2022年黑龙江财经学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年黑龙江财经学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.执行者C.举办者D.管理者【答案】：C2.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.培养合格公民B.促进个体生活能力的发展C.促进个体社会化D.促进个体个性化的发展【答案】：A3.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.个体认知C.教育评估D.他人期望【答案】：A4.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.微格教学B.职中训练C.岗前培训D.团队合作【答案】：A5.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教师的威严C.教学反思能力D.师爱【答案】：A6.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士和博士B.硕士、博士和博士后C.专科、本科和研究生D.学士、硕士和博士【答案】：D7.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学方法的运用B.专业培养目标和基本规格C.教学时数D.课程设置与开设顺序【答案】：A8.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.学术报告B.教学现场指导C.理论讲座D.合作课题研究【答案】：B9.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学设计B.职业生存C.学生发展D.教学情境【答案】：B10.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.具体学科建设项目的实施B.学科的布局与调整C.重点发展学科的确定D.学科建设的立项论证【答案】：A11.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一【答案】：B12.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.助学贷款B.学费减免C.绿色通道D.奖助学金【答案】：C13.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.复述策略B.精细加工策略C.时间管理策略D.组织策略【答案】：B14.人格的特征不包括（）。A.多变性B.独特性C.功能性D.稳定性【答案】：A15.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.课堂教学B.教学方法C.教学组织形式D.走班制【答案】：C16.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度B.加强政策引导和提供公平竞争机会C.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度D.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业【答案】：D17.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.尊重的需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要【答案】：C18.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识【答案】：C19.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色期待B.角色信念C.角色认同D.角色认知【答案】：A20.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）A.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。B.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。C.喜欢学习，喜欢交谈。D.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。【答案】：B21.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.刻板效应B.近因效应C.首因效应D.光环效应【答案】：D22.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。A.锻炼道德意志B.明晰道德观念C.塑造道德行为D.确立道德信念【答案】：A23.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.皮亚杰B.巴甫洛夫C.维果斯基D.斯金纳【答案】：C24.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体的认知差距越大，越容易从众B.群体凝聚力越强，越容易从众C.群体规模越大，越不容易有从众D.群体中地位低的人容易从众【答案】：A25.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）A.依从B.认同C.同化D.内化【答案】：B26.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.思维障碍B.意志障碍C.情感障碍D.感觉障碍【答案】：B27.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.次要特质B.首要特质C.中心特质D.共同特质【答案】：D28.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.说服B.诱导C.辩论D.威胁【答案】：A29.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展B.促进高等教育的多样化C.尽快实现高等教育普及化D.打造若干所具有世界先进水平的一流大学【答案】：A30.高校社会服务职能肇始于（）A.美国B.英国C.德国D.古希腊【答案】：A31.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力B.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急C.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现D.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神【答案】：C32.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会助长B.社会惰化C.社会消退D.社会干扰【答案】：A33.[]教育学生的感情基础（）A.爱学生B.爱教育事业C.爱工作D.爱学校【答案】：A34.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.隐蔽性学习动机B.外部学习动机C.内部学习动机D.需要学习动机【答案】：C35.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：D二、多选题36.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.社会服务与培养人才相统一B.教学和科研相统一C.学术自由D.教育与生产劳动相统一【答案】：BC37.心理过程包括（）A.个性倾向性B.个性心理特征C.认知过程D.意志过程【答案】：CD38.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.追求创新，注重个性B.敬业乐教，热爱学生C.追求正义，关爱社会D.严谨治学，学术诚信【答案】：ABCD39.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.治疗功能B.教育功能C.预防功能D.矫正功能【答案】：BC40.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.亲和力B.诚信度C.权威性D.身体素质【答案】：ABC41.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.宾客至上，优质服务B.勤奋学习，开拓创新C.团结协作，互帮互助D.遵纪守法，文明安全【答案】：BCD42.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习B.不贪学生及家长的钱物C.不贪占公共和他人的钱物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC43.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.维护企业信誉B.利用职业权力为自己或本单位谋福利C.办事实事求是D.做买卖童叟无欺【答案】：ACD44.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.礼仪B.语言C.举止D.仪表【答案】：ABCD45.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于提高学校管理效能B.有助于提高教学质量C.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性D.有助于维护师生心理健康【答案】：ABCD46.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.是进行职业道德修养的首要问题B.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径C.确保从业者顺利的自我实现、自我完善D.有利于保证职业道德修养的正确方法【答案】：ABCD47.高校教师威信形成的主观条件有（）。A.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神B.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象C.具有高尚的思想、良好的道德品质D.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯【答案】：ABCD48.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于因势利导C.善于掌握分寸D.善于随机应变【答案】：ABCD49.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.爱国守法B.为人师表C.严谨治学D.敬业爱生E.服务社会F.教书育人【答案】：ABCDEF50.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱朋友B.爱家人C.爱劳动D.爱科学【答案】：CD51.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.外部环境考验C.改革开放考验D.市场经济考验【答案】：ACD52.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.义和利B.正和邪C.公和私D.是和非【答案】：ABCD53.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效率高