2022年河南省信阳市胶南中学高二生物期末试卷含解析

2022年河南省信阳市胶南中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下表中对应关系不正确的是选项实验试剂作用实验目的A蔗糖溶液处理洋葱鳞片外表皮观察植物细胞的质壁分离B醋酸洋红使染色体着色观察染色体的动态变化C重铬酸钾与酒精发生反应检测酒精的产生D无水乙醇溶解叶绿体色素提取色素

参考答案：B2.黄粒（A）高秆（B）玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占3/8，黄粒矮秆占3/8，白粒高秆占1/8，白粒矮秆占1/8，则双亲基因型是（

）A、AaBb×Aabb

B、aaBb×AABbC、AaBb×AaBb

D、AaBb×aaBB参考答案：A3.关于兴奋的传导，叙述正确的是A.神经纤维兴奋时，膜电位变为外负内正B.兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位的C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D.突触小泡释放递质作用于突触后膜参考答案：A4.春季播种前，为提高种子发芽率，可采用下列哪种植物激素对种子进行处理（）A．生长素 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．脱落酸参考答案：B【考点】C7：植物激素的作用．【分析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的．【解答】解：赤霉素能促进种子萌发，春季播种前，为提高种子发芽率，可采用赤霉素对种子进行处理，B正确．故选：B．【点评】本题考查植物激素的作用的相关知识，主要考查植物激素在植物生长发育过程中的作用，考查考生对知识的掌握及记忆能力．5.下列各种生态系统种维持生态系统稳定性自动调节能力最大的是A.池塘生态系统

B．北极冻原生态系统C．热带雨林生态系统

D．温带草原参考答案：C6.下列关于基因文库的说法，错误的是()。A.可分为基因组文库和部分基因文库B.cDNA文库属于部分基因文库C.基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流D.同种生物的cDNA文库基因数量较基因组文库基因数量少参考答案：C基因组文库只有部分基因能够在不同物种之间进行交流。故正确答案为C。7.孟德尔遗传定律只能发生在（

）

①真核生物

②原核生物

③无性生殖

④有性生殖

⑤细胞质基因

⑥细胞核基因A．①④⑥

B．②③⑤

C．②③⑥

D．①③⑤参考答案：A8.下列有关基因工程的叙述，正确的是 A．DNA连接酶只能将同一种限制酶切割形成的黏性末端连接起来 B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 C．限制性酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大 D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等参考答案：C9.图3-1细胞中所具有的染色体组个数是A、1

B、2

C、3

D、4参考答案：C10.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉．下列叙述不正确的是（）A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的参考答案：D【考点】Q3：基因工程的应用．【分析】解答本题需了解基因的结构．基因的结构包括编码区和非编码区．原核基因的编码区全部编码蛋白质；真核基因的编码区分为外显子和内含子，只有外显子能编码蛋白质．编码区能转录响应的信使RNA，进而指导蛋白质的合成；非编码区不能转录为信使RNA，不能编码蛋白质，有调控遗传信息表达的核苷酸序列．【解答】解：A、基因非编码区对基因的表达起着重要的调控作用，因此对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少，A正确；B、重组DNA分子中增加一个碱基对，如果该碱基对处于基因非编码区，则毒蛋白的毒性可能不会丧失，B正确；C、转基因作物可通过花粉将外源基因传递到近缘作物，从而造成基因污染，C正确；D、转基因棉花是否具有抗虫特性，应该直接用害虫来食用棉花叶片，做毒性检测；抗生素抗性检测往往用于对标记基因进行检测，以确定外源基因是否导入受体细胞，D错误．故选：D．11.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是()A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪参考答案：A12.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是（

）A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C．细胞癌变是细胞高度分化的结果D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物参考答案：B13.下列有关人体内环境的叙述，不正确的是A．骨骼肌细胞和红细胞的具体内环境都是组织液B．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C．内环境的理化性质主要表现在渗透压、酸碱度和温度三个方面D．内环境稳态实质指温度、酸碱度、渗透压等理化性质上呈现动态平衡参考答案：A14.耐热性最强的细菌结构是

