化妆品-配方-生产工艺资料教学课件

化妆品-配方-生产工艺资料16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生化妆品-配方-生产工艺资料化妆品-配方-生产工艺资料16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生第二篇化妆品的配方生产工艺*化妆品主要是由各种原料,经过配方加工而成的一种复杂泥合物,除了某些特殊制品之外,原料之间一般不发生化学反应,只是简单的泥合,故化妆品制造技术常被称为“混合技术学校艺术教育是一种渗透美育、术育和德育而进行的学科性教育,也是一种带有国际性意识的创新教育。学校美术教育的主要形式是在课堂教学中培养学生创新能力,实施艺术教育的基本途径。有关美术教学中能力的培养,笔者从以下几个方面来谈谈在教学中的一些看法:打破美术课堂教学传统模式,提高审美能力。传统的美术教学过于强调学科本位,只注重美术专业知识和技能的传授和学习,教师照本宣科,把学生当成容器,教师把知识一个劲往里装,根本不管学生学习是否有兴趣,填鸭式的教学法,让学生脱离了现实生活,难以激发学生学习兴趣。在推行素质教育的进程中,越来越多的人已经认识到美术教育在提高和完善人的某种能力中所具有的独特作用,尤其是美育已列入教育方针后,美术教育也受到空前绝后的重视,迎来了新的发展机遇和挑战。作为一个基础美育的引导者、实施者,感觉到有些传统的教学方式,严重制约着学生的能力发展,只有通过课程改革,更新教育理念,改进教学方法,才能适应现代科技信息网络高速发展。打破美术课堂教学中的满堂灌,引导学生思维。教师要始终树立以学生为主体,教师为主导的新理念,别让老师自己来唱主角,学生当配角。在授欣赏课:《哭泣的女人》《海人的冰山》《罗马武士》《隐蔽的马》等等,让学生用纸贴自己最喜欢的画,一个女生贴“哭泣的女人”说:画上的女人很像一个妈妈,她一定丢失了自己的儿子或女儿才哭得这么伤心。她的内心一定非常非常痛苦。一个男生站起来说我不喜欢“罗马武士”,他拿着武器,像要去打仗似的,我讨厌打仗,我要和平,不要战争,因此,我不喜欢!我们平时上欣赏课都是老师讲,学生听,根本不让学生谈“为什么喜欢和不喜欢”的原因,要给学生独立思维的空间,把原来属于他们的时间还给学生,变学生当主演、老师只起到导演的作用。变单向灌输式为师生双向互动,逐步引导学生通过独立思考,充分发挥学生的个性特长,培养敢于标新立异,别拘一格的创新思维。打破美术课堂教学中的题海战,培养学生的观察能力。兴趣是学生学习活动最直接最活跃的推动力,失了兴趣,学生便失去了灵性,造成学习缺乏兴趣的原因是一味通过作业来衡量学生基本功底,沉重的作业消灭了学生学习的生机和活力,扼杀了他们的创造性。在我们平时的教学中,每次上课都是照着书上搬别人的作品成为自己的作业,周而复始,每堂课都一样。在授《夏天的回忆》时,先让学生自己回忆发生在某夏天里有趣、有意义、难忘的事,用文字记录下来,在改成画时,发现许多同学中存在着很多的问题:风筝放上了天,但线画成了直线;把人的耳朵画在眼睛下面去了;游泳的时候,人浮在水面上,手、腿是直的,人不会沉下去吗?等等,这都说明学生没有仔细,认真去观察的结果。因此我们必须在学生做作业的同时,教师要精心引导学生仔细观察,充分让学生通过自己的“想”法、“看”法、“练”法主动去探索其中的奥秘,促进学生自己亲自实践、认真观察、认真总结。打破美术课堂教学中的讲练法,培养学生想象能力。传统教育的固定模式:老师讲,学生听,学生围着老师打转转。学生作业练习,只培养了学生的动手能力,忽略了学生动脑能力,表达能力(基本功和语言)及审美能力的培养。有这样一个故事:外国小学生和中国小学生在游玩时,在草丛里发现一个蛋,中国小学生议论纷纷地争着说:可能孵出小鸭;也可能会孵出小鸡。外国小学生却异想天开的说;“可能会孵出一个克林顿。”感觉有些滑稽可笑!要是此事发生我们课堂上,老师会说:乱弹琴,严重地制约学生的想象力。老师只有在课堂教学中和课外辅导中精心设计,有意安排一些欣赏性、表演性强的活动来激发学生把这些活动创作出来,通过训练培养学生会动脑、动手、动口等诸方面的能力,促进思维发展和敢于大胆创新。打破美术课堂教学中的师定法,培养学生表达能力。一个三岁孩子画的中国画在美国被认为是来自中国名家之手,以致达到了“乱真”的地步了,其实是一个真实的故事。他们每次上课时,老师出一个题目,就让学生自由发挥,想怎么样画就怎么样画,有的站着画、有的坐着画、有的趴着画、有的跪在地上画,根本不讲构图、比例、布局、结构,形似没规没矩,甚至连笔画都不画,简直是一塌糊涂。若此事发生在中国美术课堂上,我们的老师则会要求学生照着书本上的范作进行“拷贝”,采用现代的“克隆”技术,达到跟书上的范作一模一样。这样培养出来的学生就是一个“画匠”:没有思想,没有见解,也就谈不上创新,扼杀了他们的智慧和情操。有一句话说得好:“眼睛里的画是别人的画,心里的画则是自己的画。”