人教版八年级物理上册节光的直线传播

第四章光现象第一节光的直线传播教学目标：1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2.理解光沿直线传播及其应用。3.能解释影的形成和日月食等常见的光的直线传播现象。4.记住空和空气中的光速c=3×108m/s阳光点燃圣火光使人类认识自己和了解世界，没有光，人类将一无所知。光源：月亮自身不发光，能够发光的物体不是光源。一、分类：ABCDEF.日光灯自然光源________，人造光源________，AEBCDF⑵夜间车头灯射出的光线⑴从树叶缝隙间射出的一束束阳光观察光的传播观察图片，猜猜看：光是沿着什么样的路径传播的呢？5、6组同学任务实验三：光在透明固体中是如何传播的？用激光笔在冰块里射出一束光，观察光在冰块中的传播的路径；二、光的传播1．光是如何传播的?（分组实验探究）3、4组同学任务实验二：光在透明液体中是如何传播的？用激光笔在茶水中射出一束光，观察光的传播路径；1、2组同学任务实验一：光在气体中是如何传播的？用激光笔向悬浮着烟的空气中射出一束光，观察光传播的路径；以上现象说明，光的传播路径是

。直线请同学们看实验视频总结：光在_____________中沿直线传播。同种均匀介质光线

(1)用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线就叫光线。

(2)注意：光线是不存在的，这是为了学习和研究方便而采用的一种假想的模型。例如：画一条与地面成30°射向地面的光线。30°光线O光线假想（模型法）⑴_______由于光直线传播而造成的现象影子月亮挡住了太阳射向地球的光线，在地球上的影子区域内即使在白天也不能看见太阳，就形成了日食太阳月球地球日食的形成解惑提升由于光直线传播而造成的现象地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球后方形成一个大影子区域，当月球处于这个区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形成月食太阳月球地球月食的形成解惑提升由于光直线传播而造成的现象⑶________________由于光直线传播而造成的现象小孔成像1、_______________“光直线传播”特点的应用瞄准、看齐等队伍对齐三点一线2、________________激光准直“光直线传播”特点的应用在生活中我们常常遇到雷雨天气，但我们总是先看到闪电，后听到雷声，这说明光要比声音传播得快。在物理学中用字母“c”表示光速三、光速（1）真空中的光速取为三、光速如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈。

如果一辆1000km/h的赛车不停地跑,经过17年的时间能从太阳跑到地球，但是太阳发出的光,只要大约8min就可以到达地球。

（2）真空中的光速是宇宙间最快的速度。介质3×108≈3×108≈2.25×108≈2×108（真空光速的）34（≈真空光速）（真空光速的）23真空空气水玻璃光速（m/s）光年：光在1年内传播的距离（长度单位）回顾小结1、光源定义：能够发光的物体分类：自然光源、人造光源2、光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播4、光速3、光线（物理研究方法：建立模型）（或3×105km/s）3×108m/s课堂检测1、下列物体中是光源的是（）A、月亮B、萤火虫C、夜晚的星星D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属E、镜子B2、画一条垂直射向地面O