初一新版七年级上册历史课件第02课-原始农耕生活-6

欢迎大家的到来亲身体验——感受历史引自：[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第2课原始农耕生活考古探究——碰触历史河姆渡出土水稻及碳化稻粒稻粒对比

二重证据法长江流域浙江余姚河姆渡我国原始农耕时代主要遗址图遗址：人类活动遗存的地理范围。原始居民时间地点原始农耕河姆渡原始居民原始居民时间地点原始农耕河姆渡原始居民距今约7000年浙江余姚（长江流域）水稻河姆渡出土骨耜（sì）

河姆渡水牛头骨河姆渡出土稻穗纹敛口钵河姆渡出土猪纹黑陶盆文物告诉我们说……考古图片识读方法：1.

整体辨认，包括遗存遗物外观、名称、所属遗址位置、地理环境、时期等。2.观察材、用，包括材质、位置、高低大小等判断用途；3.局部细节，包括结构组成、纹饰含义等，探究历史遗存价值；4.合理推论。原始居民时间地点原始农耕原始畜养手工业（陶器）河姆渡原始居民原始居民时间地点原始农耕原始畜养手工业（陶器）河姆渡原始居民距今约7000年浙江余姚（长江流域）水稻骨器磨制石器猪、狗、水牛等黑陶观察思考：这是什么设施？深约1.35米长约2米步骤一整体观察辨认注：金文是刻在青铜器上的文字。杨鸿勋《河姆渡遗址木构水井鉴定》《建筑考古论文集》文物出版社1987年。步骤二判断用途洪水季水位枯水季水位步骤三判断结构组成和价值水井的景观复原图井架的木头是怎样固定的？神奇的榫卯结构河姆渡榫卯（sǔnmǎo）结构的木条河姆渡遗址博物馆干栏式房屋景观氏族：以相同的血缘关系为纽带形成的社会群体。原始居民时间地点原始农耕原始畜养

手工业（陶器）房屋建筑河姆渡原始居民距今约7000年浙江余姚（长江流域）水稻骨器磨制石器猪狗水牛等黑陶干栏式房屋水井半坡原始居民①半坡半地穴房屋②装粟和菜籽的陶罐③磨制石农具④陶纺轮⑤半坡彩陶鱼纹钵⑥骨制箭头、渔叉和渔钩原始居民时间地点原始农耕原始畜养

手工业（陶器）房屋建筑河姆渡原始居民距今约7000年浙江余姚（长江流域）水稻骨器磨制石器猪狗水牛等黑陶干栏式房屋水井半坡原始居民原始居民时间地点原始农耕原始畜养

手工业（陶器）房屋建筑河姆渡原始居民距今约7000年浙江余姚（长江流域）水稻骨器磨制石器猪狗水牛等黑陶干栏式房屋水井半坡原始居民距今约6000年陕西西安（黄河流域）粟

蔬菜

磨制石器猪狗鸡等彩陶半地穴式房屋自然环境生存经验原始农业家庭饲养定居

村落北粟南稻适应原始农耕生活改变半坡村落遗址示意图墓葬区居住区陶窑壕沟半坡村落遗址空间布局图半坡村落的房屋布局有什么特点？据你推测它有什么功用？体现权力地位的村落房屋半坡二层台墓葬半坡……姐妹、兄弟的合葬墓,而绝没有成年男女合葬在一起的现象。——《半坡的氏族组织》体现母系氏族制度的墓葬半坡村落遗址中的瓮棺葬体现精神世界的瓮棺葬体现军事功能的壕沟半坡村落遗址示意图个人—村落—村落间黄河流域山东泰安大汶口距今约6300～4500年大汶口文化晚期35号墓葬照片、考古绘图。父系氏族私有财产女子男主人彩陶、黑陶随葬品幼童感悟文明——创造历史半坡绘符氏族村制墓葬仪制陶器榫卯结构河姆渡骨笛物质文明制度文明精神文明农业文明适应原始农耕生活改变创造自然环境生存经验原始农业家庭饲养定居

村落北粟南稻浙江杭州彩色水稻技术让人惊叹至今仍有原始部落靠采集为生不发展农耕拓展作业——对比思考结合所学谈谈人与自然的关系、农耕的产生与多元文明的发展。价值百万的高效学习方法张老师免费赠送1.读：通读教材，找重难点；(每堂课与旧知识有联系，可自学掌握）2.画：在读教材过程中找出疑惑点、重点、难点等，在课堂中着重解决；3.查：网络、参考书等工具，尝试扫除学习上的拦路虎；4.做：选做一下课后练习题，测试一下自己的预习情况。预习预习1.知识点是否清楚；2.教材编排的用意是否清楚

3.是否有更好的解决方法。

1.紧跟老师的思路，做到注意力集中；2.抓住重点：老师在课堂上要求的公共重点。3.掌握难点：对在预习中形成的个性化问题（难点、疑点）要弄通弄懂4.记笔记：简明扼要记下老师强调的重点、难点，和重点词语，关键步骤，一定要突出重点。听课1.对课堂问题当堂解决：

千万不要因为顾忌面子，把疑问放过去。给自己今后学习留下隐患。2.积极举手发言，不给上课走神创造机会；3.独立完成课堂练习，及时检测自己的习效果，切不可偷看别人答案。4.不可因对老师有看法而不听课。听课复习艾宾浩斯遗忘曲线：德国心理学家艾宾浩斯经过实验，画出了遗忘曲线。

这条曲线告诉人们在学习中遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。

遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法就是艾宾浩斯记忆法。

第一次复习的最佳时间，是在新知识学习后10分钟，然后依次是30分钟、一天、四天、七天、十四天（1、3、1、4、7、14）。按照这个规律，适时进行复习就可以把短期记忆变成长期记忆。所以我们说课后复习进行的越早越好。（可以利用课间休息时间，也可以利用午饭或晚饭前后的时间进行）复习时间1.想：像“过电影”一样，把内容想一遍。2.查：回想不起来的内容，要及时查阅一下课本或辅导资料等。3.问：还不懂的问题，问问老师或同学。4.说：把当天所学的各科内容通过多种形式复述一遍。（说给家长或者同学听）复习方法

记忆金字塔理论：

美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔通过研究发现对于学习材料运用不同手段在两周后保持的记忆比例是：阅读能够记住学习内容的10%；聆听能够记住学习内容的20%；看图能够记住30%；看影像，看展览，看演示，现场观摩能够记住50%；参与讨论，发言能够记住70%；做报告，给别人讲，亲身体验，动手做能够记住90%。后被发展为记忆金字塔理论。

（听明白不是真明白，说明白才是真明白）定期复习与自测：为了保证形成长期记忆，要制定定期复习和自测计划

①日测：每晚上睡觉前；②周测：一周内容回顾，错题的消化；③单元测验：自测一下这个单元有哪些主要内容，及时消化，巩固记忆；④全书测验：一本书学完后，可以翻开目录，逐次回忆内容，在单元测验的基础，全书测验就问题不大了。

1.保质保量；2.注重做题习惯的培养：每道题有理有据，无论对错；3.定时：提升做题速度和准确度。作业纠错（一）建立错题本、典例本1.原题2.错因（难因）3.正确的做法4.涉及的知识点5、举一反三(变式整理)（二）复习、巩固。(1)每周两次看错题；（2）连续三次准快反应的，视为已熟练掌握。做出标记；（3）记下复习的次数、时间。

纠错拓展1.从课外资料中选取自己错题本中常见题型，定时训练，旨在熟练度和准确度；2.从课外资料中，选取难度较大题目，分析难点，提升思维训练。考试1.考前：准备充分2.考中：考试