《神奇的影子》（导学案）2022-2023学年综合实践活动二年级下册_第1页
《神奇的影子》（导学案）2022-2023学年综合实践活动二年级下册_第2页
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文档简介

【导学案】神奇的影子一、学习目标了解影子的形成原理；探究影子的大小、形状与光源的关系；具备简单的影子制作能力；发现有趣的影子应用场景。二、思维导图思维导图思维导图三、前置知识光的传播和反射；实验观察方法。四、学习过程1.活动一：影子的形成原理1.1观察实验首先在有光线的地方找一个白色纸片，把其他物品放在它前面，在灯的照耀下，你看到了什么？你发现什么？1.2分析结论这是因为什么引起的？我们把发现和分析都写在小组讨论里。每个组员都可以对别人的想法提出疑问或建议。2.活动二：影子的大小和形状2.1观察实验拿两个相同的物品，把它们在灯的照耀下放到不同的位置，物品所产生的影子有什么变化？你们觉得这发生的原因是什么？2.2理解原因结合前面的实验，小组讨论一下，为什么物体的位置会有影响？可以画出图来表现影子的大小和形状。3.活动三：制作影子3.1材料准备：白纸、黑卡纸、剪刀3.2制作步骤将物品按适当位置放在白纸上，然后用黑卡纸剪成物体的形状，将其粘在纸上，形成影子。同学们互相展示彼此的影子作品，各自评价和交流。4.活动四：展示影子的应用同学们用刚才做的影子，以有趣的方式展示影子的应用。可以画成故事书，用影子剧等形式展示出来。五、思考问题关于影子的形成原理，你学到了什么？影子大小和形状与光源位置的关系是什么？你在影子制作过程中有哪些感受和收获？影子有哪些有趣的应用场景？六、作业仿照活动三的做法，制作一个自拟主题的影子作品，并写一篇观后感；结合所学知识，说明太阳、月亮和地球的关系，写一篇不少于150字的作文；七、拓展阅读以下为推荐阅读材料，

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