第二单元日语翻译综合训练卷一 初中日语七年级人教版第一册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页人教版第一册第二单元日语翻译综合训练卷一学校:___________姓名：___________班级：__________一、日汉互译1．我去图书馆借书。2．旧的词典

3．这里可以拍照。4．她变漂亮了。5．箱子里什么都没有。6．この宿題は出さなくてもいいですか。7．電気をつけて、部屋は明るくなりました。8．对不起。9．和谁去了百货商店？10．昨天和朋友一起看了有趣的电影。11．这橘子很大，但是有点酸。12．彼と会いたい13．我考试结束，就立马去吃饭。14．大学的宿舍怎么样？虽然很小，但是很干净。15．墙上有报纸，报纸上有小狗的照片，是用铅笔画的。16．小王总是在学校的书店买书。17．到现在为止我一次也没有去过外国。18．用新鲜牛奶做的冰激凌特别好吃。19．田中头痛，所以跟学校请了假。20．多亏了前辈的介绍，找了个不错的地方打工21．－今年的暑假我和家人一起去海边了。－真好。22．吉田和小李去了图书馆。23．この道は車も通れるようになっています。24．星期天早上吃完饭后，去公园散步。25．李佳他们总是在下午三点左右练习日语。26．美月今天没去学校。27．この傘は重くて差しにくいです。28．答えを簡単にまとめました。29．没吃早饭，去了学校。30．熱が出たら、病院に行ったほうがいいですよ。31．我的爱好我的爱好是打网球。我从3年前开始打网球。刚开始不怎么擅长，但练得多了之后，就一点点变得擅长了。现在每周2次去体育馆里打网球。网球是一项很好的运动，而且通过打网球还可以交到朋友。所以，我今后还想继续打网球。32．昨晚我直接回的家。33．日语很难，不过，汉字很简单。34．明明很好吃，可是没人吃。35．小李会弹钢琴吗？

-会。但是很菜。36．我每天都写日语作文。37．这是从田中老师那得到的书。38．この料理が安くておいしいです。39．过桥之后请往右拐。40．インターネットは私たちの生活を大きく変えました。インターネットのおかげで、私たちは世界中のことを知ることができます。また、図書館や本屋に行かなくても、自分の家でいろいろなことを調べることもできます。そして、インターネットのメールは、私たちの生活をとても便利にしました。手紙の時は、外国まで１週間ぐらい掛かりました。しかし、メールを送ってすぐ相手に届きます。41．考试的时候请不要查字典。42．私は先生の誕生日にプレゼントをさしあげました。43．我想就日本的历史进行研究。44．请不要把车停到这里。45．配备设备46．你能去帮我问问老师今天有没有作业吗？47．昨日私は11時半に寝ました。48．9点半电影开始。49．因为已经是高中生了，所以自己的房间自己打扫。（ことだ）50．我星期天和史密斯一起去了公园。51．我很喜欢读书，所以我的包里一直有一本小说。52．用文字处理机写信。53．请你问下老师，如何做蛋糕。54．我没做过的事我绝不承认。55．因为明天要考试，所以今天必须好好复习。56．我前天9点钟睡的，昨天10点钟睡的。（用「は」表对比）57．对于学生来说，每天必须要做的事情是什么呢？58．比赛的结果和预想的一样。59．不管谁反对，我都要做。60．多亏了前辈帮忙，工作很快完成了。（おかげ）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．私は図書館へ本を借りに行きます。【详解】本题的翻译要点「動詞ます形+に」。「動詞ます形+に」表示移动目的。本题指去借书。2．古い辞書【详解】形容词直接修饰名词，不需要加名词。3．ここで写真を撮ることができます。【详解】也可以译为：ここで写真を撮ってもいいです。4．彼女はきれいになりました。【详解】本题考查日汉互译。「～なる」表示结果的变化，译为“…变成了/成为了…”,なる前的接续为：形2/名词+に、形1い→く。5．箱の中には何もありません。【详解】本题考查句型的用法。「疑問詞＋も＋ない」表示全盘否定，“什么都不…”。6．这个作业不用交吗？【详解】本题考查句型的用法。「なくてもいい」表示允许不做某事。7．开了灯，房间就变亮了。【详解】本题考查句型的用法。「形容詞い→く＋なる」“变得…”。8．すみません【详解】本题考查日汉互译。「すみません」对不起。9．だれとデパートへ行きました。【详解】也可以翻译为：どなたとデパートに行きました。10．昨日、友達と一緒に面白い映画を見ました。【详解】「と」表示和某人一起做某事；「を」提示他动词的宾语。11．このミカンは大きいです。でも、ちょっと酸っぱいです。【详解】本题考查でも表转折的用法。需要注意形容词的使用。大きい：大