A.质粒

B.芽孢

C.细胞质

D.核糖体参考答案：B15.下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（

）A．第20～30年间种群以稳定的速率增长B．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型C．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量D．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年参考答案：C16.下图为膝反射的反射弧结构示意图，图中a、b、c为突触，Ⅰ、Ⅱ为刺激点。下列相关叙述正确的是

A.Ⅰ处给予适当刺激引起伸肌收缩从而完成一次膝反射

B.刺激Ⅰ处，图中灵敏电流计指针会发生偏转

C.膝反射的反射弧是二元反射弧，反射中枢是b

D.伸肌内的感受器受到适宜刺激后，b和c释放的递质种类相同参考答案：C17.糖尿病有多种原因。下图所示①、②、③是引起糖尿病三种原因，据图判断下列说法不正确的是A.在上述三种糖尿病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是①②B.③所示产生糖尿病的病因是，浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的葡萄糖受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高C.①、②、③引起糖尿病是自身免疫病D.若图中靶细胞为肌肉细胞，则胰岛素能促进该细胞内肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解参考答案：B从免疫角度的分析，上述三种糖尿病都是免疫功能过强，将自身结构物质当作外来异物进行攻击引起的自身免疫病，其中①②两种情况，胰岛素分泌量减少，可以通过注射胰岛素来治疗，A正确；C正确；③所示产生糖尿病的病因是，浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高，B错误；若图中靶细胞为肌肉细胞，则胰岛素能促进该细胞内肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解，D正确；答案是B。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用18.如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是(

)A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行参考答案：B19.一对正常的夫妇生了一个表现型正常的女儿和一个同时患白化病和色盲的儿子，则女儿携带致病基因的可能性是（

）A．7／8

B．5／6

C．2／3

D．3／4参考答案：B20.生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性，其原因不包括（）A．复杂生态系统中能量在相邻两个营养级间的传递效率高B．物种丰富的生态系统包含着复杂的负反馈调节机制C．生态统中生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强D．一种生物大量减少，可由食物链中同一营养级的其他生物来取代参考答案：A【考点】G6：生态系统的稳定性．【分析】生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关．【解答】解：A、复杂生态系统中能量在相邻两个营养级间的传递效率仍然为10%～20%，A错误；B、物种丰富的生态系统包含着复杂的负反馈调节机制，B正确；C、生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关，所以生物种类多，营养结构复杂，生态系统的自我调节能力强，C正确；D、一种生物大量减少，它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代，说明食物链多，食物网复杂，处于同一营养级的生物种类多，因此其自我调节能力强，D正确．故选：A．【点评】本题考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．21.动物细胞与高等植物细胞的不同结构基础是植物细胞总是A．有叶绿体和细胞壁

B．有细胞壁和液泡C．有叶绿体和液泡

D．有细胞壁和无中心体参考答案：D22.许多同学都设计制作过小生态缸，评价其设计制作水平的主要标准是A．生态系统维持的时间的长短

B．生态系统营养结构的复杂程度C．生态系统有机物积累的程度

D．生态系统的成分是否全面参考答案：A23.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是()

A、动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白

B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C、细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中

D、培养至50代后的传代细胞称为细胞株参考答案：B24.下列关于胚胎干细胞的分析，不正确的是（）A．胚胎干细胞可来源于胚胎发育到囊胚期的细胞B．胚胎干细胞具有发育全能性C．胚胎干细胞可用于烧伤病人的皮肤移植D．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点参考答案：D【考点】S8：胚胎干细胞的来源及分化．【分析】1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．2、特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．【解答】解：A、胚胎干细胞可来源于囊胚期的内细胞团或胎儿的原始性腺，A正确；B、胚胎干细胞具有全能性，B正确；C、胚胎干细胞能细胞分裂分化形成组织和器官，则用于细胞移植，可以修复病人体内的损伤组织，C正确；D、胚胎干细胞具有体积较小，细胞核大，核仁明显的特点，D错误．故选：D．【点评】本题考查了胚胎工程及其应用的有关知识，要求考生能够识记试管婴儿的培育过程及应用技术；识记早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液成分以及其差异；识记胚胎干细胞的特点等．25.下列有关细胞中基因的叙述，正确的是A．基因的载体之一是染色体

