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第第页九年级化学(鲁教版)上册3.1溶液的形成(第1课时)同步练习(含答案)第3.1溶液的形成(第1课时)
一、选择题
1.下列生活中常见的物质,分别取少量放入水中,不能形成溶液的是
A.花生油B.白糖C.食盐D.食醋
2.下列物质属于溶液的是
A.牛奶B.生理盐水C.泥浆D.冰水混合物
3.下列关于溶液的说法不正确的是
A.少量固体溶于水,使稀溶液凝固点降低
B.溶液都能导电
C.水是一种最常见的溶剂
D.硝酸铵溶于水,使溶液温度降低
4.阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水,可是家里没有冰箱,为了使自制的汽水变得冰凉可口,他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果,他应该买的是
A.硝酸铵B.小苏打C.生石灰D.食盐
5.物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变。下列物质溶于水时,温度无明显变化的是
A.浓硫酸B.氢氧化钠固体C.硝酸铵固体D.食盐
6.小红在做完实验后将一个洗干净的烧杯放在桌面上,第二天整理时发现烧杯和桌面因结冰粘在一起,此时他想到往烧杯中加入少量水和某物质,可轻松将其拿起,该物质可能是
A.氯化钠B.硝酸铵C.氢氧化钠D.蔗糖
7.取某固体物质5g加入20mL水中,测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。该固体物质可能是
A.NaClB.NaOHC.NH4NO3D.CaCO3
8.下列洗涤方法利用了乳化原理的是
A.用酒精洗去试管中的碘B.用洗洁精洗去餐具上的油污
C.用汽油洗去衣服上的油污D.用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈
9.下列有关溶液的说法中,正确的是
A.溶质均以离子形式分散到溶剂中
B.做完实验后的玻璃试管内壁有碘,可用酒精清洗
C.把少量面粉放入水中,充分搅拌,可得到乳浊液
D.洗涤剂能除去餐具上的油污,是因为油污可溶解于洗涤剂中
10.下列过程中,有一个去污原理与其他三个不同的是
A.用洗涤剂洗去餐具上的油脂
B.用酒精除去附着在试管内壁的碘
C.用汽油除去衣服上的油污
D.用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
11.人类的日常生活和工农业生产离不开水,下列说法正确的是
A.无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体
B.用水浇灭着火的纸箱,其原理是移除了可燃物
C.天然水经过自然沉降、过滤、吸附,即得纯水
D.使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污
12.鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺,甲胺易溶于乙醇,因此,煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热后挥发逸去,经过这样烹饪的鱼就不再有腥味了。下列过程与上面所述原理不相似的是
A.用洗涤剂洗碗B.用水除去衣服上的汗渍
C.用汽油除去衣服上的油污D.用酒精将试管壁上的碘洗掉
二、非选择题
13.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、水箱等多个环节,容易被微生物、细菌、重金属污染,所以自来水一定要处理后才能饮用。
(1)我国生活饮用水卫生标准规定,饮用水(包括自来水)中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指____________(填“分子”、“原子”或“元素”)。
(2)检验自来水是硬水还是软水可以用___________。
(3)家庭中将自来水处理成能饮用的水的方法可以是_________。(任写一个)
(4)在自来水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污,这是利用了洗涤剂的________作用。
14.常温下将NaOH、NaCl、NH4NO3固体各10g分别放入盛有100mL水的烧杯中充分溶解。在不同时间测量溶液的温度,绘制成图像(见图):
(1)分析该图像,在NaOH、NaCl、NH4NO3三种物质中,溶解时出现明显吸热现象的是_____。(填物质名称)
(2)对NaOH而言,分析a点右侧曲线可知,在一定时间段内,溶液温度随时间推移而降低,其原因是_____。
15.果果利用如图装置探究一些物质与水作用时热量的变化情形,向盛有10mL水的试管中加入三种不同物质,搅拌后得到透明澄清的溶液。则回答:
(1)该实验中需要搅拌的目的是_____________。若食盐溶于水中得到无色溶液,则该溶液的溶质和溶剂分别是_____、______(填化学式)。
(2)仔细观察探究过程,记录实验现象填入下表:
试管中加入的物质硝酸铵食盐氢氧化钠
U型管中水柱的变化_____基本不变____
(3)假如果果旅途中出现感冒高烧不退的症状,她会选择上述三种物质中的_________溶于水中迅速制备一个冰袋用于冰敷,请你帮忙分析其理由是____________。
参考答案
一、选择题
1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.C8.B9.B10.A11.D12.A
二、非选择题
13.(1)元素(2)肥皂水(3)加热煮沸(4)乳化
14.(1)硝酸铵(2)此时
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