2023年05月安徽滁州南谯区人武部民兵教练员公开招聘3人笔试题库含答案解析

（图片大小可自由调整）2023年05月安徽滁州南谯区人武部民兵教练员公开招聘3人笔试题库含答案解析第1卷一.历年高频考点试题甄选(共10题)1.调查报告是以本单位或个人的身份写自身的实践活动，用第一人称。（

）0.正确1.错误2.因为受到极端天气等季节性因素的影响，某省水果、蔬菜价格比平时上涨了二三倍，这就大大提高了水果、蔬菜制品的成本，估计水果、蔬菜制品的价格将会大幅提升。以下哪项如果是真的，最能削弱上述结论?D.除了该省外，其他省份也可以提供水果、蔬菜3.反应性相倚是指在沟通过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通。根据上述定义，下列属于反应性相倚的是：B.张厂长在大会上宣读了关于加强劳动纪律的发言稿，由于制定的措施不合理，职工在下面议论纷纷，但他还是完成了自己的发言C.王老师认为他为学生准备的口试题目并不难，但仍有一些学生回答不出，当学生要求王老师提示时，王老师断然拒绝D.爸爸得知小红考试失利后，准备劝慰一番，但他发现小红的情绪并未受到影响，于是放弃了劝慰小红的打算4.交通信号灯中的黄灯表示（

）。A.禁止通行B.准许通行5.“孤篇盖全唐，一词压两宋”中的“孤篇”是指（

）。A.《春思》B.《春晓》C.《春江花月夜》6.下列关于事业单位管理岗位基本条件的说法，正确的是：B.三级职员岗位须在四级职员岗位上满3年A.甲挑唆乙和丙的关系，致使乙一怒之下将丙打成重伤。甲、乙、丙均为完全刑事责任能力人B.甲教唆精神病人乙用刀砍伤与其素有仇怨的丙。甲、丙为完全刑事责任能力人，乙为无刑事责任能力人8.在某大学文学院的课程改革研讨会上，负责语言学教学的朱老师说，在现代语言学中，文学的思维和知识毫无用武之地，这样就不必要求语言学专业的学生对文学基础有深刻的理解，因此，在语言学专业未来的教学体系中，文学基础课程就应该用其他重要的语言学类基础课程替代。（1）语言学类基础课程难度较大，会导致学生的平均成绩降低。（2）语言学研究对象之一的文学语言具有与众不同的特点，运用文学思维解读其特点最为贴切。（3）该学院语言学专业的学生大多研究修辞学方向，而修辞学研究需要语言学和文学相结合。B.（3）C.（1）（3）D.（2）（3）9.先赋资本是指建立在血缘、遗传等先天条件下，不经过个人努力就可以拥有的资本。自致资本是指通过个人后天努力取得，为个人所支配的资本。根据上述定义，下列选项中的内容均属于自致资本的是：A.婚姻、职业、政治面貌B.家世、民族、文化程度C.国籍、收入、工作单位10.某公司原有组装工人900人，管理人员150人，为了扩大生产规模，要求组装工人和管理人员的比例不得低于5∶1，现新增加管理人员75人，问组装工人最少要增加百分之几?B.25%D.33%一.历年高频考点试题甄选1.参考答案：1解题思路：本题考查公文的基本知识。调查报告是根据调查研究成果所撰写的反映客观事物面貌、本质与规律的应用文书。调查报告则以局外人的身份，站在客观立场上调查、撰写他人的实践活动，用第三人称。而总结是以本单位或个人的身份撰写自身的实践活动，才使用第一人称。2.参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。论据：因为受到极端天气等季节性因素的影响，某省水果、蔬菜价格比平时上涨了二三倍，这就大大提高了水果、蔬菜制品的成本。A项：无关选项。该项说的是去年该省水果蔬菜价格历年最低，与论点水果蔬、菜制品价格将会大幅提升无关，论题不一致，排除。B项：无关选项。该项说的是其他替代原料可以用来生产仿水果、蔬菜制品，与论点水果蔬、菜制品价格将会大幅提升无关，论题不一致，排除。D项：切断联系。该项指出除了该省外，其他省份，也可以提供水果蔬菜，也就意味着，某省水果蔬菜价格上涨，可能并不会影响水果蔬菜制品的价格，切断了论点论据的联系，具有削弱作用。因此，选择D选项。3.参考答案：A解题思路：第一步：找出定义关键词。第二步：逐一分析选项。A项：小张和编辑是沟通双方，小张同意按照编辑意见修改稿件，编辑同意小张保留原文的写作风格，符合“以对方的行为作为自己行为的依据”、“并不按照原来的计划进行沟通”，符合定义，当选；B项：尽管职工在下面议论纷纷，张厂长还是完成了自己的发言，不符合“以对方的行为作为自己行为的依据”，不符合定义，排除；D项：爸爸发现小红的情绪没受到影响，放弃劝慰小红，说明爸爸和小红之间可能并没有进行沟通，小红没有以爸爸的行为作为自己行为的依据，不符合定义，排除。