《第17课 拥抱生命》（说课稿）-苏教版心理健康五年级上册_第1页
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文档简介

第17课拥抱生命（说课稿）1.课程简介本节课为苏教版心理健康五年级上册第17课，题目为《拥抱生命》。本课是针对学生如何面对生活中困难与挫折，不断克服困难的一节课。让学生学会拥抱生命，坚持前行。2.教学目标知识目标了解人生的多种选择。理解阳光正面的心态对于生命的积极影响。掌握积极向上的心态与乐观的情绪，充满勇气去面对生活中的种种困难。能力目标培养学生走出困境的能力。培养学生正面的思考和行动习惯。培养学生心理调适的能力。情感目标激发学生的自信和勇气。培养学生积极主动地面对生活的态度。3.教学重点培养学生正确面对困难的态度与方法。激发学生自信心，增强学生面对挑战的勇气。4.教学难点培养学生心理调适的有效方法。5.教学内容及教学方法教学内容1.导入教师通过个人经历或者语言表达介绍自己发生的某些事情，让学生对话体验。向学生展示一个“气球人”，让学生想象这个“气球人”被吹破后的情况。2.学习对比“拥有信念洞穿天堑”，思考信念对人生的重要作用。展示一些困难，引导学生积极面对。分小组讨论“你的信念是什么？”。3.知识掌握归纳生活中常见的困难，并提供足够的案例讲解、分析困难的解决方法。教师引导学生分享“当他们遇到困难时，他们是如何克服它们的”。4.总结教师根据学生的提问，总结本节课的主要知识点和重点。教学方法学生发现事件->导入讲故事->学习案例分析->知识掌握总结归纳->总结6.教学评价测评方式让学生在小组讨论中得分，从中选出排名前几名的学生组织口头表演。通过孩子的故事讲述，让同学们去感受与评价故事的含义和价值。评价标准学生情况描述的结构是否清晰，文辞是否准确。是否有自己的应对方法和态度。是否具有积极的人生态度。7.教学设计时长：45分钟前言（5分钟）教师通过个人经历或语言表达介绍自己发生的某些事情，让学生对话体验。向学生展示一个“气球人”，让学生想象这个“气球人”被吹破后的情况。学习（20分钟）先引导学生思考“拥有信念洞穿天堑”，思考信念对人生的重要作用。展示一些困难，引导学生积极面对。陈述学会正面的思考和行动习惯，充满勇气去面对生活中的各种困难。分小组讨论“你的信念是什么”？和“当他们遇到困境时，他们是如何克服它们的”。知识掌握（15分钟）教师归纳生活中常见的困难，并提供足够的案例讲解；分析困难的解决方法。教师引导学生分享自己的经验故事。总结（5分钟）教师根据学生的提问，总结本节课的主要知识点和重点。让学生回忆从这节课中学到了什么。8.总结本节课通过引领学生探究生活困难与坚持信念，教会学生：

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