电力配电线路模板教学课件

电力配电线路模板41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔电力配电线路模板电力配电线路模板41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔电力配电线路常见的电力电线有路有哪两种?各有什么特点?·1、架空线路:适用户外,投资少,易架设,维护检修方便,易于发现和排除故障,但占用地面位置,有碍交通市容,易受环境影响,安全可靠性差?2、电缆线路:成本高,不便维修,不易发现和排除故障,运行可靠,阻抗较小,不易受外界影响,施工方便,耐腐蚀,有较好的防火、防雷性能,现在应用越来越广当下有少教师会发出这样的感慨，包括笔者，曾经迷惑为什么现在的孩子那么难教，问题究竟出在哪，我们到底该怎样教？教师太过严肃，教学手段简单，粗暴，让学生产生逆反心理，对老师敬而远之，不管是你善意的忠告，还是苦口婆心，他们都不一定会时时都按老师要求去做，甚至是左耳进右耳出。这一系列的问题说明，单一的教学方法并不会起到良好的教学效果。所以，我们在教学中要避免无谓的说教，应善于把握学生的心理，把自己的教学意图隐藏起来，即采用暗示的方法，也许会取得令人满意的效果。我班某个学期中途转来一名学生，这孩子聪明活波，可爱，上课发言也挺积极，就是作业书写很不工整，那些字就像鸡爪在地上划拉出来的符，不堪目睹，几次三番督促，提醒，都不见效，倍觉无奈下，笔者试着换一种方式来改正他这个缺点。有一天，笔者在班上公开点名表扬了几位书写极为美观，工整的孩子作业，且由衷地赞美道：“能写出一手这么漂亮的字体真让人赏心悦目啊”！问他们：“你们喜欢吗，他们的成绩怎样，好不好？我觉得，字都能写好，还有什么事情是做不到的呢”。这件事之后，笔者慢慢的发现，这名同学的字一天比一天有进步了，虽然算不上漂亮，但相比原来，至少工整些了，笔者不禁心中暗喜，并及时鼓励了这孩子，希望他以此为动力，继续保持，甚至做得更好。这说明，教师将自身的角色融入到学生之中，能使双方的距离拉近，激起学生产生相同的想法，学生就容易在不知不觉中沿着老师要达到的教育目的、方向前进，从而达到心理暗示的最佳效果，也能使师生关系更为融洽，营造出平等、民主、友好的课堂环境，体现出老师对学生的尊重、关心、爱护。处于成长时期的学生是对暗示反应最敏感的一个人群。由于他们的身体和心理都没有完全发育成熟，极易受到别人的暗示，一句话，一个动作或是一个眼神，都会对他们产生莫大的影响，如果是消极的暗示就会对学生产生负面的影响，让学生对学习提不起兴趣，感到消极自卑。简单粗暴的去训斥一个学生的确可以发泄老师一时的愤怒，但却丝毫改变不了什么，更不能从根本上去帮助学生取得进步，所以在面对某些顽皮的孩子屡教不改，一错再错时，一定要淡定，冷静，先具体问题具体分析，找出症结，然后对症下药，理智处理学生出现的问题。如果对于某些经常容易粗心犯错的学生，要想他们能克服缺点，取得进步，我们不妨采取这样的策略暗示，“xxx同学真聪明，每次考试成绩都那么好，他是不是有什么秘诀呢？请xxx向同学分享一下你的秘诀吧。”这位学生有点不好意思的回答道：“其实，我也没有什么秘诀，就是做题时细心地看清题目，弄清题意，慢慢来，一道一道题仔细分析。”像这样，在老师没有义正言辞的命令学生，而是平和地与学生交流，在此引导方式下，学生也许能更容易接受。教学中的暗示包含着更为宽广的内容和更为丰富的技巧，例如：眼神暗示法、语言暗示法、随机暗示法，有学习心理的暗示，学习行为的暗示、学习方法学习技巧的暗示等。在教学中教师充分利用现代教学技术和现代教育，媒体中的相关资源，创设声像结合、图文并茂的课堂环境，然后从不同的角度去刺激和感染学生，以增强暗示信息传递的有效性。同样的教学内容，在另一个班，教师没有引入多媒体课件，只是运用了一般的教学手段，学生明显表现出无兴趣、注意力分散和记忆不深刻等，由此更加显现出了暗示在教学中应用的必要性。当我们明白这些道理并能熟练掌握这些技巧，能结合具体的教学内容，恰到好处处理好叫与学的关系及教师的意图和学生的需求之间的关系时，暗示便是教学中的一门艺术。有一位英国教育家这样说过，“如果谁能找到一个方法，一方面使得儿童精神安逸，活波自由，同时又能使他们抑制自己对于许多事物的欲望，他就懂得教育的真正秘诀了。”郭小武，女，本科学历，职称：副高，从事小学数学教育三十一年。吴福珍，男，本科学历，职称：中级，从事小学数学教育十五年。一、做好学生的思想教育工作是班级管理关键有一句话说的好“思想决定行动”。为了减少孩子们在实际生活中出现的失误，作为班主任，必须抓好思想教育这块阵地，树立正确的行为准则。我会利用晨会课的时间从学生的身边事情说起，比如要和父母学会沟通，要学会尊重自己的长辈，要和自己的同学融洽相处等等。作为班主任，要时刻关注学生的情绪变化，有时候发现有的孩子情绪不对，要及时找他们谈心，化解他们心中的矛盾。其次是利用课堂对学生进行思想教育，只要是课本中有这方面的内容，我都会不失时机地对他们进行教育。通过讨论，让学生逐步形成较好的品德思想。正是因为班主任及时的教导，我们班同学很少发生打架等违反学校纪律的事情，为学生创造了一个和谐的健康的学习环境。二、牢固树立“人人皆可成材，生生都有作为”的全面人才观念美国著名的教育心理学家布鲁姆曾谆谆地告诫我们：“只要提供了适当的前提和现实条件，几乎所有人都能学会世界上所能学会的东西”。