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。①沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应；②不按照原来的计划进行沟通。第三步，辨析选项。A项：妈妈放弃劝慰小明，只是妈妈单方面根据对方的行为做出相应的反应，并非“沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应”，不符合定义；C项：面对学生的要求，张老师断然拒绝，没有人根据对方的行为做出相应的反应，并非“沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应”，不符合定义；D项：小李和编辑，都按照彼此的要求进行了调整，体现了“沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应”，并且最终修改了原来的计划，体现了“不按照原来的计划进行沟通”，符合定义。因此，选择D选项。解题思路：分析题干定义，发现其关键点为双方都以对方的行为为依据，做出相应反应。在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。反应性相倚定义的关键信息：沟通过程中双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应反应。A项，小张按照编辑的意见修改稿件，编辑同意小张保留原文写作风格的想法，即双方都以对方的行为为依据，做出相应反应，符合定义。B项，虽然职工议论纷纷，但张厂长还是完成了自己的发言，说明他并没有根据对方的行为做出反应，不符合定义。C项，学生要求王老师提示，王老师断然拒绝，说明他并没有根据对方的行为做出反应，不符合定义。D项，爸爸并没有劝慰小红，即实际上沟通并未发生，也就不是在沟通过程中根据别人的行为做出反应，不符合定义。故本题选A。4.参考答案：C解题思路：本题考查行政法。交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。因此，A、B、D三项不符合题意。故正确答案为C。5.参考答案：C解题思路：本题考查人文历史。A项错误，《春思二首》是唐代诗人贾至的组诗作品。第一首诗先点染出春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面，以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象，后转写诗人纵然在美好的春光中仍然排遣不去的、与日俱长的愁恨。C项正确，“孤篇盖全唐”是古人对《春江花月夜》的评价，清末学者王闿运评价其为“孤篇横绝，竟为大家”，近代著名学者闻一多先生在《宫体诗的自赎》中称其为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。所以“孤篇”指的是《春江花月夜》。《春江花月夜》是唐代诗人张若虚创作的七言长篇歌行。此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以月为主体，以江为场景，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图。D项错误，《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。故正确答案为C。第二步，根据《事业单位岗位设置管理试行办法》的规定，职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。工勤人员竞聘管理岗位应具有大学专科以上学历。A项正确。B项：根据《事业单位岗位设置管理试行办法》的规定，三级、五级职员岗位，须分别在四级、六级职员岗位上工作两年以上。而不是满三年。B项错误。C项：根据《事业单位岗位设置管理试行办法》的规定，一级、二级职员岗位按照国家有关规定执行。无明确年限。C项错误。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①利用他人为道具而实施犯罪的实行行为；②利用无刑事责任能力人犯罪；③利用他人过失或不知情的行为犯罪。