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文档简介

一年级上册综合实践活动教案：巧顶纸板一、活动目标了解纸板的材料和特点。掌握简单的折叠和拼接技巧。能够制作出一张牢固平整的纸板板垛。二、适用对象适用于一年级学生，班级人数不限。三、活动准备材料：白色半硬纸板（或者卡纸），剪刀，胶水，直尺，铅笔。工具：讲桌一张，黑板、白板或显示器一块，示范纸板、成品、制作步骤图片和视频。环境：干净整洁、通风良好。准备工作：准备好材料，排布好讲桌，准备好本次活动的相关教学资料及工具。四、教学流程1.说课黑板上写上“巧顶纸板”，并请学生报读。教师可以介绍纸板的定义，材料，特点，种类等方面的知识，并引导学生了解纸板的重要性和普遍用途。2.知识点讲解（1）纸板的种类根据密度的不同，纸板可分为以下几类：牛皮纸板、白卡纸板、灰板纸板、白板纸板和镜面纸板。其中，牛皮纸板密度、硬度较高，特别适合承重和保护商品，而白板纸板较为柔软，适合用在易碎物品的外包装上。（2）纸板的特点纸板具有轻盈、柔软、耐用、可折叠等特点。由于它的坚韧性和承受重量的能力，纸板在运输、存储和保护物品方面具有巨大的作用。（3）纸板的制作方法纸板通常由2-3层纸板板材缠绕而成。固定在一起的方式有胶粘和拼接两种方法。而纸板的折叠和拼接方法则有多种，包括直角拼接、复合拼接、T型拼接、榫头拼接等。3.活动操作让学生选取一个适当的纸板大小进行操作。参考制作步骤：准备一片大小适中的纸板，并根据需要、纸板的厚度和质感，在纸板上测刻出所需的折叠线和割线。根据折叠线折叠纸板，将其中的两端正方形切下来，保留两侧长方形代表箱壳的部分。再从保留的两侧长方形中各割下一条与底部相切的长条，剩余部分最终组成巧顶纸板的箱壳。将各长条交替地向内拼合，形成四片坡度约为45°的梯形，再将其折至45°左右，按照长度插在相应的梯形间隙当中。将四个角拼成一个圆，使纸板立起来，缝合四个角，巧顶纸板制作成功。4.提高拓展根据孩子的学习程度，可以展开一些有趣的拓展。制作纸板水果篮。。制作纸板书架，放在课桌上方，装饰班级环境。利用纸板做一些环保用品，如纸板桌面挂画，纸板笔筒等。五、注意事项学生在操作时要注意安全，避免使用尖锐的工具。请教师耐心地解答学生的问题，帮助他们解决困难。学生要遵守纸板的制作规范，

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