职业生涯规划专题讲座-课件

职业生涯规划专题讲座1ppt课件关于职业生涯规划的一点体会如何对自己进行有效地职业生涯规划“赢在起跑点”的一点建议2ppt课件广发银行案例哈尔滨案例潮鸿基案例所谓就业压力的反思3ppt课件就业压力大工作不好找起得比鸡早吃得比猪差干得比牛多睡得比小姐晚4ppt课件

看看这幅图，让你想到了什么？

或者，由您来决定它的含义，您觉得它说明了什么？$！考考你5ppt课件这幅图片给我们的启示：压力：不追求进步，就会有被“吃掉”的危险前途：成功是一个不断克服困难的过程眼光：没有看见并不等于不存在，眼光远大的人总能得到更多6ppt课件...

如果要你用2－3个词语来描述我们身处这个时代的特点，你会用什么词语？

考考你！7ppt课件我们处在一个变革的时代Change（变化）

Challenge（挑战）

Chance（机会）...濮阳电脑普及化粉笔叫醒汕头摩的广发证券银行客户经理人力资源招聘8ppt课件精神病人(Deliration)的名词解释一再做相同的事，却妄想有完全不同的结果！

小河流恩爱夫妻小君买微波炉9ppt课件我们处在一个变革的时代

提升自我！

否则竞争将抛弃我们！

只有变化才能带来变化！不习惯的时候就是成长的时候！将军的马的启发、左右握手310ppt课件关于职业生涯规划的一点体会如何对自己进行有效地职业生涯规划“赢在起跑点”的一点建议11ppt课件职业生涯四阶段1学徒

接受指导

不断提高2专家

独立自主

创造价值3教练

指导他人

齐心贡献4战略家

高瞻远瞩

指引航程12ppt课件职业生涯各阶段特点第一阶段

成长依赖期Dependingonothers第二阶段

独立贡献期Contributingindependently第三阶段

指导授能期Contributingthroughothers第四阶段

策划领导期Organizationalleader主动接受指导参与工作任务并有良好表现掌握日常基本工作在指导下发挥创造性、主动性在时间或资源压力下能正常工作积极学习团队共同的工作方式对分内工作尽职尽责较少依赖督导专业技能有所提高树立信誉与威望建立良好的内部工作关系专业技能得到拓宽开阔视野以自己的知识和技能激发他人以上司、导师的角色培养人有效代表组织与客户和外界交往建立良好的内部关系网为组织指明方向发现机遇，引导业务需求行使权力组织资源寻找关键人才与后备管理人员代表组织处理重大事务13ppt课件1、职业生涯的规划要回答五个问题:你是谁？WHATareyou?（定位）你想要什么？WHATdoyouwant?（目的）你可以做什么？WHATcanyoudo?（能力）什么可以支持你？WHATcansupportyou?（资源）你最终可以成为什么？WHATcanyoubeintheend?（结果）14ppt课件2、了解自己更适合做什么？－霍兰德人业互择法社会型：（S）－－对人敏感行为特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

性格特点：为人友好、热情、善解人意、乐于助人。

典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力.

如:教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、信访接待人员、福利人员）、服务行业人员、医护人员等。

15ppt课件企业型：(E)－－对结果敏感行为特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

性格特点：善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。

典型职业：喜欢要求、具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。

如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师

附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强，若企业兴趣弱<40%则做事的推动性较弱，速度较慢。

2、了解自己更适合做什么？－霍兰德人业互择法16ppt课件艺术型：（A）－－对过程敏感行为特征：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，喜欢表现个性。做事理想化，追求完美，不重实际。具艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

性格特点：

有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。

典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。

如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）

音乐方面（歌唱、作曲、指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）2、了解自己更适合做什么？－霍兰德人业互择法17ppt课件调研型：（Ｉ）对信息敏感行为特征：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。理性，喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

