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泉州市晋光小学林晶晶设计书签21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。泉州市晋光小学林晶晶设计书签泉州市晋光小学林晶晶设计书签21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。你认识它们吗？第13课设计书签泉州市晋光小学林晶晶看看书签，找找要素任务一：小组讨论并汇报活动要求：1、按学习小组围成一个圈，进行讨论活动（主题：传统书签有哪些必备要素？）；2、讨论结束后，每个小组选派一名汇报员汇报小组讨论情况；3、参与汇报的小组在自评表上有讨论分√。书签主题心灵寄语主题爱国主题北京奥运主题京剧脸谱主题卡通形象阿狸主题五缘湾主题五缘湾南极之旅？——湿地公园五缘湾？——湿地公园制定我的书签主题思考参考主题：美食科技童年季节节日爱国环保卡通传统……我的主题书签需要哪些素材？图片文字文字

书签草图书签一、大诗文竹子书签设计草图流程：插入文本框设置文本框大小颜色填充填充效果任务二：阅读自学，学习新知活动要求：1、阅读书本P76-77；2、根据书本介绍的技能步骤，尝试操作；3、我做小老师，帮助同小组的同学，到同学的电脑上为他示范操作，然后再让同学模仿操作。任务二小结关键步骤：设置文本框大小：

双击文本框——大小——设置长度与宽度设置文本框填充：

选择绘图工具栏中的填充颜色——渐变——双色——……微课：填充效果书签设计草图流程：插入文本框设置文本框大小颜色填充创意设计填充效果创意书签创意书签是在传统书签必备要素的基础上进行创意设计的。设计创意书签

温馨提示：根据主题，创意设计；书签设计草图流程：插入文本框设置文本框大小颜色填充创意设计保存并交流填充效果我的书签草图我的主题是：我的创意之处（背景、形状等）：我找素材：完成学习情况自评表：（这堂课我是/否做到以下若干点，是√，否×）认真倾听（）；学会设置文本框的大小（）；学会文本框的填充效果，渐变（）；了解书签的要素（）；参与讨论情况（）；我当小老师（youzhik）；我推荐，我们小组优秀之星：____________我这节课的表现：谢谢聆听56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力

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