B．基因的基本单位是氨基酸C．基因是有遗传效应的DNA片段

D．基因是有遗传效应的RNA片段参考答案：A26.腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其含有的主要营养成分有（

）A.无机盐、水、维生素B.NaCl、水、蛋白质C.小分子的肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D.蛋白质、脂肪、NaCl、水参考答案：C豆腐主要营养成分是蛋白质和脂肪，都是大分子有机化合物，难以消化、吸收，毛霉等多种微生物分泌的蛋白酶，能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸，在多种微生物的协同下，豆腐转变成腐乳，因此腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其含有的主要营养成分有小分子的肽、氨基酸、甘油和脂肪酸，故选C。27.植物细胞中存在的反应：

其中①和②表示反应条件和过程。下列有关叙述正确的是

A．ATP、ADP的元素组成与DNA、RNA相同B．①和②在物质上是可逆的，能量上是不可逆的，可以由相同的酶催化C．叶肉细胞中发生①过程的生命活动有光反应和细胞呼吸，发生②过程的生命活动只有碳反应D．突然停止CO2供应，叶绿体中ADP由类囊体向基质转移参考答案：A28.稻田养鱼即利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草。下列有关说法不正确的是A.据题干分析，稻田生态系统中存在的种间关系有捕食和竞争B.水稻和鱼在生态系统的成分中分别属于生产者和消费者C.在生态系统中，水稻释放某些物质引来害虫的天敌来防治害虫属于化学信息的传递

D.若发现稻田中的某种杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有间接价值参考答案：D29.对下表的有关分析，错误的是()溶液溶质的元素组成检测试剂颜色反应溶质的基本单位甲C、H、O①砖红色葡萄糖乙C、H、O、N等双缩脲试剂②③

A.甲可能是麦芽糖溶液B.①是斐林试剂，使用时需水浴加热C.乙液可能是一种酶溶液D.②是紫色，③是核苷酸参考答案：D斐林试剂用于鉴定还原性糖，还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖，其中麦芽糖是两个葡萄糖分子脱水缩合而成的二糖，故A正确；斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下出现砖红色沉淀，故B正确；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，因此乙是蛋白质，由于绝大多数酶是蛋白质，因此乙可能是一种酶溶液，故C正确；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，可与蛋白质发生紫色反应，因此乙是蛋白质，②是紫色，③是氨基酸，故D错误。30.代谢旺盛的细胞中下列不会上升的是（

）A．线粒体数量

B．核DNA数量C．自由水比例

D．核糖体数量参考答案：B31.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（

）A．垂直结构和水平结构

B．彼此间有直接或间接的营养关系C．对群落产生重大影响的优势种

D．物种组成及比例参考答案：A32.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。转基因动物是指A．提供基因的动物

B．基因组中增加了外源基因的动物C．能产生白蛋白的动物

D．能表达基因信息的动物参考答案：B33.下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是A．茎的向光性和背地性

B．根的向地性和向水性C．顶端优势

D．含羞草的应激性参考答案：C34.受精作用完成的标志是A．释放第二极体

B．雌、雄原核形成C．两原核融合形成合子

D．第一次卵裂参考答案：C35.组成蛋白质、脂类和糖类的共同元素是

A．C、H、O

B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、S

D．C、H、O、N、P参考答案：答案：A36.已知某DNA分子片段所转录的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，则这个DNA片段中胸腺嘧啶占（