性格特点：坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。

典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。

如：研究开发人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员

注：工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终，调研兴趣弱的如<20%通常做事容易浅尝辄止，常性也弱。

2、了解自己更适合做什么？－霍兰德人业互择法18ppt课件常规型：（Ｃ）对规矩敏感共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

性格特点：有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。

典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。

如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员

注：常规型的人做事有耐心、细致2、了解自己更适合做什么？－霍兰德人业互择法19ppt课件练习：针对以上五种类型，评估一下，你属于那种类型？

2、了解自己更适合做什么？－霍兰德人业互择法20ppt课件

制定明确的目标

1970年，美国哈佛大学对当年毕业的天之骄子们进行了一次关于人生目标的调查：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。25年后，哈佛大学再次对这一批1970年毕业的学生进行了跟踪调查，结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个既定的方向不懈努力，现在几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个行业、各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没什么特别突出的成绩，他们几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。

3、职业生涯规划应用技能21ppt课件个人目标企业目标财务职务健康家庭生活……时间方法条件进度措施人脉知识技能……制定发展目标需要考虑的三个层面利益圈目标圈计划圈22ppt课件我访问过很多人，绝大多数人都有目标，但我很惊奇他们要么碰到职业高原区要么一直业绩不佳以至收入不高，经过了解，他们是这样制定他们的目标的：努力工作，做好本职工作（班组长）今年业绩要比去年好一点（销售人员）明年我想买一套房子（行政主管）我希望在公司能够得到晋升（刚刚毕业大学生）目标？这不是想了就能实现的，不是你的，想了没用，你总不能说我的目标是做比尔盖茨吧？脚踏实地最重要了。（企业老总）将来的目标，还真没想过，说实话，现在收入还可以，再怎么样，到哪里也能混个部门经理当当；不去想那么多。（部门经理）………………吸引力的启发23ppt课件上午轮子转，中午盘子转，下午骰子转，晚上裙子转。

上午，你说我、我说他。中午，你吃我、我吃他。

下午，你赢我，我赢他。晚上，你搂我，我搂她。公务员的一天24ppt课件

制定详细的行动计划案例：我的目标是3年后成为一家上市公司的部门经理应该怎么做？除了贫穷不用计划，做任何事都要有计划。

25ppt课件

制定详细的行动计划我准备在哪个地方上班？（不知道，那有谁知道？）有哪些上市公司？

（不知道，那有谁知道？）他们招聘什么岗位？什么岗位适合我？他们招聘的要求是什么？他们一般的面试流程是什么？我有几次机会？我愿意尝试几次机会？我和其他竞争者有什么区别？有没有技能证书？我如何通过复试？我欠缺什么？能不能弥补，多长时间？我进入公司之后的目标是什么？我的工作职责是什么？公司衡量优秀员工的标准是什么？工作的核心指标是什么？上司对我有什么期待？部门当中存在什么问题？我的机会在哪里？怎样把握这个机会？……把所有的事情考虑清楚之后，需要问自己一个问题：我准备付出什么？我愿不愿意承受这样的代价？不愿意，重来。当上部门经理26ppt课件

先认认真真把每一件小事做好

企业怎么看新人？自信和自大只有一步之遥不要过早涉足所谓“做人技巧”做事就是机会日本邮政大臣的案例－马桶水男女朋友、夫妻之间企业从来就没有大事，全是小事身体健康，死亡－－世界杯11人死亡27ppt课件能力导向：学历代表潜力，不代表能力业绩导向：综合素质很重要，业绩更重要结果导向：千万不要随便说“我问心无愧”责任导向：管理者潜质团队导向：枪为什么打出头鸟主动导向：为什么鲜花总是插在……

了解企业用人的一般规律28ppt课件继续教育，权威认证多向高手请教少损友多益友

提升自我附加值29ppt课件宁可输在起跑点也不能输在转折点换工作前想想下一个目标是什么？职务、企业平台、收入、学习机会、工作内容任何时候