《热量比热容》 市赛获奖

5.3热量比热容初中物理八年级第二学期现象：将一壶水和半壶水从20℃烧开（100℃），一壶水比半壶水吸收的热量多

。将一壶水从20℃烧开（100℃）比将一壶水从20℃烧热至40℃吸收的热量多

。以上现象说明物体吸收或放出热量多少与哪些因素有关？答：物体吸收或放出热量与物体的质量和温度的变化量有关,且Q∝△t，Q∝m思考：用两只相同的透明玻璃杯分别放入相同质量的沙子和水，各插入一支温度计，同时放在阳光下晒相同的时间。观察两只温度计示数的变化。观察结果：

在相同时间内，沙子升高的温度比水多参考活动卡P29页上【活动】提出问题：相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是否相同？注意：1）2杯液体应满足的条件：质量相同的不同液体2）观察并记录下两只温度计和秒表的读数3）加热装置应满足的条件：在单位时间内供给2杯液体吸收热量要相同实验：探究物质吸收热量的本领讨论方案:【讨论1】所选用的两杯液体应满足什么条件？【讨论2】实验中应观察、比较的是什么？【讨论3】选择实验器材要注意些什么？实验器材：加热装置,2只相同烧杯,质量相同的不同液体,2支温度计,秒表实验方法：控制变量法学生实验：探究物质吸收热量的本领物质质量/克还要记录哪些实验数据？水40加热时间和对应的温度煤油40完成活动卡P30页上的思考与讨论学生实验：探究物质吸收热量的本领物质质量/克温度/℃2024283236水40加热时间/分钟02468煤油4001234水4.2×103水银0.14×103铜0.39×103冰2.1×103煤油2.1×103铁.钢0.46×103水蒸气1.88×103甘油2.5×103铝0.88×103干泥土0.84×103酒精2.4×103砂石0.92×103一些常见物质的比热容[焦/（千克·℃）]从表格中你能得到哪些结论？1、不同物质的比热容一般是不同的。2、水的比热容在常见的物质中是比较大的。3、比热容与物态有关。4、比热容是物质的特性之一，所以可以用来鉴别物质种类。1、水的比热容为

，读作

，表示的物理意义是：

2、若将一杯水倒掉一半，水的比热容将

。若将一杯水从80℃降低到40℃，水的比热容将

。若一杯水吸收了105

焦的热量，水的比热容将

。（均选填“变小、变大、不变”）4.2×103J/(kg·ºC)4.2×103焦每千克摄氏度不变质量为1千克的水,温度每升高（降低）1ºC,吸收（放出）的热量是4.2×103焦练一练：不变不变3、物理学中引入比热容，是为了比较（）A．不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收热量不同。B．相同质量的相同物质，升高温度不同，吸收热量不同。C．相同质量的不同物质，升高相同温度，吸收热量不同。D．以上说法都不对。C4、由公式C=Q/（m•Δt）

，那么物质的比热容跟（）A．物体吸收的热量Q成正比。B．物体的质量m成反比。C．物体温度变化△t成反比。D．物体吸收热量Q、质量m以及温度变化△t均无关。D5、将一壶水从室温烧开，需吸收热量约为（）A．8×102焦。B．8×103焦。

C．8×104焦。D．8×105焦。D解答：需要估计的物理量有m水、△t水根据Q水=c水

m水

△t水

=4.2×103J/(kg·ºC)·2kg·80ºC=6.72×105

J质量相同的水和干泥土如果吸收相同的热量，温度谁升高得多？C水=4.2×103J/(kg·ºC)

，C干泥土=0.84×103J/(kg·ºC)问题：

质量相同，吸收（放出）热量相同时，比热容越小的物质，物体升高（降低）的温度越多。干泥土温度升高得多。应用汽车发动机用水来冷却北方冬天用热水来取暖当质量相同、升高(降低）温度相同时，物质的比热容越大，吸收（放出）热量越多，水的比热容在常见物质中较大，所以用水。新疆地区为什么一天内上海昼夜温差比新疆地区小得多？新疆地区和上海地区一些气候特征新疆平均日气温差27.8℃上海日平均温差8.2℃质量相同、吸收（放出）热量相同时，比热容越大的物质，物体升高（降低）的温度越少。上海靠近海洋，海水的比热容较大，吸收（放出）热量时，温度变化小。意义定义公式单位