创新能力的培养关键在于教育,传统的教育模式将逐渐被素质教育所代替。在开展创新教育时要培养学生的创新意识和创新精神,充分体现学生个性特长发展,提倡创新思维,鼓励创新发明,让学生自身潜力得到充分发挥,建立好“共同发展”和“特殊发展”的关系,逐步形成行之有效的“英才教育机制”,使中国未来更加强大,立足于世界不败之林。1961年1月1日，林彪在关于加强部队政治思想工作的指示中提出，对毛主席的著作“要带着问题学，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影”。林彪提出的这种学习毛主席著作的方法有着特殊的历史背景，自提出以来就一直饱受争议，许多人认为学习毛主席著作就是要学习精神实质，而不能采用此类实用主义的方法，将学习毛主席著作导入形式主义和教条主义。随着社会的发展，历史已成为过去，我们对待历史更多的是用来借鉴，抛开历史背景，林彪的这种学习方法对当前音乐教师的自我学习与提高有着一定的积极作用。一、带着问题学更有针对性“带着问题学”本身是一种探究式的学习方法，音乐教师无论是在教学还是科研上总会遇到这样或那样的问题，我们的学习过程就是发现问题，解决问题的过程。而问题是学习的动力，是学习的起点，没有问题的学习是死学习。现代社会是信息社会，利用语音通话和互联网络，足不出户就能联系上专家并找到我们所需要的资料。在探究过程中，带着问题去学习会更有针对性，能够使我们更容易一层层摘掉问题的面具，找出症结，做到“不浪费我们的学习”。二、活学活用更有创新性“活学活用”一直以来是我们音乐教师学习和教学的策略，音乐学科是一门综合性教育学科，具有文化性、竞争性和交流性。”这就需要音乐教师在学习时，知识的汲取不能仅仅局限于音乐文献的范畴，而要扩大学习范围，博览群书，打破“专业”的限制。并把看到、理解到的知识与音乐专业知识结合起来，举一反三，开拓我们的视野，熔炼我们的思想。让我们的知识点“活”起来，“互动”起来，才能真正做到“活学活用”。三、学用结合更有实用性“学用结合”，学以致用才能不罔学。我们学习的目的就是为了应用，当我们接触新知识、新技能的时候，一定要结合我们的工作实际，明确这些知识和技能怎么用，适不适合自己用，还能不能作其它方面的使用；反思在我们使用这些知识和方法中将会出现的问题和能够解决的方案。对于音乐教师来说，正确的学习不只是动脑子，更要动身子。对于一个新知识，新技能，我们只有去学习、去体会才能去使用，只有在反复使用中才能发现问题，才能带着问题去促进我们的学习。“学用结合”不只是一种学习方法，更是一句行动的宣言。四、急用先学更有应变性“急用先学，立竿见影”，对音乐教师来说也是一种十分现实的实效性学习方法。俗话说“活到老，学到老”，知识是无穷尽的，音乐教师随着年龄的增长，专业技能水平也会不可避免的出现下降趋势。通常，我们学习知识和技能的时候，要遵循一定的规律，循序渐进。理想的状态是做到“未雨绸缪”，但计划赶不上变化，凡事都有轻重之分，迫在眉睫的事情总是优先于其它事情，而我们要做好“急事”，就要打破已形成的规律，先学好“急事”，这样在处理突发的问题时才能达到“立竿见影”的效果。林彪提出学习毛主席著作的这些方法有着特定的历史背景，但“古为今用，取其精华”，仍然能够给我们的学习以启迪，为改善我们音乐教师的学习方法提供些参考。第二篇化妆品的配方生产工艺*化妆品主要是由各种原料,经过配方加工而成的一种复杂泥合物,除了某些特殊制品之外,原料之间一般不发生化学反应,只是简单的泥合,故化妆品制造技术常被称为“混合技术化妆品的原料■按来源分天然原料合成原料■按用途分:基质原料辅助原料基质原料(1)油脂类(2)蜡类(3)高碳烃类(4)粉质类(5)溶剂油脂类甘油脂肪酸酯是组成动植物油脂的主要部分。■在常温时呈液态的称为油;在常温时呈固态的称脂■根据来源可分为植物性油脂和动物性油脂。适于作化妆品的植物性油脂有椰子油、橄榄湎麻油、杏仁油、花生油、大豆油、棉孑油、棕榈芝麻油扁桃油、麦胚芽油、鳄梨油等。■动物油脂有牛脂、猪油、貂油、海龟油等。橄榄油*含有丰富的不饱和脂肪酸及维生素E,可被皮肤吸收,滋润营养肤质,使皮肤光泽细腻而富有弹性,促进血液循环和肌肤新陈代谢,有助于减肥,减少皱纹,延缓衰老鳄梨油从新鲜鳄梨中提炼而成,富含维生素A和B,并含有卵磷脂,蛋白质,和脂肪酸。它是极好的肌肤柔化剂并很容易被吸收。种不干性油,没有刺激性,酸度小。水貂油呢日水貂油含有多种营养成分,含有约20%左右的棕榈油酸(十六碳单烯酸),总不饱和脂肪酸超过75%,水貂油对人体皮肤有很好的亲和性、渗透性,易于被皮肤吸收。水貂油还有显著的吸收紫外线作用,还有优良的抗氧化性能。油脂的作用油脂用作化妆品原料时对皮肤作用绶和,使皮肤细胞柔软,增加其吸收能力,在皮肤表面形成疏水薄膜,能抑制表皮水分的烝发,防止皮肤干燥、粗糙,提供保护作用。蜡类m在化妆品中主要作为固化剂,提高其稳定性,也能增加产品的光泽■可分为植物性蜡和动物性蜡。植物性蜡有棉蜡、霍霍巴蜡、小烛树蜡、巴西棕榈蜡动物性蜡有羊毛脂、蜂蜡、鲸蜡。谢谢！21、