在实践中追求和发展真理

1.真理的含义2.真理的特点3.追求和发展真理是一个过程(客观性、条件性和具体性)(认识的反复性和无限性)学习目标第六课求索真理的历程二、在实践中追求和发展真理阅读思考：1.真理的含义？(p47)2.为什么说真理最基本的属性是客观性？(p47)3.如何理解真理都是有条件的？(P47)4.如何理解真理都是具体的？(P47)5.为什么说认识具有反复性？(P48)6.为什么说认识具有无限性？(P49)7.为什么我们要在实践中不断追求和发展真理？(P49)有用真理例如，“钓鱼岛是日本领土”这一命题对日本政府是“有用的”，这是真理吗？与客观对象相符合的认识与客观对象不相符合的认识真理谬误人的认识有真理和谬误之分客观事物及其规律真理最基本的属性客观性真理的客观性1、虽然形式是主观的，但是内容是客观的2、检验认识真理性的标准是客观的意识认识感性认识理性认识真理谬误科学理论多样性真理面前人人平等认识多样性（差异）的原因:客观原因：最根本的是社会实践水平（社会历史条件的制约），特别是社会实践所达到的广度和深度的制约主观原因：同一历史时期：1、立场、观点、方法不同2、世界观、人生观、价值观不同3、知识结构、认识能力和认识水平不同真理只有一个真理面前人人平等对同一个确定的对象三角形内角之和等于180度?欧几里得罗巴切夫斯基真理都是有条件的真理都是具体的真理都是客观的任何真理都是绝对性和相对性的统一1、真理是客观的2、真理是具体的有条件的（1）真理都是有条件的任何真理都有自己的适用条件和范围。（2）真理都是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际.指主观认识符合当时的实际.

真理是具体的“造反有理”这个观点是真理还是谬误？在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。

说明真理是具体的，要在具体的历史范畴来判别某个观点是真理还是谬误.前苏联的社会主义革命中国的社会主义革命“先在城市夺取政权”理论“农村包围城市”理论

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。例：（3）真理与谬误相伴而行犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。真理与谬误 区别：联系：相互依存、互为前提，在一定条件下相互转化，往往相伴而行人要不怕犯错误要正确对待错误追求真理是一个过程认识具有反复性认识具有无限性认识具有上升性（1）认识具有反复性实践认识再实践再认识（条件的限制）(①为什么?)认识受到各种条件的限制————从主体来看，会受到主观（？）与客观（？）的限制；从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。(②指什么?)人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成。追求真理是一个过程认识具有反复性认识受到各种条件的限制————从主体来看：从客体来看：实践认识再实践再认识

火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的好奇和无限的遐思……请看成功的事例：

目前，美国的两个火星探测器仍在火星轨道工作；另外，欧洲发射了“火星快车”探测器。

人类的对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。1965年美国的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。1969年美国同时派两艘飞船去探测火星.拍下了100多张照片，并对火星上的大气及其表面进行了分析。

1976年发射的宇宙飞船在火星表面着陆，在火星土壤中发现了奇特的化学元素，1996年美国宇航局的“火星全球调查者号”发射，并让科学家们意识到火星表面下可能有水。人类对火星的认识还会发展吗？为什么？会，因为人的认识具有无限性。认识具有无限性

认识的主体（人类）

认识的基础（实践）：世代延续：不断发展

认识的对象(物质世界)：无限变化人类认识是无限发展的，追求真理是一个永远止境的过程3、追求真理是一个过程①认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升②真理在发展中不断超越自身（3）认识具有上升性（真理是不断向前发展的）

人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。③我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理认识循环的模型认识具有上升性认识发展的总趋势波浪式的前进螺旋式的上升二.在实践中追求和发展真理1、真理是客观的（1）什么是真理？（2）真理最基本的属性2、真理是具体的有条件的（1）真理都是有条件的（2）真理都是具体的（3）真理与谬误相伴而行3、追求真理是一个过程（1）认识具有反复性（2）认识具有无限性（3）认识具有上升性2、真理的条件性和具体性原理

〖原理内容〗：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。〖方法论〗：（1）真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。（2）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。

3、认识过程的反复性和无限性原理

〖原理内容〗：认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

〖方法论〗：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。

辩析题:“有用即真理”1)真理是有用的.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映.真理最基本的属性是客观性.由于真理正确的反映了客观事物及其规律,因此,它对实践有着重要的指导和促进作用.在此意义上,真理是非常有用的.(肯定题目中的可取观点并分析)2)有用的不一定是真理.有用的事物是指能够满足人们需要的东西不一定是真理.(指出题目中的不足之处)3)“有用即真理”是一种实用主义真理观,无论在理论上还是实践中都是非常有害的.(小结题中观点的实质)

真理是绝对的.1)

真理是人们对客观事物及其规律的正确反映.任何真理都有自己适用的条件和范围.如果在这个条件和范围之内,真理是绝对的.真理的基本属性是客观性.它不以任何人的意志为转移.(指出题中观点在什么条件下正确.)2)但由于客观事物是不断发展变化的,客观事物自身的规律也会随着变化.真理是有条件的.任何真理都有自己适用的条件和范围.如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误.3)真理又是具体的.任何