新人教版八年级下册生物《生物的变异》(25张)

复习：1、男女性染色体的差异？2、小红是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成应该是？A.46＋XXB.44＋XXC.22+XXD.XX3、下列有关男女性别的描述中，不正确的是A.人生男生女决定于女性B.人的性别由性染色体决定C.总体上看，我国人口的男女比例大约是1：1D.生男生女机会均等

地球是个物种丰富的星球！也是一个充满变异的世界!第五节生物的变异变异存在于不同物种之间变异存在于相同物种之间（杜鹃）变异存在于同个物种之内（油菜）变异存在于同个物种之内（鸽子）变异存在于同个物种之内（马）变异存在于同个物种之内（人体红细胞）镰刀型正常变异存在于一家三代之中探究一种变异现象大小花生的果实和种子探究过程提出问题：_________________________________。做出假设；_________________________________。制定计划；（可以按照取样→测量→整理数据→画出曲线图的方法进行）实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式）得出结论并交流。一份测量结果：平均长度：大花生1.84CM小花生0.98CM讨论：1、用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？

花生果实的“大小”这对相对性状表现出来的是数量差异。由于任何性状都是控制该性状的基因和环境共同作用的结果，所以基因组成相同的大花生，果实的长度有长也有短，这主要是环境引起的变异。但环境引起的变异程度是有限的，所以两种花生果实的长度总在一定范围内波动。讨论：2、比较两个品种花生果实长度的平均值，你能得出什么结论？大花生比小花生的平均长度长，说明两种果实长度差异是由遗传物质决定。3、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生种到肥沃的土壤中，他们结出的果实会怎样？你作出推测的根据是什么？

大花生的果实会变小，小花生的果实会长大，因为环境的变化影响生物性状的表现。4、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定是大的么？为什么？

不一定，因为：（1）要看控制大小这对相对性状的基因型组成。假设大花生（A）对小花生（a）为显形，，大花生的基因型可能是AA也可能是Aa，后者种下去后，后代大：小为3：1。（2）若把这个种子种到贫瘠的土壤，收获的果实大部分都是小的；若把这个种子种到肥沃的土壤，收获的果实大部分都是大的。讨论：讨论：5、如果一粒小花生在肥沃土壤中形成体积较大的种子，这个种子再种下去，其后代体积如何？此性状能遗传么？

体积应接近于小花生型，因为原来的种子在环境影响下表现出大型的体积，但是体内的遗传物质没有改变，仍是小花生的基因，故后代不会产生大花生果实变异。总结引起变异的原因有两个方面：决定于遗传物质基础；与环境也有关系；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。缺钾的西红柿缺钾导致西红柿生长不好，这是环境对生物性状影响的一个例子。这种影响一般不会改变遗传的物质基础。人类应用遗传变异培育新品种（一）产量不同的奶牛选择、繁育选择、繁育高产奶牛原因分析不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。人工育种人类应用遗传变异培育新品种（二）高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交原因分析通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。杂交育种人类应用遗传变异培育新品种（三）普通甜椒太空椒太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。太空辐射突变育种练习：1、“南橘北枳”说明了什么？

南方的橘子到了北方后其味道、色泽等品质都发生了变化，北方人不称其为“橘”而为“枳”。说明同一基因型的生物，由于环境不同而使性状发生变化。2、用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内的染色体加