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文档简介

一年级上册心理健康教育教案-健康洗手第一课全国通用教学目标了解洗手的重要性。学会正确的洗手方法，掌握健康洗手的要点。培养学生的卫生习惯，预防传染病的发生。教学内容了解洗手的重要性。健康洗手的方法。实践操作。教学重点学会正确的洗手方法。掌握健康洗手的要点。切实提高学生的卫生习惯。教学难点激发学生的学习兴趣。切实培养学生的卫生习惯。解答学生的疑问，确保学生理解正确的洗手方法。教学过程第一步：导入可以让学生看一些与洗手有关的图片或视频，引导学生对洗手的认识。让学生自由谈论洗手的有关话题，引导学生深入了解洗手的重要性及正确的洗手方法。第二步：讲解向学生讲述正确的洗手方法（如下）：取适量肥皂（通常是大小为小拇指的那么多）。加水，揉搓至起泡沫并使肥皂充分分散在手上。注意清洗掌部，手背，手指，指间，手指甲及指甲缝。洗手至少20秒钟，充分冲洗，确保洗净。强调学生一定要注意上述的要点，并告诉学生正确的洗手方法可以预防许多传染病的发生。第三步：实践教师在课堂上演示洗手的方法，让学生观看并模仿。教师可以用荧光剂和黑灯展示洗手的效果，让学生亲眼看到洗手的重要性和正确洗手的好处。第四步：总结教师可以向学生询问学习效果，并总结今天所学的内容。鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯，预防传染病。教学评价审核学生记忆默写的正确洗手方法。检查学生在实践操作中是否符合洗手要点。对学生表现优秀的同学进行表扬和奖励，以此进一步鼓励学生在日常生活中养成正确的洗手习惯。教学方法听课法：通过讲授的方式向学生传递正确的知识。实践法：通过实际操作掌握正确的洗手方法，巩固学生所掌握的知识。课后作业让学生写一篇100字左右的作文，谈谈今天学习到的正确的洗手方法和预防传染病

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