酸っぱい：酸。12．想见他。（想他。）（想男朋友。）【详解】~たい表示说话人的愿望。前面接动词的中顿形。译为，想要做某事。13．試験が終わってから、ご飯を食べに行きます。【详解】本题考查句型的用法。「てから」表示动作的先后顺序。14．大学の寮はどうですか。小さいですが、きれいです。【详解】本题为中译日。在翻译时需注意“怎么样”应译为「～どうですか。」，前后句的转折关系用［が］体现。15．壁に新聞があります。新聞には犬の写真があります。鉛筆で描きました。【详解】本题考查日汉互译。「～に（は）～がいます・あります」译为“在…有…”。います表示有生命的物体；あります表示无生命的物体。「で」提示工具。16．王さんはいつも学校の本屋で本を買います。【详解】本题考查日汉互译。「で」表示动作发生的地点。「いつも」意为“一直，总是”。17．今まで一度も外国に行ったことがありません。【详解】本题考查日汉互译。「动词た形+ことがある」表示有过某种经历，否定形式为「～ことがない」，前面经常搭配「一度も」，表示一次也没有做过...。18．新鮮な牛乳から作られたアイスクリームはとてもおいしいです。【详解】该题为翻译题目。助词「から」提示原材料，表示由...制作而来...；“制作”「作る」，由于主语是“冰淇淋”，作为定语从句修饰时，动词要使用被动形式，即「新鮮な牛乳から作られたアイスクリーム」；“好吃”「おいしい」。故翻译为：新鮮な牛乳から作られたアイスクリームはとてもおいしいです。19．田中さんは頭が痛かったですから、学校を休みました。【详解】本题考查助词。「が」：提示主语，用于描述客观事实、现象、状态等；形一的过去肯定式形一去＋い＋かったです；「～から」：接续助词，表示原因，因为……；「を」：后面加他动词，表示动作的对象。20．先輩が紹介してくれたおかげで、いいアルバイト先が見つかりました。【详解】本题考查日汉互译。「てくれる・くださる」表示别人为我或者我这一方的人做某事；「おかげで」多亏了，用于因为某种原因、理由导致好的结果。21．－今年の夏休みに（わたしは）家族といっしょに海に行きました。－いいですね。【详解】本题考查助词的用法。「と」表示动作的共同者、相互作用的对象。「に」表示动作的目的地。22．吉田さんと李さんは図書館に行きました。【详解】本题为中译日。表示某人去某地的句型为「～は～に行きます」。“和”译为「と」。23．这条路可以通行汽车。【详解】本题考查日译汉，翻译时需注意以下几点：1、～ようになる，此句型表示变化，意为“变得…”。2、通る⇒通れる，动词由基本形变为了可能形，表示可以通行、能通行。故本句翻译为：这条路可以通行汽车。24．日曜日の朝ご飯を食べてから、公園へ散歩に行きます。【详解】本题考查汉译日，重点译出「てから」表示后项行为发生在前项行为之后，“～之后”；「へ」表示移动行为的方向；「に」表示目的。25．李佳さんたちはいつも午後三時ごろに日本語の練習をします。【详解】本题为中译日。在翻译时需注意“总是”译为「いつも」，“左右”译为「ごろ」。26．美月さんは今日、学校へ行きませんでした｡【详解】''美月今天没去学校。''这件事一定是发生了，才有这种陈述，因此，虽然说的是今天，也应该用过去式。27．这个伞很重，很难拿住。【详解】「动词去ます形+にくい」表示某个动作做起来困难。28．简单总结下答案。【详解】本题考察二类形容词的用法。形二＋に＋动词。29．朝ご飯を食べないで、学校へ行きました。【详解】本题也可以翻译成「朝食を取らないで、学校に行きました。」30．如果发烧了，还是去医院比较好。【详解】本题考察句型。「～たら」：表示假定，如果……;「～ほうがいい」：表示提议，……比较好。31．私の趣味私の趣味はテニスです。3年前からテニスを始めました。最初はあまり上手ではありませんでしたが、たくさん練習して少しずつ上手になりました。今は週に2回体育館へテニスをしに行きます。