小学大语文阅读活动实施方案_第1页
小学大语文阅读活动实施方案_第2页
小学大语文阅读活动实施方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学大语文阅读活动实施方案

开展“大阅读”活动，每学期组织一次读书分享会，让学生分享自己喜欢的书籍，鼓励学生互相推荐，提高学生的阅读兴趣和能力；每学期开展阅读比赛，激发学生的阅读积极性和竞争意识；每学期选取一本经典名著，组织学生进行深度阅读和研讨，培养学生的文学素养和思辨能力；鼓励学生通过写读书笔记、读后感等方式进行阅读实践，提高学生的语文表达能力和创新精神。4、定评价通过阅读交流、阅读笔记、读后感等方式，对学生的阅读情况进行评价，及时发现和纠正学生的阅读问题，鼓励学生多读好书，提高阅读水平。同时，将阅读活动的成果纳入学生的综合素质评价中，将阅读能力作为学生语文素养的重要组成部分进行考核。我们将五月份定为“读书月”，并开展系列活动，包括课外阅读研讨、读书班会、图书跳蚤市场、经典诵读、读书笔记展览和阅读考级等活动。此外，我们还将举办一些小比赛，如讲故事比赛、背诵古诗比赛、读书演讲比赛和读书小报评比，以评选出在读书方面有兴趣有能力的学生和优秀指导老师。在课外阅读方面，我们希望学生能够在轻松愉快的状态下自主阅读。老师可以在学生情趣性萌发、情感性熏陶的前提下，恰当地渐进地交给学生一些阅读方法。例如，在低年级，可以让学生掌握记住故事梗概并复述的方法，还可以学习课外读物部分词汇并加以领悟和解说。在中年级，可以教学生在阅读中注意用得比较好的语句和语段，学习语言美的鉴赏方法。此外，还可以学习就书中令读者感到有疑义的内容或语言提出自己的疑问与看法。在高年级，应该深入一步领会精美的语言与各种写作方法的运用及浓缩一本书内容的方法。还可指导学生主动学习做读书笔记与读书卡片。同时，在各个年级，还可以激发学生适当联系语文教材，学习在课外书籍中寻找相关的知识和材料，扩大知识面，加深对教材的理解，学会思维的发散。为了评价学生的阅读能力，我们采用阅读考级制度。一共有六个级别，学生可以自由选择级别进行考试。每学期一次，安排在“读书月”活动中。一至四级采取书面考试和背诵相结合的方式，而高级和特级则采取书面和口头测试、背诵测试的方式。考试内容包括文学常识、现场写一篇读书笔记和阅读检测题，以及口头讲述和背诵规定的必背书目。具体安排如下：在九月份，我们将制定学校阅读计划并开展集体备课，确定各年级必读书目、年级指导方案和评价方案，同时各班也将制定班级读书行动计划。在十月份，我们将继续进行“课前5分钟经典

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论