山东理工大学电气与电子工程学院

山东理工大学电气与电子工程学院山东理工大学下设二级学院01学院简介组织机构师资队伍学科建设目录03020405学术成就机构设置学风建设专业介绍目录070608基本信息山东理工大学电气与电子工程学院始建于1977年，现有教职工140名，有电气工程一级学科硕士点、博士点、博士后科研流动站，控制科学与工程一级学科硕士点，能源动力(电气工程)和电子信息(控制工程)专业学位授权点，在校硕士、博士研究生300多人。学院设有电气工程及其自动化、智能电信息工程、自动化、电子信息工程四个本科专业，在校本科生3000余人。学院简介学院简介学院是我校博士学位授权立项建设单位之一，设有电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、智能电五个本科专业，其中，电气工程及其自动化专业为国家级特色专业。电气工程一级学科（含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术5个二级硕士点）和检测技术与自动化装置二级学科拥有硕士学位授予权，其中，电力电子与电力传动为“十二五”期间省级重点强化学科；同时获得电气工程领域工程硕士授予权。在校学生2760人。主要学科方向与电气、自动化、电子信息等行业密切相关。

师资队伍师资队伍电气与电子工程学院现有教职工135名，其中，国家“百千万人才工程”第一、二层次入选学者等国家级专家2人，“泰山学者”特聘教授3人，山东省有突出贡献的中青年专家3人，中科院“百人计划”（A层次）1人，山东省教学名师1人，教授21人，副教授高级实验室50人，具有博士学位教师56人。省级优秀教学团队1个，省高校优秀科研创新团队1个，省黄大年式教学团队1个。

组织机构组织机构学院下设电气工程系、自动化系、电子信息工程系、电子信息科学与技术系和电工电子教研室；拥有面向全校学生开放的电工电子教学实验中心、电气信息专业综合实验中心和电工电子工艺实训中心。学院还设有电气技术研究所、光电检测技术研究所和感应电炉技术三个研究所，山东省高压电暂态保护工程技术研究中心设在我院。

学科建设学科建设学院遵循高等教育发展规律，紧密结合国家、区域经济和社会发展需要，准确定位专业发展目标，制定人才培养标准，科学合理地调整专业结构与布局，积极推进本科教育优质工程建设，强化本科专业特色建设，提升本科专业建设内涵，学院的教育教学水平逐年提高，形成了良好的教风，教学评价连年获得教学先进学院；魏佩瑜教授、孙霞副教授在学校“我爱我师——我心中最爱的老师”评选中获得“十大优秀教师”称号。

学术成就学术成就编著出版教材20部，已出版《电工技术》等5门国家“十一五”规划教材；获山东省教育厅教学研究成果奖4项，验收山东省重点建设课程1门，《数字电子技术》、《自动控制原理》、《电路》三门课程依次被评为“十一五”期间山东省精品课程。近五年来先后承担国家自然基金项目、国家863子项目、山东省自然科学（青年）基金项目以及企业委托项目70余项；获省部级及以上奖9项，其中邹黎教授、杜钦君教授参加的《钕铁硼永磁发电装置可控整流稳压技术》获2006年度国家技术发明二等奖，徐丙垠教授主持、陈平教授参加的《基于行波原理的电力线路在线故障测距技术》获得2007年度国家技术发明二等奖；公开发表学术论文500余篇次，其中被SCI、EI、ISTP检索320篇次。

学风建设学风建设学生工作以学风建设为中心、以成才为目标，突出学生创新精神和实践能力培养，近年来学院学生获得电子设计大赛、智能小汽车竞赛、数学建模竞赛等国家级奖励60余人次，省级奖励130余人次。普通本科毕业生考取研究生比例均在40%以上，毕业生就业率均在93%以上，学生专业基础知识扎实，创新能力、综合素质和动手能力强，就业面向广，深受用人单位的欢迎。一大批校友走上了领导岗位或成为技术专家和骨干，在供电、信息通讯、自动化、国防、高等教育等领域发挥着重要作用。

机构设置机构设置图1

电气与电子工程学院机构设置如图1所示：

专业介绍电气工程及其自动化自动化电子信息工程电子信息科学与技术专业介绍电气工程及其自动化（本科、四年）培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、继电保护、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。主要课程：电路、电磁场、电子技术基础、电机学、电力电子技术、自动控制原理、嵌入式系统原理与设计、电气工程概论、电气控制与PLC等。高年级设置若干专业方向的课程组。就业领域：电业、部队、信息、自动化、通讯、高等教育等领域。自动化（本科、四年）培养目标：本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有电工技术、电子技术、自动控制理论、自动检测与仪表、计算机应用等较宽领域的工程基础和专业知识的，能在工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、软件技术基础、嵌入式系统原理与设计、自动控制原理、电力电子技术、现代控制理论、自动检测技术、电气控制与PLC等，高年级设置若干个专业方向的课程组。就业领域：自动化、信息、通讯、工业、高等教育等领域。电子信息工程（本科、四年）培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。主要课程：电路、信号与线性系统分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电磁场与电磁波、信息论基础、电子电路设计自动化、嵌入式系统原理与设计、现代通信原理、数字信号处理等。高年级设置若干专业方向的课程组。就业领域：电子、通讯、信息、部队、高等教育等领域。电子信息科学与技术（本科、四年）培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、光电信息科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级人才。