家长会班主任发言稿初一3篇(优秀)

第页共页家长会班主任发言稿初一3篇(优秀)家长会班主任发言稿初一篇一大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课老师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程：经过七年级一年的时间，大家对我校的高效课堂有了一定的理解。我再在这给大家介绍一下我校的高效课堂形式：三大板块：预习、展示、反应预习：老师提早一天发导学案，学生在家能自主完成导学案中的自主学习局部。展示：展示预习时的学习成果。反应：小组讨论交流预习时没有独立解决的问题。反思和总结：即达标测评，老师以习题形式检查学生对学习任务的掌握情况。在高效课堂中重点突出的是：小组组员间的互帮互助，小组长的帮传带作用。从而使成绩好的学生培养了才能，使成绩稍弱的学生获得了帮助，增强了学生的团结合作竞争意识。上届初三毕业生考上一高中18人，二高中18人，三高中33人，世纪高中4人，其他高中加上一共有近100人。七八年级期末总成绩在南票区排第二名。可见我校的高效课堂以初见成效。〔一〕获得的成绩七年级期末我班的总成绩在校排第二名，在南票区第十名。在校朗读比赛、体操比赛、篮球比赛都获得前三名的好成绩。在上学期纪律卫生评比中获得6面红旗。〔二〕本学期我的工作重点1、培养学生良好的学习习惯，重点是英语、数学两科。英语、数学是我班的软肋，同时这两课又是占120分的主科，我不希望学生在这两科上“瘸腿”，所以我要从早上英语英语围板要质量。每天由课代表留五个句子，早上围板不会者罚写十遍。中午数学围板先请教数学老师规定围板的范围，我巡视，各小组组长讲解。偶然有空，我会不定时在班级听这两科的课，以观察学生的学习状态和学习效果。2、班级评价体制完善并落到实处。上学期我班的评价体制很健全了，但一个关键的问题是：奖励、惩罚的措施没有落到实处，从而导致渐渐失去了评价鼓励约束的作用，这学期我一定要让评价个人与本组“捆绑”起来，让同组组员互相约束。从而更好的效劳于我班的高效课堂。3、继续发挥班干部的发挥班干部的作用，催促他们管理好班级。尤其是在我不在班的情况下，更应该能带头使班级各项活动井然有序的进展。使班级到达和我在班时同样效果。〔三〕班级现状1、多数有了竞争意识，你追我赶，但也有无动于衷的。没从根本上意识到学习的重要性。2、有一局部学生存在懒学情况，学习不主动，靠老师管老师盯，作业不及时完成，或草草完成质量不高。3、个别同学大错不犯，小错不断，上课迟到，搞小动作，乱吃零食，值日不认真等。初二是一个平稳的开展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。学生这一时期的开展具以下特点：心理和生理变化比拟迅速，身心各方面都比拟矛盾。这一时期他们精力充分，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际才能是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的机密了。大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的才能，但很自信，自我抑制才能在这段时间最低。所以咱们一定要加强教育和引导。1、理智爱孩子，讲究教育方法。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。就像有的学生家庭贫困，但是学习却特别好，那是因为，能吃苦的学生学习才更有坚韧不拔的劲头。但也不要与正处于青春期的孩子针锋相对非打即骂，认为棍棒出人才。一定要注意教育的方法方式：不做保姆或警察。2、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境。3、家庭教育与学校教育严密配合的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘假设没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是宏大的，开拓的前景是广阔的。这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。3、家庭成员教育孩子的口风也要一致。尽力做到父母、爷奶在教育孩子时要达成一致目的并统一方法。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我会尽我最大的才能，去翻开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地开展。家长会班主任发言稿初一篇二各位家长：你们好！首先感谢你们三年来对学校和班级工作的大力支持，在这里我代表学校和三年级三班的62名同学向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育，一直都是我们家长和学校的共同责任，共同愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。如今，我就本学期的班级工作向各位家长作简要汇报：一、品德方面我可以自豪地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的思想都是好的。比方：教室里的垃圾箱满了，他们会争先恐后地去拾掇；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，马上有同学主动去关心他、帮助他……尤其是早到校的同学，虽然自己不是值日生，也总是抢着去擦黑板，倒垃圾。总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。二、学习方面我们平常说“十个指头有长短”。这也说明学生与学生十不一样的。他们同样存在着根底、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。针对这种情况，我能做到因材施教，分析^p他们各自的特点，制定不同的教育方案。