《寻找记忆的出口》教案-通用版心理健康五年级_第1页
《寻找记忆的出口》教案-通用版心理健康五年级_第2页
《寻找记忆的出口》教案-通用版心理健康五年级_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

寻找记忆的出口-通用版心理健康教案（五年级）教学目标知道记忆的来源和分类学习记忆的技巧和方法学会在生活中运用记忆技巧培养肯定自我、积极乐观的心态教学内容记忆的来源和分类让学生回忆过去的经历，了解记忆的来源和意义。解释记忆的分类，包括短时记忆、长时记忆和工作记忆等。记忆的技巧和方法记忆联想法：通过联想来更好地记忆一些抽象的概念或名词。记忆区别法：对于一些很相似的物品、名词等进行区别和记忆，增加记忆的深度。记忆重复法：多次反复记忆同一项内容，增强记忆的稳定性和可持续性。脑力训练法：如解密游戏、数学题、字谜等康乐方式，提高学生的注意力和自主思考能力。记忆训练法：进行一些记忆训练，如数字记忆、图片记忆等。在生活中运用记忆技巧提供实际例子，如学生学习英语单词的时候可以采用记忆联想法。引导学生思考自己日常生活中可以运用记忆技巧的场合，如做家务时、吃饭时等。培养肯定自我、积极乐观的心态通过肯定和赞扬学生在记忆训练中取得的进步和成绩，增强学生的自信心。引导学生树立积极的心态，面对挫折和失败时可以思考如何调整自己的策略和方法。教学方法以情景化的方式，通过实际案例、图片和视频等多种形式，使学生更好地理解和记忆教学内容。通过互动讨论、演示和小组合作等方式，增加学生的参与性和主动性。教学流程课前准备（5分钟）教师向学生介绍本节课的主题，并引导学生回忆过去的经历，了解记忆的来源和意义。记忆的来源和分类（15分钟）教师讲解记忆的来源和分类，并与学生互动讨论。记忆的技巧和方法（20分钟）教师讲解记忆的技巧和方法，并通过实际游戏和训练，让学生体验各种技巧和方法的使用。在生活中运用记忆技巧（10分钟）教师向学生提供实际例子，并引导学生思考自己日常生活中可以运用记忆技巧的场合。培养肯定自我、积极乐观的心态（10分钟）教师引导学生树立积极的心态，肯定学生的进步和成绩，并设立目标和计划。总结（5分钟）教师与学生总结本节课所学内容，并展望下一节课的主题和内容。作业在生活中运用记忆技巧，例如做家务时、吃饭时等。肯定自我、积极乐观，面对挫折时思考如何调整自己的策略和方法。结束语通过本节课的学习，学生们对记忆的类型、技巧和方法都有了更

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论