苏科版八年级数学上册6.5 一次函数与二元一次方程 课件_第1页
苏科版八年级数学上册6.5 一次函数与二元一次方程 课件_第2页
苏科版八年级数学上册6.5 一次函数与二元一次方程 课件_第3页
苏科版八年级数学上册6.5 一次函数与二元一次方程 课件_第4页
苏科版八年级数学上册6.5 一次函数与二元一次方程 课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6.5一次函数与二元一次方程八年级(上册)初中数学通常过(

,0)、(0,

)两点画直线即可.自主检测1.一次函数y=2x-5的图像是

,2.在下列各组一次函数中的图像相互平行的是()A.y=4x-4和y=-4x+4B.y=2x-3和y=2x+7C.y=3x-1和y=-2x-4D.y=4x-1和y=x+5那么,其它各组的两条直线的位置关系是

.1.你能把二元一次方程2x-y-3=0转化为一次函数y=kx+b

的形式吗?自主探索1解:y=2x-3

通过变形,二元一次方程可以化为一次函数的形式;

一次函数也可以化成二元一次方程的形式.2.二元一次方程2x-y-3=0的解与一次函数y=2x-3的图像有什么关系?

-1-2-3x43211234-3-2-1oy(1)画一次函数y=2x-3的图像:(2)写几个二元一次方程2x-y-3=0的解:比如:(3)以这些解中的x为横坐标,y为纵坐标的点在一次函数y=2x-3的图像上吗?(4)在一次函数y=2x-3的图像上的点,以它的横坐标为x,纵坐标为y,则x和y是二元一次方程2x-y-3=0的解吗?自主探索1一般地,一次函数y=kx+b图像上任意一点的坐标都是二元一次方程kx-y+b=0的一个解;以二元一次方程kx-y+b=0的解为坐标的点都在一次函数y=kx+b的图像上.自主总结:1.把下列二元一次方程写成一次函数y=kx+b的形式:(1)3x+y=7,(2)3x+4y=13.自主检测2.若方程x-y=1有一个解为,则点(2,1)必_____(填上“在”、“不在”)一次函数y=x-1的图像上必有点

.3.若一次函数y=2x-4上有一点的坐标是(3,2).则方程2x-y-4=0必有一个解为

.自主检测例1在同一直角坐标系中画出y=2x-3和的图像.自主探索2:-1-2-3x43211234-3-2-1oyy=2x-33.二元一次方程组的解为:

.2.这两条直线的交点坐标是

.4.你能得到什么结论?一般地,如果两个一次函数的图像有一个交点,那么交点的坐标就是相应的二元一次方程组的解.1.若二元一次方程组的解为,则一次函数y=-x+12与y=-2x+20的图像的交点坐标为

.自主检测2.一次函数y=2x+3和

的图像交于点A(-3,-3)则方程组的解是

.3.如图,根据图像写出方程组:-1-2-3x43211234-3-2-1oyy=-x+2P(1,1)的解是

.结论:用一次函数的图像解二元一次方程组的方法称为二元一次方程组的图像解法.自主检测例2

利用一次函数的图像解二元一次方程组自主合作-1-2-3x43211234-3-2-1oy变函数;画图像;找交点;写结论.用图像解法解二元一次方程组的一般步骤是什么?练习:利用一次函数的图像解方程组

自主合作例3如图,两条直线l1和l2的交点可以看作是哪个二元一次方程组的解?-1-2-3x43211234-3-2-1oyl1l2拓展:不画函数的图像,求一次函数y=x+3与y=-3x-1的图像的交点坐标.一次函数y=-2x+2与y=-2x+5的图像有什么位置关系?如果两个一次函数的图像互相平行(无交点),那么相应的二元一次方程组无解.二元一次方程组有解吗?无解你能从中“悟”出些什么?它

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论