部编版三年级语文下册-单元测试6有答案

【最新】部编版三年级语文下册-单元测试6有答案【最新】部编版三年级语文下册-单元测试6有答案【最新】部编版三年级语文下册-单元测试6有答案第六单元单元侧试教材基础知识针对性训练与基本能力牢固提高一、看拼音写词语。chuánshuō

wēndù

xìnxī

mùbùzhu

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īnɡ（

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（

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）二、比一比，组词语。蔬

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)三、在括号里填上表示形状或颜色的词，把句子写详尽。1．小白兔浑身（），特别可爱。它的耳朵（）的，眼睛（）的，尾巴（）的，爱吃萝卜和白菜。2．运动会开幕的这日，无数个彩色气球飞上了天空。有（）的，有（）的，有（）的，还有（）的，五彩斑斓，美丽极了。四、更正病句。．各处都是遮天蔽日的果树。2．爷爷给我讲起了过去辛酸的往事。3．妈妈屡次多次教育我要艰辛朴素。五、把下面排列错乱的句子依照先后序次重新排列，连成一段畅达的话。（在前面写上序号）（）一位医生飞来，落在树上。（）一棵老树生了病，有些叶子黄了。（）吃完虫子，它就飞走了。（）它用嘴这里敲敲，那边敲敲，找到有虫子的地方，就啄一个洞，把虫子一条一条地钩出来吃掉。（）这位医生就是啄木鸟。树林里有了它，就不会有害虫了。（）这棵老树的病好了，慢慢地生出新叶子来。研究拓展能力增强训练与应用综合能力的养成．(阅读题）阅读短文，回答以下问题。用脑想专心记宋代有个读书人叫陈正之。他看书看得特别快，过目成。他读过的书一本又一本，开销了很多时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分烦忧，思疑自己是不是记忆力不好。有一次，他向出名学者朱熹请教。朱熹咨询了他的读书过程后对他说：“今后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复读上多遍，奏效必然好。读书必然要用脑想，专心记。”听了朱熹的话，陈正之这才理解，他读过的书之因此记不住，不是因为记性不好，而是读书的目的不明确，方法不仇人。他把读书多看作了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样急促草率地读书，既不能够消化书中的内容，又不能够要点地进行记忆，因此读书的奏效很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这部分讲了什么，有几个要点，并且留神把重要的内容记住。今后他终于成了一个有学问的人。注意下面句子中带点词语的用法，依照例句把句子写圆满。这样急促草率地读书，既不能够消化书中的内容，又不能够要点地进行记忆。．．学校张开的读书活动，既能丰富我们的课余生活，

。结合上下文，写出“过目成”的意思。过目成：你认为“用脑想，专心记”这种读书方法好吗？为什么？2．（写作题）请你写一篇想象作文。将来的人会吃什么样的食品，穿什么样的衣服，住什么样的房子，坐什么样的汽车呢？也许是能自动调温的衣服，也许会有让人行走如飞的鞋，房子能自由搬动请你英勇设想一下吧，今后选择自己最感兴趣的相同东西写下来。部分参照答案：基础部分：四、1、遮天蔽日都是果树。2、爷爷给我讲起了辛酸的往事。3、妈妈