人教版必修一第三章第2节大规模海水运动教案

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第三章地球上的水

第二节大范围的海水运动

教育目标：

1、学生能认识大海水体运动的主要形式及其成因；

2、借助世界洋流分布图和世界气压带风带分布图，学生能归纳世界洋流分布的

的规律；

3、学生能运用世界洋流分布图，熟习世界主要洋流的分布；

教育要点：

1、洋流的成因及分类；

2、总结表层洋流的分布规律

教育难点:

1、认识密度流的成因；

2、自我总结世界洋流的分布规律

教育形式:

1．事例解析法；

2．表达法；

3．读图解析讨论法；

4．小组式讨论法。

课型：综合课

教具：地图

教育课时：2课时

教育过程：

【组织教育】请各小组长点名，把告假同学的名单在下课后交给老师，此刻开始上课。

【引入新课】大家都知道哥伦布发现了美洲大陆，但好多人不知道哥伦布发现美洲大陆的时候不是一帆风

顺的，也走了一次弯路。1492年哥伦布第一次是美洲，共花了37天的时间。1493年哥伦布

第二次从欧洲出发从大西洋南部横渡到美洲，结果只花22节气间就顺利抵达，比第一次少

15天。

【提出问题】同学们想想为何哥伦布两次航行相差15天的时间？

【过渡】同学们带着这个问题来学习这一节新课，经过学习这节内容我们就很简单知道问题的答

案了。大海和大气之间遍布存在着物质与能量的互换；大海和海岸与人类活动的关系亲近，所以，我们要

研究大海、研究大海的运动。

【教育新课】

【板书】第二节大范围的海水运动

【表达】打开教材65页的阅读资料，同学们先用两分钟时间看看，今后答复老师的问题。

【发问】经过阅读，有谁谈谈海水的运动形式有哪几种？

【答案】三种，洋流、波涛和潮汐

【板书】海水的运动形式：洋流、波涛和潮汐

【表达】同学们对波涛和潮汐已经比较熟习了，所以今日我们就来认识此中一种主要的运动形式——洋流。

【发问】洋流的看法

【答案】大海中的海水，常年比较坚固地沿着必定目标做大范围的流动，叫做洋流。

【板书】1、洋流的界说

【表达】经过界说我们能够知道洋流不一样样于河流、湖泊，在界说中有说明洋流是大海中的水，并且是常年比较坚固地，是沿着必定目标做大范围的流动。学习了洋流的界说后，我们接下来就学习洋流的种类。第1页

【发问】教材上是怎么分的，分为哪几各种类呢？

【答案】按性质分，分为暖流和寒流

【板书】2、洋流的分类：按性质分暖流、寒流

【表达】教材上给出了暖流和寒流的看法，此刻请同学们打开教材62页，图3.5世界表层洋流的分布，

【发问】经过看洋流箭头,那么图上表示的洋流呈红、蓝两色,辩解代表什么?我们还能够依据图上的洋流的

目标和纬度，能够发现暖流和寒流有什么特点？

【答案】红色是暖流，蓝色是寒流。

【表达】从图中能够发现暖流的目标是从低纬流向高纬的，因为海水比流经海区水温高,所以为暖流;反之,

从高纬流向低纬的洋流则为寒流。我们知道了这个特点后，在今后的做题中依据给出图的纬度的

上下就能够很简单的辩解出寒暖流了。在学习了这两各种类后，可依据洋流的成因分还有三种类

型。

【板书】按成因分风海流、密度流、增补流

【设问】什么是风海流呢?

【表达】风海流—流行风吹拂海面，推进海水随风漂流，并且使上层海水带动基层海水流动，产生范围很

大的洋流。比方，图3.5中因为南北半球流行西风和信风所产生的南北赤道暖流和西风漂流等，后边会详尽讲，此刻先简单认识即可。理解了什么是风海流后，接下来就来认识密度流。