在教学中，为了培养学生良好的读书习惯，我注重以读书为打破口，激发学生的读书兴趣。平时要求学生背诵语言优美的课文，鼓励学生多读优秀作文，突出了以读为本的教学思想，让学生在读中感悟，在读中积累。学生学习的兴趣很浓。每天中午一到校，除开做清洁的同学，其余同学都自觉拿出自己的作文书认真阅读，学习优美的语句优美的文章。经过一学期的坚持，孩子们都有或多或少的进步，写作才能都有了一定程度的进步。每次作文都能到达语句通顺、层次清楚、想像丰富。比方第七单元的作文是：根据声音编故事。这就是一个想象作文。吴乃王根据提供的几个声音写的《雷雨狂欢节》、沈弈同的《将来海底城》等很多同学都写得不错。原来我打算把没单元写得好的作文张贴出来，由于作文纸是两面写的，看起来不方便，就选了几篇优秀的做了一个集子。当学生看见自己的文章变成了铅字，也有一种别样的喜悦。以后我打算每学期做一本集子，对学生是一个鼓励，相信他们对写作的兴趣会更浓，写作程度也会有更大的进步。三、标准方面平时我们学校就很注重抓学生的行为标准，无论是纪律还是卫生、两操路队等，都有明确的评定标准。在这些方面。我们班的同学都做得很好。能做到自觉遵守规章制度和纪律，而且我班的学生干部也越来越能干。只要我给他们一安排，他们都做得很好。通过孩子们的共同努力，本期我们班班风好、学习气氛浓、常规好，被评为“平安班级”。由于孩子们都有一颗关心集体、团结向上的心，冬运会上，我们班也获得可喜的成绩。跳绳比赛仅以一个之差屈居第二。四，期末考试情况总结1、考试题型：有没有学过的知识，整体成绩平均80分的居多，作文有些吃亏。1、成绩：总分：5555分，平均分：92.58分，及格率、优生率均为100%。分数段：90—00分，40人，80—89分，12人。2、分析^p评讲试卷。五、表彰优秀学生六、针对我班情况向各位家长提几点建议1、多关心孩子的学习，多理解孩子在校的表现。2、对孩子不能溺爱，不要袒护孩子，要正确对待孩子的缺点，并帮助改正。3、催促孩子认真完成假期作业，不要突击作业，要有方案地进展复习—作业——预习。4、注意平安。5、借助特长班补习弱差科目。七。讲几件事1、关于订阅《芙蓉溪》。2、《寒假生活》及要求。3、退款。最后，祝各位家长工作顺利！家庭幸福！再次感谢你们的支持！愿我们班向着各位家长希望的方向开展，愿我们的学生蓬勃向上，全面开展，安康成长，成为栋梁之材！家长会班主任发言稿初一篇三各位家长：你们好！首先感谢大家能准时参加学校的家长会，我姓胡，是四〔3〕班的班主任兼担任语文科目，陈老师是副班主任兼任数学科目，胡剑媚担任英语科目。再次要感谢你们为学校捐款，捐款在比一比栏里。我班有学生58人，中段考试能获奖的有25名学生能获得学校的达标奖，其中有三位学生进入了全级的十名。〔获奖张贴在比一比栏里〕我们今天能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1〕假如孩子生活在批评中，便学会谴责；2〕假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3〕假如孩子生活在鼓励中，便学会自信；4〕假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜欢别人；5〕假如孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理开展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的缺点，如：任性、易发脾气、冲动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理才能差、不合群、不关心别人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：1、发现问题及时与老师联络。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比拟好的。作为家长不要怕费事老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对老师的话外表是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联络，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。2、催促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有很多学生喜欢上网玩游戏，时间过长，这个习惯很不好。花费学生很多的学习时间和精力，这些坏习惯的改正需要家长积极配合。我建议家长尽量在星期一到星期五不给孩子玩电脑，星期六日玩电脑一天不准超过3小时，并且要完成了学习任务后才可以玩。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是可以自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比拟强，不愿独立考虑，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时理解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真考虑的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简单的题也会做错。5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降，尤其是练钢琴的小朋友，每天要看黑白键，特别要注意让眼睛得到休息。6、保证孩子有充足的睡眠时间。孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否那么会影响第二天的学习。7、保证孩子有锻炼身体的时间。平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导，是他真的对这些活动都感兴趣吗？假如是家