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文档简介

学案坐标图类(曲线与直方图)题型概述一型剖斬】此类试题是在借用坐标曲线图和坐标直方图等数学语言来直观描述生物学现象和规律旨在考查考生的信息提取能力,以及运用生物学知识对坐标图信息的分析、推理和应用能力【突破策瞞】1.突破“坐标曲线”的关键是“三看”(识标、明点和析线)(1)“识标”—理解图中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标的关系,再结合教材联系相应的知识点。(2)“明点”—明确曲线中的特殊点(顶点始终点、转折点、交叉点)所表示的生物学含义。(3)“析线”—分析曲线的走向、变化趋势揭示各段曲线的变化含义和原因。若为“多重变化曲线”,则应先确定某一自变量来分析,然后再多重综合考虑。2突破“坐标直方图”的关键是:(1)看清楚纵、横坐标轴的含义以及坐标系中直方图所代表的意义,即分析直方图所蕴含着的生物学信息。(2)认真分析、对比各变量之间的关系,找出各变量之间的内在联系。(3)结合相关的生物学知识作进一步的推理分析,并进行“图→文”、“直方图→坐标图”等的转化,由此对照各选项作出合理判断◆◆典例精析一【典例1】阅读下列与光合作用有关图像,请据图分析回答下列问题光合作用速度30℃10℃C0LLL3光照强度(千勒克司)甲CO216A光合作用速度吸收速度小时单0102030温度(℃)光照强度(千勒克司)光010203037550(1)若甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合作用速度与光照强度和温度的关系。①在温度为10℃、光照强度大于L千勒克司时光合作用速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合作用速度的限制因素是光照强度。

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