2022年昆明幼儿师范高等专科学校教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年昆明幼儿师范高等专科学校教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.布置作业B.实验C.毕业论文（设计）D.备课【答案】：C2.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.广播性C.职业对象性D.稳定性【答案】：D3.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否充分考虑教学情境C.能否关注自身的生存适应性D.能否自觉地关注学生【答案】：D4.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生领导者B.心理辅导者C.班级管理者D.学生指导者【答案】：D5.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】：D6.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.实事求是C.理论联系实际D.与时俱进【答案】：A7.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法【答案】：D8.大学教师的能力包括（）。A.智力因素与非智力因素B.一般能力与教育能力C.学术能力与语言表达能力D.学术能力与管理能力【答案】：B9.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.执行者C.举办者D.管理者【答案】：C10.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.可变性B.历史继承性C.多元化D.差异性【答案】：B11.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.助学贷款B.学费减免C.绿色通道D.奖助学金【答案】：C12.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.社会适应良好B.身体健康C.人际关系良好D.心理健康【答案】：D13.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生C.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争【答案】：D14.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《周易》B.《大学》C.《论语》D.《孟子》【答案】：D15.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.家长的意见B.专家的建议C.教育行政部门的要求D.学校领导的意图【答案】：B16.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.坦诚相见，赞美欣赏C.巧用语言，珍惜情谊D.少争多让，善于倾听【答案】：A17.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是（）A.激励的多样性原则B.激励的协调性原则C.以上全选D.激励的递进性原则【答案】：C18.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.教学计划B.高等教育教学设计C.高等教育目的D.课程标准【答案】：C19.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.人本主义心理学B.精神分析心理学C.认知心理学D.格式塔心理学【答案】：B20.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.具体化B.共情C.情感回应D.内容反应【答案】：B21.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.个别活动B.集体活动C.小组活动D.研讨活动【答案】：D22.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学年制B.学年学分制C.计划学分制D.学分制【答案】：D23.为报达家长而努力学习属于（）。A.自我提高内驱力B.好奇心C.认知内驱力D.附属内驱力【答案】：D24.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双重趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突【答案】：C25.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的（）A.专业性B.基础性C.高深性D.前沿性【答案】：D26.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.通过学习形成的B.是实践锻炼的结果C.与生俱来的D.在先天因素基础上形成的【答案】：A27.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.定性研究法B.观察法C.定量研究法D.个案研究法【答案】：D28.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.隐性课程B.学科课程C.公开课程D.显性课程【答案】：A29.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.压抑说B.干扰说C.痕迹消退说D.提取失败说【答案】：C30.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?（）A.讲授法B.案例教学法C.讨论法D.多媒体教学法【答案】：C31.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲观C.拖延D.自卑【答案】：D32.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.陶冶法B.锻炼法C.示范法D.将惩法【答案】：B33."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.道德性B.整体性C.稳定性D.个体性【答案】：B34.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求B.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用C.它是中观性的培养目标D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】：C35.师德的灵魂是（）A.提高修养B.关爱学生C.提高业务水平D.加强反思【答案】：B二、多选题36.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.情绪C.需要D.动机【答案】：CD37.职业道德的外在约束机制包括（）。A.企业培训B.政策制度C.社会舆论D.法律法规【答案】：ABCD38.世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）。A.凝练的办学理念B.优势学科C.鲜明的时代性和社会性D.杰出的大学校长E.优秀的教师和毕业生【答案】：ABCDE39.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不贪图便宜，不假公济私B.不计得失，不怕权势C.不侵犯公共财物，不损害公共利益D.公私分明，办事公道【答案】：ACD40.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.执行方案B.评价结果C.设计方案D.理解问题【答案】：ABCD41.职业道德具有如下特点（）。A.调适范围上具有特定的适用范围和对象B.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任C.价值取向上注重利益性D.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性【答案】：ABD42.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC43.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.可利用性C.可辨别性D.巩固性【答案】：BCD44.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.整体性C.社会性D.稳定性【答案】：BCD45.这个新时代，是（）。A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代【答案】：ABCD46.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.社会生活环境C.遗传素质D.教育【答案】：ABCD47.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.勤警示B.多落实C.巧沟通D.细管理E.常宣传【答案】：BCDE48.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.运用新信息技术,使课程实施方式多样化B.增设职业性课程或专业C.加强实践教学环节D.开设自由研究课程,使课程形式多样化E.开设大量选修课,或加大选修课程的比例【答案】：ADE49.大学生的人格权包括（）。A.名誉权B.身份权C.身体权D.生命权【答案】：ACD50.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型操作C.原型改变?D.原型定向【答案】：ABD51.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持全面发展规律B.坚持知行合一规律C.坚持身心和谐发展规律D.坚持因材施教规律【答案】：ABCD52.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.思想意识和价值观念的社会化B.角色的社会化C.行为的社会化D.参与社会公共事务的能力【答案】：ABCD53.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的B.应用伦理学诞生于古希腊时期C.应用伦理学是对规范伦理学的