【苏教数学】《平均数及其估计》 市赛获奖_第1页
【苏教数学】《平均数及其估计》 市赛获奖_第2页
【苏教数学】《平均数及其估计》 市赛获奖_第3页
【苏教数学】《平均数及其估计》 市赛获奖_第4页
【苏教数学】《平均数及其估计》 市赛获奖_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

总体特征数的估计情境一:

某农场种植了甲、乙两种玉米苗,从中各抽取了10株,分别测得它们的株高如下(单位:厘米):

甲:

25414037221419392142

乙:

27164427441640401640问:哪种玉米苗长得高?分析:欲比较哪种玉米苗长得高,可以比较一下它们的平均高!反映了总体的某种特征总体特征数3031总体特征数:通常把能反映总体某种特征的量称为总体特征数如何反映总体的特征数?用样本的特征数估计总体的特征数!平均数及其估计情境二:

在利用单摆检验重力加速度的实验中,全班同学在相同的条件下进行测试,得到下列数据(单位:m/s²)9.629.549.789.9410.019.669.889.6810.329.769.459.999.819.569.789.729.939.949.659.799.429.689.709.849.90怎样利用这些数据对重力加速度进行估计?平均数为什么呢?问题转化为:实验结果测得一组数据为:用作为重力加速度“最理想的”近似值,依据是什么呢?算术平均数==读作:平均

处理实验数据的原则是使这个近似值与实验数据之间的离差(偏差)最小、设近似值为x,则它与n个实验值ai(i=1,2,3,…,n)的离差分别为

x-a1,x-a2,…,x-an平均数最能代表一个样本数据的集中趋势,也就是说它与样本数据的离差最小。例1

某校高一年级的甲乙两个班级(均为50人)的数学成绩如下(总分150),试确定这次考试中,哪个班的数学成绩更好一些.甲班

乙班

甲班均分乙班均分1128610684100105981029410787112949499901209895119108100961151111049510811110510410711910793102981121129992102938494941009084114116951099610698108991101039498105101115104112101113961081001109810787108106103971071061111219710711412210110710711111410610410495111111110

思考某公司内部结构以及工资分布:求该公司的平均工资?人员经理管理人员技工工人学徒合计月工资11000125011001000500人数165101023加权平均值(用频率计算平均值)

一般地,若取值为,的频率分别为,:则其加权平均数为其中例2

高一(1)班学生年龄统计:(班级共有43人)其中有20人18岁,13人17岁,7人16岁,,3人15岁,求该班级的平均年龄。分析在班级年龄序列中18出现了20次,17出现了13次,16出现了7次,15出现了3次解:“加权平均数”15例3:由下表计算学生日睡眠时间[6,6.5)50.05[6.5,7)170.17[7,7.5)330.33[7.5,8)370.37[8,8.5)60.06[8.5,9]20.02合

计1001睡眠时间人数频率收入范围所占百分比10000至1500010%15000至2000015%20000至2500020%25000至3000025%30000至3500015%35000至4000010%40000至500005%例4:由某单位年收入表试估计该单位职

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论