【设问】什么是密度流呢？能否是跟密度有关呢？

【表达】密度流－各个海疆因海水温度、盐度不一样样，以致海水密度分布不均，惹起海水的流动。以直布罗

陀海峡为例说明。现请同学们打开带来的地图册，打开直布罗陀海峡的地图。

【板书】大体画出直布罗陀海峡，注明地中海，大西洋的地点

【表达】地中海基本上是一个关闭的海疆，位于热带，地中海挥发旺盛，盐度大，水面低，而相邻的大西

洋水面较高，于是大西洋表层海水经直布罗陀海峡流入地中海，地中海海水由海峡基层流入大西洋。

【课后作业】感兴趣的同学能够考虑，除了直布罗陀海峡存在密度流以外，还有哪些海疆也许存在密度流？

【表达】最后我们来认识最后一种增补流。

【设问】什么是增补流？它又跟什么有关呢？

【表达】因为风力和密度差别所产生的洋流，使海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水会流来增补。

增补流有水平的，也有笔挺的，笔挺增补流又分为上涨流和降落流两种。

【板书】画一个简单的海面，用箭头指示水平增补和笔挺增补。

【表达】洋流的产生，常常不是独自受一个要素的影响，而是多种要素综合作用的结果，所以增补流产生

的原由还受陆地形状及地转倾向力的影响，不一样样的地域再进行不一样样的解析。增补流有什么用呢？现

在先认识，在后边洋流对地理状况的影响中就会知道此中的作用了。

【发问】知道了洋流的产生，我们就该学以致用，此刻看看世界大海表层洋流是如何产生的？

【板书】画出全世界风带的形式图

【表达】洋流产生的主要动力是：大气运动和地面风带，前面我们已学过气压带细风带，此刻我叫同学上

来在形式图上标出各种风带的目标。

【答案】学生画出气压带细风带

【表达】依据全世界风带形式，我们很简单地能够依据流行风来解析世界表层洋流的分布，同学们先看图

3.4

【板书】画出以以以下列图

【发问】从图中我们能够发现全世界的洋流分布有什么规律？

【表达】经过观察，先看南北半球，辩解产生了两个环流，这些洋流的流向能否是跟各海区的流行风的吹

向约略相同，而东西两边的洋流是遇到陆地和地转倾向力的影响产生的，同学们知道30°N和30°

S是副热带高气压带，所以南北半球中低纬都产生了以副热带海区为中心的大洋环流，北半球呈顺第2页

时针目标流动，南半球则相反呈逆时针目标流动。同理，南北半球的中高纬洋流则以副极地为中

心，目标是北逆南顺。接下来我们将图3.5一同联系起来观察，看看详尽洋流的分布能否切合这些

规律，同学们先认真看看世界表层洋流的分布图。

【读图】学生阅读教材图3.4和3.5

【发问】经过观察，看看寒暖流的分布有何规律？南半球中高纬的洋流有什么规律？北印度洋的洋流状况

比较特别，它是季风洋流，看看其目标的变化是如何的？

【板书】画出全世界模块图

【表达】因为流行风是大海水运动的主要动力，所以，此刻经过图3.4和3.5,能够知道南北半球中流行风

产生的洋流，并且能够经过洋流流经的地域名来记住洋流的称号，此刻同学们靠拢精神听，我先

解析太平洋中详尽的洋流分布，大西洋的洋流分布我就会叫同学来讲。我们要依据全世界风带形式

来一步步解析，开始，我们知道北半球低纬吹东北信风，那么流行风会带动海水自东向西流，因

此在此北赤道四周就产生北赤道暖流

【板书】用白粉笔划出北赤道暖流

【设问】那么在北半球中纬度地域的洋流又是如何产生的？

【表达】中纬度流行西风，相同中纬度海区的海水会跟着西风的吹拂而向东流，产生了北太平洋暖流

【设问】但前面说明洋流除了受流行风的影响外，还会遇到哪些要素的影响？

【答案】陆地形状和地转倾向力

【表达】答复的很好，北赤道暖流在向西流中遇到亚欧大陆的阻拦，分红向南向北两支洋流，此中向南回

流的叫赤道逆流，向北流的暖流，因为流向日本，所以叫日本暖流，同理，北太平洋暖流在向东流

中遇到北美大陆的阻拦，也产生分流，此中向南流的寒流，流经美国加利福尼亚州的沿岸，所以此

洋流命名为加利福尼亚寒流，向北流的暖流，流经美国的阿拉斯加州的沿岸，所以叫阿拉斯加暖流。

同学们都知道太平洋是与北冰洋相通的，这个狭小的通道叫白令海峡，知道这个后，我们知道北半

球高纬吹极地东风，北冰洋中的海水相同会随东风向东流动，在流动中遇到亚欧大陆的阻拦，有部

分流动的冷海水就会流过白令海峡进入太平洋，流经千岛群岛，所以叫千岛寒流。

【板书】边讲边在黑板上的全世界形式图上用红粉笔划出赤道逆流、日本暖流、加利福尼亚寒流、阿拉斯加

暖流、千岛寒流

【发问】此刻同学们知不知道这些洋流辩解是前面讲的哪一种洋流种类呢?

