部编本人教版一年级语文下册课文部分《16 一分钟》教学设计教案_第1页
部编本人教版一年级语文下册课文部分《16 一分钟》教学设计教案_第2页
部编本人教版一年级语文下册课文部分《16 一分钟》教学设计教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编本人教版一年级语文下册课文部分《16一分钟》教学设计教案

教学目标：知识与技能：学生能够认识“钟、元、迟”等生字，能够正确书写“钟、元、洗”生字。能够流利、有感情地朗读课文。情感态度与价值观：学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重难点：重点：识字、写字；了解课文内容。难点：在读中理解课文，体会到时间的重要。教学课时：2课时第一课时教学过程：一、谈话设疑，导入新课1.老师用一分钟时间讲一个小故事。2.询问学生，这个故事好听吗？老师讲这个小故事用了多长时间？3.学生回答后，老师板书课题。4.设疑：我们都知道，一分钟是60秒，可我们的元元同学却让一分钟变成了二十分钟，这到底是怎么回事呢？学习了今天的课文，你就知道了。二、初读课文，认识生字1.学生自由朗读课文，标出自然段序号(共6个自然段)。圈画出生字，并读一读。2.认读生字，同桌互读，接龙读。3.在游戏中巩固生字。同学之间相互考考，选择生字中的几个，分组进行组词比赛。三、再读课文，了解大意1.让学生用自己喜欢的方式朗读课文，要求把课文读正确、读流利。2.开展“我会读”的竞赛。鼓励学生自由举手朗读自己最喜欢的自然段，读后评议。3.讨论交流：课文讲了一件什么事情？说说你读懂了什么。第二课时：教学过程：一、复习巩固，导入新课1.询问学生，上节课我们学习的课文讲了一件什么事情？让学生自由举手说一说。2.元元只多睡了一分钟，为什么上课却迟到了二十分钟？3.元元因为多睡了，所以碰到，错过了，只好走路去学校，最终迟到了。二、研读课文，探究感悟1.讨论。再读课文，思考讨论：元元只多睡了一分钟(板书：多睡），为什么会迟到二十分钟呢？(板书：迟到二十分钟)他后悔什么？你从课文中哪些地方看出来的?2.品读。分自然段朗读，想一想，从以下句子或词语中，你体会到了什么

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论