人教版初中物理序言教学课件_第1页
人教版初中物理序言教学课件_第2页
人教版初中物理序言教学课件_第3页
人教版初中物理序言教学课件_第4页
人教版初中物理序言教学课件_第5页
已阅读5页，还剩53页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

和物理多体《科学之旅》教学目标知识与技能1.让学生认识物理是有趣的、有用的.对物理研究什么及物理的一些重要应用有初步印象2,初步了解学好物理应注意的事情3.通过本节课的学习,培养初步的观察能力、分析验,学习初步的探究问题的方法考价值观物理的学习兴趣,培养学生热爱科学的发现科学实验带来的乐趣共同完成的观察及实验中,学会和同伴的协作重、难点:如何激发学生探索物理的兴趣。关键:能否利用实验、现象激发学生思维。教学时数:1课时教学器材:电脑、透镜、喇叭、烧瓶、玻璃杯等。教材分析1、本节是第一堂物理课,目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法,并没有具体的物理教学内容所以可以充分利用实验、现象、录像视频等去调动学生学习的积极性,可不加解释,让学生带着好奇心去探索、围绕“探索”进行学习,让学生去观察讨论有关实验、现象等,并小结出物理的学习方法。教法学法说教法:根据教学目标的要求、教材和学生的特点,本节课我采用讲授法、谈话法、讨论法、实验法。讲授法。它能在较短的时间内通过口头语言,简捷地传授物理知识信息出本节课所要学习的主题,提出所要达到的目标,这便于学生明确探索方向,激发学习动机2谈话法。就是教师根据学生已有的知识和经验,帮助学生发现问题,让形成对问题的解释不管对或错,都出结论,这样学牛的路会开阔,思维的火花会闪现3讨论法。就是要教师根据教学内容设置问题、创设情境,组织协作学习畅所欲言、各自己得出结论。在这个过者的想法都为整习群体共享,而且鼓励,提高、有所发展,不断体验成功的喜悦教师对学生的观点进行归纳和点评。4实验法。这是反映物理学科特点等学习物理知识的最有效途径。基本方法是让学生自己验或观察教师演示边观察、边记录、边思学球发数器和别物2以思求知、以知增能教法学法)、说学法:教学过程不仅需要教师的活动,而且需要学生的活动,只有把教师教的最优化和学生学的最优化融合在一起,才能保证教学最优化有个完整的过程。学生的学习方法有:1实验法2多种感官协同法:就是需要调动多种感官同时并用,把耳听、眼看、脑想、写等结合起来,共同完成学习任务。本节课中学生要阅读、思考、分析讨论和交流,因此需要多种感官同时开通子理且的物理物理引5沙滩上,和照的阳虎下无龀无密地朊耍。他时而凝望低下头去在沙滩上抢着什么旁遗隐去,耠起了一块光滑的卵石;忽他又向另一处跑去,捡起了一枚读亮会儿为发现了美丽的则壳而欣喜若一会儿又为拾到的石子不那么奇特而懊恼、江丧。沙准上留下了孩子一辛韦的脚孩子捧着五版六色的卵石和漂亮的贝也许海底的石子更漂亮,也是呀。大海完竟是怎样一个世界?这需要们去发现。物理呼是个知的海的怀索中,我们不是正像上面的子一样《探索理》这叶小,开始我们既E溝乐趣又不乏艰的学之吧物理研宽什么物理是有趣的图0.1-10用开水把杯子烫热,立

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论