【答案】北赤道暖流和北太平洋暖流是风海流，因为主假如流行风的作用下产生

【提示】那哪些是增补流呢？看看哪些海区的海水先流走了，其余海区的海水就会对其进行增补，这样才

会产生海水的循环而不中断，北赤道暖流不停向东流，那么它就需要增补，哪些是流向它的源泉对

它进行增补的呢？相同北太平洋暖流向西流后，又是哪些洋流对其进行增补的？

【答案】赤道逆流和加利福尼亚寒流对北赤道暖流进行增补，日本暖流和千岛寒流对北太平洋暖流进行补

偿，它们都是增补流

【表达】答复得很好，阿拉斯加暖流也是增补流，看它的流向，很简单能够发现它是增补千岛寒流的，经

过这些解析后，在接下来学习的洋流也就简单判断是属于哪一各种类了。学习完北太平洋的洋流后，

接下来就解析南太平洋的洋流，同理南太平洋的低纬度因为流行东南风，由此产生南赤道暖流，南

赤道暖流在向西流中遇到大陆的阻拦，相同分红两支洋流，一种为赤道逆流，另一种向南的暖流，

流经澳大利亚的东部沿岸，得名为东澳大利亚暖流。中纬度流行西风，南半球的中纬度几乎都是海

洋，所以只产生一股壮大的西风漂流，在向东流中，遇到南美大陆的阻拦，分出一支向北流的寒流，

流经南美洲的秘鲁国，得名为秘鲁寒流。太平洋的洋流解析完了，同学们有什么不懂的吗?假如没

有，此刻就让同学来解析大西洋的洋流分布

【提示】依据老师解析太平洋洋流的步骤，先北半球今后南半球，从低纬到高纬，并参照着全世界洋流细风

带形式图来进行解析

【答案】略第3页

【板书】边听学生解析边画出大西洋的详尽洋流

【表达】答复很好，看来同学们很认真听课，此刻已经解析完世界上两个大洋的洋流，同学们看两个大洋

的洋流形式跟黑板上的全世界洋流形式能否是相同的，此刻我们就来总结世界洋流有哪些规律？

【读图】黑板上的三幅图

【板书】2、世界表层洋流的分布规律

【设问】先看南北半球的中低纬海区的洋流，它们有什么不一样样点和相同点？

【提示】中低纬海区的大洋环流以什么为中心，南北纬30°是气压带中的副热带高气压带

【板书】①南北半球中低纬海区，以副热带海区为中心的大洋环流

【发问】两个环流的目标能否相同，寒暖流的分布有什么不一样样？

【答案】北半球呈顺时针目标，南半球呈逆时针目标，大洋西部为暖流，大洋东部为寒流

【板书】北逆南顺，东寒西暖

【设问】同学们看图，南北半球的高纬海区的洋流分布也是相同吗？

【表达】不一样样样，北半球的高纬海区，因为遇到流行风和陆地轮廓的影响，产生以副极地为中心的大洋环流，呈逆时针目标，大洋西部为寒流，大洋东部为暖流。而在南半球的高纬海区，因为分布着广阔的大海，不受陆地轮廓的影响，在流行风的作用下只产生西风漂流，是一个旋绕南极大陆的绕极环流，所以又总结出了两条规律

【板书】②北半球高纬海区：逆时针大洋环流，东暖西寒

③南极大陆外面：西风漂流，绕极环流

【表达】大西洋那和太平洋的洋流解析完了，我们来解析一个特其余环流，在世界洋流中，北印度洋海区因受季风环流的控制，洋流流向在一年中拥有明显的季节变化，夏天海水向东流动，冬天海水向西流动，而其余洋流在一年中的流向基本保持不变。正因这一特别性，常常成为考试中的一此中心，同时也成为学生学习中的要点和难点。下边我们来解析它是如何随季风的变化而变化的，开始，北印度洋季风洋流从成因上看属于风海流。

