幼儿园中班科学公开课教案《有用的豆豆》含反思_第1页
幼儿园中班科学公开课教案《有用的豆豆》含反思_第2页
幼儿园中班科学公开课教案《有用的豆豆》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班科学公开课教案《有用的豆豆》含反思导言本次科学公开课教案旨在通过有趣味又有用的素材，教育中班幼儿园同学学习豆豆的生活习性和莳植过程，全面提升幼儿园中班同学的科学素养和科学探究本领。一、教学目标学问目标：1.了解豆类的分类，认得以及生活应用。2.学习种豆子的方法，训练动手本领。3.浅识植物对人类的紧要性。本领目标：通过本次科学公开课的学习，幼儿园中班同学将能够：1.培育动手实践本领和科学探究的古怪心。2.培育团队协作和社交本领。情感目标：1.培育对植物及大自然的酷爱与关注。2.培育守法意识和科学精神。二、教学内容和教学步骤1.引入（10分钟）要求老师细心准备豆类展品，如红豆、绿豆、芸豆、豌豆等，并采纳小组合作的形式让幼儿对展品分类，介绍豆类的生活应用以及对于人类的贡献，激发幼儿的古怪心。2.讲解（10分钟）引导幼儿围绕豆子莳植过程，简单介绍开豆、埋豆、浇水的步骤和技巧，同时讲解植物的作用和人类与植物的关系，让幼儿了解植物的紧要性。3.实践（30—40分钟）1）动手实践环节。配备莳植豆子的器具，如：豆子、盆、土等。小组合作莳植豆子，让幼儿们亲身体验开豆、埋豆、浇水的过程。讲解不同豆类的生长习性及其栽种时间。2）察看试验环节。布置幼儿长龙察看豆子的生长过程，了解作物怎样生长以及需不需要别的物质的搭配。3）亲子互动环节。引导幼儿们自行拍照或录制本身种豆子的全过程，回家和爷爷奶奶讲讲今日的收获，认得到植物对生活的影响及价值。4.总结（10分钟）自我探究（1）你从今日的课程中学到了什么？/呈现本身学到的和植物相关的学问。（2）学习中是否碰到了困难？怎么办？（3）下一次还想做什么，提出合理化建议。三、教学反思在本次公开课中，考虑到幼儿对于植物及对出门进入幼儿园之前已有充足的了解，所以本着轻松快乐、利于学习的原则，通过多种活动形式及互动体验让幼儿们学到学问，加强他们动手实践本领和科学探究的古怪心，体现了幼儿园为“让每个孩子都有好的开始”而努力的宗旨。但是，需要进一步优化的是让同学在实践的过程中，更多的自主和发掘。同时，为了让幼儿能接受更深层次、专业性的学问和思维，或者向更长远的学习目标进展，今后有必要把幼儿园的学习体验和课程

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论