《百变的纸杯》（教案）-四年级上册劳动苏教版_第1页
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文档简介

百变的纸杯教学内容理解材料的可持续性和环保锻炼学生动手能力，培养学生对废物的再利用能力学生制作纸杯过程中，观察并感受实践中的科学知识教学目标能够了解废物对环境的影响，知道废物再利用的意义；掌握制作纸杯的方法，并了解纸杯在日常生活中的运用；培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重点和难点重点：理解废物再利用的意义，掌握制作纸杯的方法和应用；难点：培养创造性思维能力，提高制作纸杯的技能。教学准备教师：教案、白板、笔、灯、杯子、果汁等学生：色纸、剪刀、胶水等教学过程Step1引入在白板上写上“百变的纸杯”，并让学生谈一谈他们对于纸杯的使用和自己家里使用的纸杯种类；让学生想一想，如果没有纸杯我们该怎么办，引出废物对环境的影响和再利用废物的意义。Step2实践操作带领学生制作纸杯；把前几节课学习过的剩余的色纸拿出来，让学生选择自己喜欢的颜色，如果没有可以从回收箱里拿取废纸进行再利用；教师讲解制作纸杯的方法：先用手量一下大概需要裁剪的纸张长度，然后剪下来，再从一头开始逆时针方式卷起来。指导学生操作：先把纸张快速翻卷一下以便让纸变得更加柔软，再把纸轻轻的卷成一个半圆形，之后卷成圆筒形，把下部裁掉一部分即成纸杯；学生自行完成纸杯的制作，注意卷的速度和大小的合适。Step3教育引导引领学生一张进入到环保的思维中，培养学生的环保意识；给学生科普生活中废品的再利用；Step4实践探究学生自行尝试用不同的方向和方法制作纸杯，锻炼创造性思维；学生自己动手制作纸杯，完成后，他们可以将果汁倒入杯中，观察一下杯子的特性和用途Step5复盘总结让学生展示他们所制作的纸杯，并向大家介绍自己的思路和方式；引导学生总结了解到的相关知识和经验心得；让学生分享自己的环保行为，证明自己的改变。思考题如何加强学生对于废物再利用

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