【板书】

【表达】冬天，在北印度洋海面，流行东北季风，产生了东北季风洋流，随后，它沿索马里半岛沿岸南流，产生索马里暖流，并靠拢北赤道暖流，在赤道四周转折，产生相当明显的赤道逆流，于是，在北印度洋的海水呈逆时针目标流动。

夏天，西南季风流行，海水运动的趋向约略与冬天相反，向东或东北流动，南赤道暖流的北分支在季风作用下超出赤道，进入北印度洋，沿索马里海岸向东北流动，产生索马里寒流。今后，海水从阿拉伯海向东绕过斯里兰卡岛西海岸南下，与南赤道暖流靠拢，使其获得增强，而赤道逆流就不复存在了。于是在北印度洋，海水沿顺时针目标流动。于是我们又总结出一条规律

【板书】④北印度洋季风环流：冬逆夏顺

【设问】同学们在听老师解析北印度洋的洋流时过程中，说冬天索马里是暖流，夏天索马里是寒流，为什

么呢？

【答案】北印度洋的季风洋流从整体上看，无论是冬天还是夏天，都属于暖流，这是因为该海疆位于热带限制以内，水温常年较高的缘由，但是，位于索马里沿岸的洋流有例外，这是因为夏天索马里半岛的沿岸海疆流行西南风，把近岸处表层海水吹离海岸，惹起深层海水因增补而上涨，产生壮大的上涨流，并使水温明显降落，所以这时洋流属于寒流。

我们学习地理的主要目标是研究与地理状况之间的关系，那么，洋流与地理状况之间有什么关系呢？

这就是我们要讲的

板书：二、洋流对地理状况的影响

请同学们解析一下洋流会对地理状况的影响呢？并举例说明？

依据学生的答复状况，教师总结出以下问题：

板书：1调理全世界热量均衡

2对天气的影响：洋流影响天气影响动画

3影响大海生物：洋流影响渔场影响动画第4页

让学生在图上找到四大渔场〔纽芬兰渔场，北海道渔场，北海渔场，秘鲁渔场〕的地点，并说明各与哪些洋流有关？

解析寒暖流订交汇和上涨流与世界四大渔场的关系，并嘱咐称号。

影响航海：顺水快，逆流慢；寒暖流相遇，常常产生海雾，对海上航行不利。

对大海污染物的影响〔有益于污染物的扩散，但污染限制扩大〕讲堂总结：

依据课程标准的要求，同学们的学习要点是要学会解析世界洋流的分布规律。经过理解规律来识记主

要的洋流称号，此刻请同学们来答复哥伦布两次航行相差15节气间的原由，从洋流的目标看

【答案】因为哥伦布第一次是逆着洋流航行的，第二次是顺着洋流走的，所以时间相差15天

【作业部署】

1、依据洋流的成因，联合地球上的风带分布图，试着绘制洋流分布的简图。

2、有技巧的去识记图3.5世界表层洋流的分布

3、预习下节课洋流对地理状况的影响的内容，查找一些有关的资料，下节课请一些同学来讲。

4、利用网络、书本等你能利用的全部资源，查找对于厄尔尼诺和拉尼娜现象的有关资料，下节课我们共

同分享。

【复习坚固】

1、北太平洋中低纬度洋流的运动目标呈〔A〕

A、顺时针B、反气旋型〔南半球〕C、逆时针D、气旋型〔北半球〕

2、北纬60°的亚欧大陆西岸气温高的原由是〔C〕

A、日本暖流的影响B、极地东风的作用

C、北大西洋暖流的影响D、终年受西风带的影响

3、读某大洋等温线分布图，假定①②等温线的曲折是由洋流影响所致，则〔C〕

A、①是暖流，②是寒流B、①是寒流，②是暖流C、①②都是寒流D、①②都是暖流

4、在练习册的填补图上填上世界表层洋流的分布

5、经过做题注意印度洋的洋流随季节的变化

6、太平洋的洋流分布及洋流称号，大西洋的洋流分布及洋流称号。

7、读右边“洋流表示图”，

达成以下要求：

图中所示海区位于_______〔南或北〕半球。

〔2〕图中ａ、ｂ、ｃ、ｄ表示的洋流中，