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文档简介

第二节植物细胞教案

【教学目标】1.认识植物细胞的基本结构，比较细胞与动植物细胞的异同点；2.制作口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察；3.尝试制作动物细胞模型；4.认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。【重点和难点】重点：制作口腔上皮细胞临时装片，动植物细胞的基本结构；难点：制作口腔上皮细胞临时装片。【教学方法】自学法、启发式、合作学习。【课时分配】1课时【教学过程】复习：显微镜的使用学生思考并回答问题：如何移动物像？如何调节清晰度？教师介绍观察细胞需要制作玻片标本，观察材料需薄而透明，引入新课。讨论教材中的“想一想，议一议”分步提问，引导学生讨论不同类型的玻片标本及要求。通过观察口腔上皮细胞临时装片，比较细胞与动植物细胞的异同点。尝试制作动物细胞模型，加深对细胞结构的理解。强调细胞学说的重要性，认识细胞是生命活动的基本结构和功能单位。注：删除了重复的“教学内容”和“教师活动”部分，修改了语言表达。完成学案导学提纲“一、常用的玻片标本种类和要求”：在预习的基础上，在教师的指导下进行阅读，通过教师的演示，掌握仪器的正确使用方法。玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片。玻片标本的类型有切片、涂片和装片，按存放时间分为永久玻片和临时玻片。P42实验的目的要求包括制作洋葱鳞皮叶表皮细胞临时装片、观察临时装片、练习画细胞结构简图以及了解植物细胞的结构与功能。在实验操作中，需要用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片，注意朝同一方向擦拭。滴管的使用要正确，清水水滴大小也要注意。撕取洋葱皮叶内表皮片时，要用刀片划一个小方块，然后浸入水滴中，用镊子展平。镊子的使用和展平的技巧也需要注意。盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它一端缓缓放下，盖在标本上。染色时，滴碘液不宜太少，染色时间要充分直到浸润标本全部。在染色过程中，为提高速度，可以把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。染色后，用吸水纸将多余的液体吸干，以防污染载物台。完成学案导学提纲“二、复习显微镜的使用”：观察、理解教师的讲解与示范，学生练习画细胞结构简图。观察P45图Ⅱ2-2植物细胞模式图及植物细胞模型，根据观察、阅读理解的结果进行交流。完成学案导学提纲“三、植物细胞的一般结构及功能”：讲述、演示细胞结构简图的绘制方法和技巧，结合P44[附]生物图的画法和注意事项讲解并在黑板上演示。引导学生结合实验观察进行阅读理解。细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质（内含叶绿体、液泡等细胞器）。本节课我们学习了制作并观察植物细胞的临时装片，以此认识了植物细胞的基本结构和功能。通过板书和师生共同讨论，我们了解了植物细胞的结构和功能。在课堂练习中，我们讨论了P44，并完成了P45上的练习1、2、3、4。作为课后作业，我们需要阅读《顶尖》p17-18。在板书设计中，我们学习了植物细胞的玻片标本，包括切片、涂片、装片等类型，以及永久玻片和临时玻片的存放时间。我们还进行了实验，通过观察洋葱鳞片叶表皮细胞来制作临时装片，

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