テニスはいい運動ですし、テニスをすることで友だちもできます。ですから、これからもテニスを続けていこうと思います【详解】「から」表示时间起点；「へ」表示移动的方向；「あまり」接否定，表示“不太...”；「に」表示比例、频率等；「う・ようと思う」表示“想要做某事”，只能用于第一人称或者第二人称疑问句，如果要用于第三人称则要变成「と思っている」的形式。32．昨夜、私はまっすぐに帰りました。【详解】本题为翻译题。主要考查动词的过去式活用和副词「まっすぐ」表示径直，直接。33．日本語は難しいですが、漢字は簡単です。【详解】本题考查日汉互译。「は～は」表示对比。34．美味しいのに、誰も食べませんでした。【详解】本题考查句型。「～のに」：表示转折，然而……；「疑问词＋も＋否定」：表示全面否定，……都没……。35．—李さんはピアノを弾くことができますか。—できますが、下手です。【详解】本题考查句型和助词。「动词基本形ことができる」：表示能、会做……；「～が」：接续助词，表示转折。36．毎日日本語の作文を書いています。【详解】本题为翻译题。主要考察动词「ている」表示动作反复进行的用法。37．これは田中先生からもらった本です。【详解】本题考查句型和动词接续。「Aは／がBに／から～をもらう」：A从B得到某物；动词修饰名词用简体形式，事情已经发生，用过去式，即た形。38．这道菜又便宜又好吃。【详解】本题考查日汉互译。形容词的并列、中顿规则为：形1い→くて，如：暗い→暗くて；39．橋を渡ってから右に・へ曲がってくでさい。【详解】本题考查日汉互译。[てから]表示先后顺序。「右に曲がる」「を」表示移动离开经过的场所。40．互联网极大地改变了我们的生活。多亏了互联网，我们才能了解全世界的事情。另外，即使不去图书馆和书店，也可以在自己家里调查各种各样的事情。而且，网络邮件让我们的生活变得非常方便。写信的时候寄到外国花一周左右。但是你发个邮件马上对方就收到。【详解】本题考查固定语法含义。「～おかげで」多亏了。「ことができる」能。「～なくても」即使不……。A2修饰动词：词尾「だ」变为「に」＋Ｖ。「まで」到……为止。「ぐらい」左右。41．試験の時に辞書を引かないでください。【详解】本题为中译日。在翻译时需注意：“查字典”译为「辞書を引く」，“请不要”应译为「～ないでください」。前接动词的“ない形”。42．老师生日的时候，我给了他礼物【详解】本题考查助词和句型。「に」：表示动作、作用的具体时间；「Aは／がBに～をさしあげる」:我或我方的人给长辈/上级某物，或别人给长辈/上级某物。43．日本の歴史について研究したい。【详解】本题考查日汉互译。「について」关于，主要是围绕事物本身而言；44．ここに車を止めないでください。【详解】本题考查日汉互译。「ないでください」请不要做某事。45．設備を装備する【详解】本题考查日汉互译。「設備・せつび」意为“设备”。「装備・そうびする」意为“装备，配备”。46．今日宿題があるかないかは、先生に聞いてもらえませんか。【详解】ＶかＶないか用于从两个相反的事项中选择其一。有两种呈现方式:一种是后项为前项的否定形式;另一种是前项与后项意义相对立或相反。当然，这一句式不仅限于动词，还可以使用名词、形容词。47．昨天我十一点半睡了。【详解】本题考查日汉互译。「に」表示具体时间等。48．九時半に映画が始まります。【详解】本题为翻译题。本题主要考察助词「に」和动词用法。「に」接在时间后，表示动作发生的时间。「始まる」自动词，开始的意思。49．もう高校生だから、自分の部屋は自分で掃除することだ/ことです。【详解】本题为翻译题。翻译时，首先需注意整句的逻辑关系，本句关系为：因果关系。其次，确定相关名词及动词表达，如：高中生翻译为“高校生”，打扫翻译为“掃除する”。最后，注意助词在句中的作用，如“は”“で”。50．私は日曜日にスミスさんと一緒に公園へ行きました。【详解】本题为翻译题。主要考查副词「一緒に」表示共同，一起。51．私は本を読むのが好きですから、かばんの中にいつも一冊の小説があります。【详解】本题也可以翻译成“私は本を読むのが好きなので、カバンの中にはいつも小説が入っています。”关键点，日语中原因类的表达有很多。比如から、ので等等。52．ワープロで手紙を書きます。【详解】ワープロ：文字处理机；手紙を書きます：写信。で：表示方式方法。53．どうや