人教版四年级语文上册小木偶的故事预习教案教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列人教版四年级语文上册小木偶的故事预习教案教案及反思人教版四班级语文上册小木偶的故事预习教案

[预习提示]

1、你能写出多少关于哭或笑的成语吗？（至少3个）

2、文中“人类全部的表情”是指：哭、笑、、、、、。

[基础训练]

一、用你喜爱的符号划去不准确的读音。

一副(f’f”)磨杖(m?m?)拽住(zhu?izu?i)

嘟囔(d‘d?u)撒谎(s?s?)笑嘻嘻(x?x‰)

二、按要求写词语。

1、ABCC式：可怜巴巴

2、AABB式：笑嘻嘻

3、AABB式：嘟嘟嚷嚷

三、读课文，积累好词。

1、摘抄描写动作的词：

2、摘抄描写语气的词：

四、不转变意思，将句子换一种说法。

1、要是不会笑，怎么能过欢乐的日子呢？

2、你怎么能总是笑嘻嘻的呢？

五、照样子写句子，用上带点的词。

例：现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示怜悯和关怀。

六、依据课文内容填空。

这篇童话按挨次，先写；接着写小木偶因为，遇到了一系列挫折，最终写

。在生活中，笑是很重要的，不行。

七、阅读短文，回答问题。

__________________

一次，一个儿童俱乐部的工作人员给孩子们上完网球课，回来后才发觉少算了一个孩子，把她留在了网球场，赶快跑回球场查找。那个孩子一个人留在网球场，也许吓坏了，哭得非常难受，这时妈妈来接孩子回家，看到这一情景，一点儿都没有责备工作人员，只是马上蹲下来劝慰自己4岁的女儿：“没事，那个姐姐因为找不到你而特殊紧急，并且非常难受，她不是有意向的，现在你必需亲亲那个姐姐的脸颊，劝慰她一下。”孩子自愿地照妈妈的.话去做了，并轻轻劝慰那个姐姐说：“不要可怕，已经没事了。”

1、给文章放个合适的题目。

2、给加点字注音。

脸颊()蹲下()

3、假如你是文中那个小伴侣，妈妈的做法你赞成吗？为什么？

4、从妈妈的身上你学到了什么呢？

[

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