《自制酸碱指示剂》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

自制酸碱指示剂教案前言在学生的生活中，经常需要使用酸碱指示剂，比如做实验、测试水质等。然而市面上卖的酸碱指示剂比较贵，不是每家都能买得起。而且，自己动手制作酸碱指示剂，不仅可以增加趣味性，还能培养学生动手能力和实际操作能力。因此，本教案将指导学生如何制作酸碱指示剂，并在实践中加深对该知识点的理解。背景本次实践活动适用于全国四年级上册，内容涉及化学领域的知识点。具体知识点包括：酸碱指示剂的定义和应用与酸碱指示剂相关的概念，如酸性、碱性、酸碱中和等目标理解酸碱指示剂的应用及原理；学习制作酸碱指示剂的方法；通过实践加深对酸碱指示剂知识点的理解。材料及工具紫菜片（或紫甘蓝叶子等常见食材）盐酸（HCl）硫酸（H2SO4）红茶水酱油酱粉醋氨水（NH3）碱性洗涤剂（如洗衣粉、海绵）工具：碗、刀、吸管、勺子、滤纸、玻璃杯操作步骤1.植物材料的提取采用紫菜片（或紫甘蓝叶子）提取指示剂。将紫菜片（或紫甘蓝叶子）切碎，加入足量的水，混合后过滤掉杂质，得到紫色稀溶液。2.紫菜片指示剂的制作将取一小份紫菜稀溶液放置在玻璃杯中，加入适量的盐酸，观察颜色变化。如变成红色，说明是酸性。若取一小份紫菜稀溶液放置在玻璃杯中，加入适量的碱性洗涤剂，其分类会变成蓝色或者绿色，说明是碱性。3.紫甘蓝叶子指示剂的制作将取一小份紫甘蓝叶子稀溶液放置在玻璃杯中，加入适量的盐酸，观察颜色变化。如变成红色，说明是酸性。若取一小份紫甘蓝叶子稀溶液放置在玻璃杯中，加入适量的碳酸氢钠水溶液，其颜色会变成蓝色或者绿色，说明是碱性。4.其他指示剂的制作红茶水：将一片红茶泡成草黄色，当作红茶水指示剂。酱油：将一定量的酱油倒入玻璃杯中，然后加入少量的水稀释，当作酱油指示剂。酱粉：将一定量的酱粉倒入玻璃杯中，然后加入少量的水稀释，当作酱粉指示剂。醋：将一定量的醋倒入玻璃杯中，加入少量的水稀释，当作醋指示剂。氨水：将适量的氨水倒入玻璃杯中，当作氨水指示剂。5.实践应用将制作好的指示剂分别放入玻璃杯中，分别加入酸、中性、碱性物质，比如红茶水、盐酸、苏打水、氨水等，观察颜色变化。结论将不同种类的指示剂与不同种类的物质相混合，可以得到不同的颜色变化。若是变成酸性，一般会出现红色或者黄色；若是变成碱性，一般会出现蓝色或者绿色。所以通过颜色即可判断物质的酸碱性质。总结本次实践活动中，学生通过实践制作了紫菜片指示剂、紫甘蓝叶子指示剂、酱油指示剂、酱粉指示剂、醋指示剂、氨水指示剂和红茶水指示剂，然后和不同的物质相混合，观察颜色变化。在实践中，学生带着兴趣、好奇心、细心以及耐心，通过不断的调试，最后让指示剂和物质的变化呈现出更加精确的结果。通过本次实践活动，学生不仅掌握了

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