第三步，辨析选项。A项：甲挑唆乙与丙，使得乙打丙，乙是完全刑事责任能力人，且乙是在知情的情况下，甲的行为不符合“利用无刑事责任能力人犯罪”或“利用他人过失或不知情的行为犯罪”，不符合定义；C项：甲派员工乙打丙，乙是完全刑事责任能力人，且乙是在知情的情况下，甲的行为不符合“利用无刑事责任能力人犯罪”或“利用他人过失或不知情的行为犯罪”，不符合定义；因此，选择B选项。解题思路：本题要求选出能质疑朱老师观点的一项，需要先明确朱老师的观点，即“在语言学专业未来的教学体系中，文学基础课程就应该用其他重要的语言学类基础课程替代”。题干论据为“在现代语言学中，文学的思维和知识毫无用武之地，这样就不必要求语言学专业的学生对文学基础有深刻的理解”。要质疑该观点，可以说明文学的思维和知识有用武之地，即文学基础课程不可替代。题干通过在现代语言学中，文学的思维和知识毫无用武之地，这样就不必要求语言学专业的学生对文学基础有深刻的理解，得出文学基础课程就应该用其他重要的语言学类基础课程替代的结论。（1）语言学类基础课程难度大和语言学专业未来是否要学文学基础课程无关，属于无关项，无法削弱题干观点。（2）语言学的研究对象需要运用文学思维解读，说明文学思维有重要作用，否定了题干论据，削弱了题干观点。（3）语言学专业的学生大多研究修辞学方向，而修辞学研究需要语言学和文学相结合，说明文学知识有重要作用，否定了题干论据，削弱了题干观点。故本题选D。解题思路：第一步：找出论点和论据。论点：在语言学专业未来的教学体系中，文学基础课程就应该用其他重要的语言学类基础课程替代。本题论点说的是文学基础课程应该被其它语言类课程替代，论据说的是文学基础课程对语言学专业没有用处，论点是建议类，要想削弱，可以考虑否定论据，即文学基础课程对语言学专业是有用的。第二步：逐一分析选项。（1）强调语言学类课程难度大，与论点讨论的语言学专业是否需要学习文学基础课程无关，无关项，不能削弱；（2）说明文学语言是语言学的研究对象之一，而文学语言需要用到文学思维，那么在现代语言学中，文学的思维是有用的，直接否定论据，可以削弱；（3）强调语言学专业的学生研究修辞学，而修辞学需要结合语言学和文学，那么在现代语言学中，文学的思维是有用的，直接否定论据，可以削弱；故正确答案为D。根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论据：在现代语言学中，文学的思维和知识毫无用武之地，这样就不必要求语言学专业的学生对文学基础有深刻的理解。第三步，辨析选项。（1）无关选项。语言学基础课程导致学生成绩降低与是否应用语言学类基础课程代替文学基础课程无关，不具有削弱作用。（3）增加反向论据。该院学生大多数研究修辞学，需要语言学和文学相结合，所以文学基础课程不能用语言学类基础课程代替，具有削弱作用。因此，选择D选项。9.参考答案：A解题思路：第一步：找出定义关键词。先赋资本：“建立在血缘、遗传等先天条件下”、“不经过个人努力就可以拥有”；第二步：逐一分析选项。B项：家世、民族是建立在遗传的先天条件下，不经过个人努力就可以拥有的，符合先赋资本的定义；文化程度是通过后天努力取得的，符合自致资本的定义，排除；D项：种族、户口和父辈职业都是建立在血缘、遗传等先天条件下，不经过个人努力就可以拥有的，均符合先赋资本的定义，排除。故正确答案为A。解题思路：第一步，根据提问方式，确定为选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“自致资本”，其关键信息为：通过个人后天努力取得，为个人所支配的资本。第三步，辨析选项。B项：“家世”是指世代相沿并历史悠久而声望很高的家族身世。“民族”指在文化、语言、历史与其他人群在客观上有所区分的一群人，是近代以来通过研究人类进化史及种族所形成的概念。“家世、民族”均是与生俱来的，不符合“通过个人后天努力取得，为个人所支配的资本”，不符合定义。C项：“国籍”是与生俱来的，不符合“通过个人后天努力取得，为个人所支配的资本”，不符合定义。因此，选择A选项。解题思路：本题涉及先赋资本和自致资本两个定义，但只考查自致资本，可重点关注该定义的内容。分析发现，其关键点为“通过个人后天努力取得的资本”，在解题时应严格依据定义的关键信息分析选项。自致资本定义的关键信息：通过个人后天努力取得的资本。A项，家世和