。

4、每人一个信封，装有硬纸币5个。

5、老师用的大展现板2张（田字格）。

6、泡沫垫20块。

7、幼儿每5人为一组，每组幼儿身上贴不同颜色的即时贴。

活动过程

一、请幼儿与老师一起布置贝贝玩具超市。

激发幼儿整理、整理的愿望。

老师今日早上，小伴侣带来了很多玩具，都贴上了价格标牌，现在我们一起把它布置起来好吗二、引导幼儿发觉5的加法，并请幼儿记录算式。

教学反思

依据幼儿的年龄特征，好动是他们的天性。

刚开头，他们的留意力很集中，课堂纪律也很好，与老师协作的很默契，可时间长了，有的幼儿留意力就可能分散，还有的幼儿由于游戏的刺激可能过于兴奋以至于课堂秩序有点乱，这时，老师

就要进行适时的引导，并用合适的语言吸引幼儿，调整好以幼儿为主、老师为辅的双边活动，课堂气氛活跃，秩序良好，活而不乱，使幼儿在轻松愉悦的环境中学习学问并把握学问，达到预期的教育目标。

小百科加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。

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