2022年西安邮电大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年西安邮电大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.延迟性B.可减低性C.自由性D.难以消除性【答案】：C2.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.制定教学制度C.建设学术、生产系统性高深知识D.组织教学形式【答案】：C3.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.无意注意B.有意注意C.兴趣D.共鸣【答案】：A4.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.可逆性B.动态性C.相对性D.连续性【答案】：A5.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.独特的多层次性C.更大的稳定性D.特殊的规范性【答案】：D6.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.条件性知识B.实践性知识C.文化知识D.本体性知识【答案】：D7.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.独特的人格魅力D.先进的教育理念【答案】：C8.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现【答案】：C9.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：B10.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.学校推动模式B.派出培训模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：A11.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.管理者C.组织者D.中介【答案】：D12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.留校察看C.记过D.退学【答案】：D13.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.缺失性需要B.额外需要C.成长性需要D.目的性需要【答案】：C14.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.引起注意B.激发兴趣C.分化概念D.丰富想像力【答案】：C15.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.预测B.解释C.控制D.描述【答案】：A16.大学的学术自由传统可追溯到（）A.剑桥大学B.哈佛大学C.牛津大学D.中世纪大学【答案】：D17.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.情感管理与提供舞台B.实际值与期望值C.绝对报酬与相对报酬D.效益与收入【答案】：C18.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.场依存型B.冲动型C.沉思型D.场独立型【答案】：D19.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.运动记忆B.情景记忆C.形象记忆D.情绪记忆【答案】：C20.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.君士坦丁堡大学B.希波克拉底医学校C.柏拉图的学园D.吕克昂【答案】：C21.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动B.组织性C.个体性D.自主性【答案】：A22.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.时间管理策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：C23.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.道德的超前性B.道德的理想性C.教师道德的社会性D.教师道德的层次性【答案】：D24.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.信息加工【答案】：D25.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.教学中以幼儿为主体B.将班级幼儿分出三六九等C.禁止幼儿发表自己观点D.对家庭困难学生不予关注【答案】：A26.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.自我表露的技术B.简述语意技术C.提问技术D.澄清技术【答案】：A27.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.技能的学习B.知识的学习C.行为规范的学习D.态度的学习【答案】：C28.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）A.单独教育B.团队教育C.家庭教育D.社会教育【答案】：C29.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.管理研究B.实验研究C.科学研究D.教育研究【答案】：D30.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.教育的外部关系规律B.教育的内部关系规律C.高等教育发展受社会发展制约D.高等教育的两大基本规律【答案】：B31.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维持正常课程秩序B.确保学生的独立地位C.维护教师的中心地位D.调动学生的积极性【答案】：D32.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.领导B.媒体C.学生【答案】：C33.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的衍生性B.信息的透明度C.信息的心理化D.信息的可转化性【答案】：D34.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于（）。A.任务难度B.运气C.能力D.努力【答案】：C35.从争取办学自主权的过程上，我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是（）。A.从主动协调社会力量参与办学转向服从社会组织要求B.从争取政府和社会对高校的尊重与理解转向争取在物质上的支持C.从争取物质上的支持转向争取政府对高校的尊重和理解D.从主动争取政府和社会的支持转向完全依靠政府办学【答案】：C二、多选题36.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.树立一分为二的观点C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.分析后进生的形成原因【答案】：BCD37.大学生亲和行为的特点是（）A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：ABD38.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.独特的示范性C.鲜明的继承性D.强烈的责任性E.形象的多样性【答案】：ABCD39.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促进大学课程向结构化转变B.促使大学内容学问化C.促进大学课程以问题为导向D.促使大学课程注重经典E.促进大学课程更加专门化【答案】：ABE40.案例教学的优点是（）。A.扩大学生的实际知识B.沟通学校与社会的联系C.加强理论与实际的结合D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】：ABCD41.大学生集群行为的特点包括（）A.自发与组织并存B.行为目标可大可小C.易被暗示利用D.理性与激情并存【答案】：ABCD42.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.向先进典型学习B.热情周到C.遵守职业纪律D.优质服务【答案】：ABCD43.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度决定人们的行为B.态度是先天的C.态度是通过学习而形成的D.态度是一种反应准备状态【答案】：ACD44.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.公开招聘C.择优聘用D.按需设岗E.平等竞争【答案】：ACD45.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.科研B.社会服务C.管理D.教学【答案】：AD46.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学指导思想B.学校规模C.办学条件D.教学效果【答案】：ABC47.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.筑波模式B.牛津模式C.剑桥模式D.麻省理工学院（MIT）模式E.哈佛模式【答案】：ABD48.个体心理发展的影响因素有（）。A.社会生活环境与教育B.自我反思C.学习D.遗传素质【答案】：AD49.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.平等B.团结C.合作D.互助【答案】：ABCD50.心理发展的特点是（）A.方向性与不可逆性B.个体差异性C.连续性与阶段性D.平衡性【答案】：ABC51.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的严谨性B.行为的示范性C.行为的规范性D.行为的宽泛性【答案】：BCD52.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个体差异难以照顾周全B.不适合人际关系适应不良的人C.个人深层次问题不易暴露D.对带团的领导者要求高【答案】：ACD53.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动