不言而喻，只要育人得法，说教得体，学生均能成长为不同领域的建设性人才。这就要求班主任必须树立全面的新型的人才理念。素质教育的整体性要求既要培养优生，也要注意差生的教育转化工作，注意学生的个体差异，因材施教，因人说教，让其个性健康地自由延伸，充分挖掘其创造性潜力，从而塑造“虽然我在学业上没有多大的造诣，但在其他行业一定能成为社会主义优秀的建设者”的良好的心理品质。对每一个学生都抱有希望和期盼，从而让学生深深感悟老师的期望，感知老师的亲和，体会老师的良苦用心，激发潜在的成才欲望。三、构建“严爱、融洽”的师生关系班主任要真正从对学生的爱出发，关心他们，严格要求他们，尽可能深入到学生中去。没有严格要求的爱，是无原则的放纵。“爱而不严不是真爱”，严而不爱会使学生畏其严，反其严。只有把“爱”与“严”有机结合起来，才能“严师出高徒”。对于农村留守学生，更应该多一些关爱。关爱学生要从以下几个方面做起：1.关心学生的行为习惯。俗话说：“种下行为，收获习惯；种下习惯，收获性格；种下性格，收获命运。”从日常学习中关心学生的行为习惯是很重要的。2.关心学生的学习。这是教师最起码的职责。3.关心学生的身体。关心学习只是一时，而关心他们的成长却是一个长期的过程。但是光有爱还是远远不够的，只有加上严格管理、严格教育才能达到真爱的境地，让学生感受到班主任可敬可亲，感受到班主任的真诚关爱。师生感情融洽，学生愿意对班主任敞开心扉，班主任就能有的放矢地做好教育工作。当然，对学生的爱并不意味着迁就和纵容他们，这“爱”必须和“严”相结合，严格要求是对学生的爱护关心的更深层次的体现，所以必须做到宽严相济，使出于爱，爱寓于严，这样才能达到教育的目的。四、培养学生的自主管理能力在班级管理活动过程中，自然离不开学生。充分运用“参与机制”，让全体学生全权参与管理工作。俗话说“十个手指也有长短”，班级中的孩子应该说是有着很大差异的，组织、动手、口头表达等各方面都参差不齐。如何让他们都有自己的小岗位呢？于是我与学生商量，共同设置了不少小岗位：学习类的（其中包括各课课代表、小组长），生活类（个人卫生检查员、环境卫生保洁员）等，每学期一轮换。刚开始这样做时，遇到的麻烦较多，因为学生太小，尚无管理班级的能力。我明显感到这样做，有点自找苦吃，自寻罪受。也曾一度徘徊过，但很快我明白了一个事实，那就是：学生是天生的学习者。学生成长道路上的每一个进步，都透射出他作为天生的学习者的主动性和创造性。当老师将原本属于老师的岗位“让”给他们时，他们有一种从未体验过的成人感，渴望参与班级管理。因此，我所尝试的做法正符合他们生命发展的需要。学生们在参与班级管理中增长了才干，学会了尊重，学会了合作，学会了谅解……这些都是学生今后踏上社会，谋求发展所必需的能力和品质。五、创设情境，开展集体活动，增强集体荣誉感农村由于地理条件的限制，资源的短缺，开展的集体活动相对较少，学生集体观念淡薄。这就要求我们教师创设情境，开展丰富多彩的班集体活动。班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班级集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。使学生在活动中发展，形成懂得尊爱他人，团结互助等优秀品质，增强集体观念和凝聚力。总之，班主任是班级集体的组织者、领导者和教育者，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。尤为重要的是班主任工作的成败，将学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果，虽然，农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你捧着一颗真诚的“爱心”，在希望的田野上辛勤地耕耘，是完全能够把班主任工作干得非常出色。在以后的工作中我会注意自我完善，自我提高，自我发展，自我超越，提高自身的教学管理能力，做一位现代意识、服务意识强的教师。【电力配电线路常见的电力电线有路有哪两种?各有什么特点?·1、架空线路:适用户外,投资少,易架设,维护检修方便,易于发现和排除故障,但占用地面位置,有碍交通市容,易受环境影响,安全可靠性差?2、电缆线路:成本高,不便维修,不易发现和排除故障,运行可靠,阻抗较小,不易受外界影响,施工方便,耐腐蚀,有较好的防火、防雷性能,现在应用越来越广例子:识别配电线路常用材料以下两图是我们常见的架空线路,你能说出以下部位的名称吗?图5-33架空线踣的结构1低压导线,2针式绝缘子,3横担,4低压电杆,5横担,6高压悬式绝缘子串,7线夹,8高压导线,9高压电杆,10避雷线架空线路的导线又有哪些呢?1、钢芯铝绞线2、铝绞线3、铜绞线4、钢绞线补充:截面大于10mm2的,一般都是裸导线,只有在建筑物稠密的地区情况下才用绝缘导线。请说明这是什么导线的截面?钢线铝线LJ,LGJ,LGJ95代表的是什么意思?铝绞线钢芯铝绞线铝线部份截面为95mm2的钢芯铝绞线。架空的线路必须要有足够的强度?那么多大截面以上的线才可以配作架空线路呢?架空裸导线的最小截面表25最小允许截面(m2)导线的种类备注3y3-0NV低压铝及铝合金线3535与铁路交叉跨越时应钢芯铝绞线3256为35m2如何选用架空线路的导线呢?在选用架空线路的导线时,必须首