）A．17%

B．19%

C．21%

D．38%参考答案：B37.促肾上腺皮质激素（ACTH）为垂体分泌的多肽，是用于治疗婴儿痉挛症的常用药。以下叙述错误的是A.ACTH的合成场所为核糖体B.ACTH能促进肾上腺皮质的发育及肾上腺皮质激素的合成和分泌C.过量使用肾上腺皮质激素可能导致肾上腺皮质发生萎缩D.治疗婴儿痉挛症时，ACTH可以采用注射或口服的方法参考答案：D根据题意，ACTH为垂体分泌的多肽，故其合成场所为核糖体，A正确；ACTH能促进肾上腺皮质的发育及皮质激素的合成和分泌，B正确；根据反馈调节，过量使用皮质激素可能导致肾上腺皮质发生萎缩，C正确；ACTH为多肽，治疗时需采用注射的方法，口服会因为水解而失效，D错误。【考点定位】动物激素调节【名师点睛】研究动物激素生理功能的方法有：1．饲喂法；2．注射法；3．切除法；4移植法。饲喂法对应的激素必需是小分子，不能被消化道中的消化酶水解而失去其作用；能被消化道中的消化酶水解而失去其作用的大分子蛋白质或多肽必需用注射法补充。38.植物原生质层是指：

A．细胞质

B．细胞膜和液泡膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜

D．细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质参考答案：D略39.分析以下事实：（1）胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。（2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实下列说法不正确的是（

）A.高度分化的动植物细胞都具有全能性

B.分化的动物细胞核具有全能性C.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失D.分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能参考答案：A40.下列有关生态系统功能的叙述中，不正确的是A.能量只能从低营养级流向较高营养级B.食物链中的营养级可以是无限的C.能量流动和物质循环可以长期地保持动态平衡D.生态系统中能量最终以热能形式散失到环境中参考答案：B由于能量单向流动、逐级递减，食物链的营养级一般只有5~6个。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为处于不同分裂时期的某动物细胞中部分染色体示意图，图中均有性染色体X。请据图回答问题(1)细胞中具有同源染色体的是图____________；图甲分裂后的子细胞是________，该生物是________倍体。

(2)该动物体内有可能同时出现这三种细胞的器官是________。图中含有X染色体数目最多的是_______。若配子中出现了两条X染色体，原因可能是减数第________次分裂过程出现了异常。

(3)若用32P标记该生物一个体细胞中所有染色体的DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，则在第二次细胞分裂至甲图所处时期，一个细胞中被32P标记的染色体条数占染色体总条数的______%。参考答案：(1)甲和乙

体细胞

二

(2)卵巢

甲

一或二

(3)

5042.生理学家将人体的肝脏形容为一个巨大的生化工厂，许多重要的生化反应都在这里完成。图A为肝脏组织示意图。分析回答：（1）图中①处的液体名称是___________。___________（填序号）共同构成的人体细胞生活的液体环境，这个液体环境称为内环境。（2）正常人体内②的pH保持相对稳定，是由于在其中存在着__________（3）肝脏是形成尿素的主要场所，所以相对于A端，B端的尿素含量会_____，氧气的浓度_____，二氧化碳的含量_____。（填较低或较高）（4）如图代表缩手反射的反射弧。X、Y、Z为实验位点，其中Z为突触间隙。①A代表反射弧的___________，用适宜电流刺激图中的___________实验位点，均可产生缩手反应。

②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予Y点一个适宜刺激电流表指针将发生__________次偏转。③图中所示突触的数目是

个。参考答案：(1)细胞内液

②③④

(2)缓冲物质（3）较高较低较高

（4）效应器

X、Y

2

243.对燕麦胚芽鞘做如图所示处理：①放在暗盒里②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住③在尖端横向插入云母片④在尖端横向插入琼脂片⑤切去胚芽鞘尖端⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块⑦切去尖端，在切口上放一含有一