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文档简介

幼儿园大班社会领域《毕业照》教案【活动目标】

1、依据发型、脸型、五官、服饰等，画出同伴不同的特征。

2、说说朋友的好，体会幼儿园同伴的友情。

活动预备

历届幼儿的毕业照、本班孩子的个别照或合影、各种绘画工具、照相机。一块大泡沫板装饰成的相框内，有本班教师相互的画像剪贴.

过程与指导

一、说说自己的好朋友之间好玩的事情

1、我们在一起已经有三年了，这么多日子里，你确定有了自

己的好朋友吧。你宠爱你的朋友吗?你的朋友有什么好玩好玩的

事情吗?这里有一些我们在三年里拍的各种活动的照片，你们去

看看，再想想你朋友好玩好玩的事情，一会儿告知大家。

——回想是需要时间预备的，所以，让孩子在边看照片时边回

忆朋友好玩的事，从而体会有朋友的乐趣。

2、把你朋友好玩好玩的事情告知大家。

——这时教师应当帮助孩子提升一些生疏，而不仅仅是从阅历到阅历的记录。

幼儿：有一次，我们上课要带橘子，我没带，小韩带了两个，给了我一个，我觉得他对我很好的。

教师：是啊，谁会没困难呢，帮助别人解决困难，够朋友。

幼儿：有次教师给我们吃冰激凌，刘刘走到教师面前，眼睛看别的地方，一只手不去拿冰激凌，拿了教师另一只手上的纸放在嘴里，大家都笑死了。

教师：刘刘怎么会闹这个笑话?

幼儿：由于不认真。

教师：是啊，做事确定要认真，不认真还可能闹出危急的事。

幼儿：有一次我们验血，开头的时候，浩浩吓得哭了，到了验血的时候，一点也没哭，还对我说“不疼的”，一会哭一会笑，真好玩。

教师：浩浩已经长大了固然要勇敢啦。

二、为朋友画像

1、由于有这么多好玩的事情，我们才会把自己的朋友记得牢牢的。谁也忘不了谁。假设让你闭上眼睛，你能说出你的朋友长得什么样吗?

——让孩子说说朋友的长相特征，对为朋友画像有帮助，此时可以是一个孩子说，也可以其他孩子补充说说而相互取长补短。

幼儿：音音的头发上总有好看的发夹……还有音音的嘴边有颗黑的痣。

幼儿：东东的眼睛大大的，还凹进去的……他的下巴尖尖的。

2、是啊，大家把自己朋友的样子深深地记在脑子里了。为了让大家在很多年以后还能记住自己的朋友，我们一起来把朋友画下来，就像应教师画孙教师，孙教师画应教师一样，然后剪下来，贴在一起组成一张我们自己画的毕业照。

——孩子画像，画时可以看着朋友画，也可以拿着朋友的照片画，教师适时地呈现一些有显著特征的画像供同伴赏识和借鉴。

三、在毕业照前留个影

1、把自己朋友的画像剪影贴在相框里组成一幅毕业照，边工边赏识朋友富有特征

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