北华航天工业学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.自我更新关注阶段C.生存关注阶段D.非关注阶段【答案】：C2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.团结协作C.教书育人D.依法执教【答案】：C3.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】：C4.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.教学效能感C.领导方式D.教育机智【答案】：B5.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.狭隘性C.强烈性D.敏感性【答案】：B6.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学出效益，科研出成果，服务出课题B.教学是重点，科研是基点，服务是支点C.教学是根本，科研是源头，服务是深化D.教学是源头，科研是重点，服务是深化【答案】：C7.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.综合性的研究型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.技能型大学【答案】：B8.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.把教学工作与热爱学生结合起来D.关心学生、了解学生【答案】：A9.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.单项评价B.静态评价C.动态评价D.综合评价【答案】：A10.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学方法的运用B.专业培养目标和基本规格C.课程设置与开设顺序D.教学时数【答案】：A11.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.市级D.校级【答案】：C12.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.自主学习能力B.远大理想C.知识迁移能力D.持之以恒的毅力【答案】：A13.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.示范性B.复杂性C.先导性D.长期性【答案】：A14.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.杂费B.学费C.学费、杂费、住宿费D.学费、杂费【答案】：D15.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴D.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件【答案】：A16.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.程序知识B.特殊技能C.心智技能D.元认知【答案】：C17.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教学制度B.学校教育制度C.管理制度D.教育体制【答案】：B18.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.养成心理健康、人格健全的大学生B.人的全面自由发展C.培养四有新人D.培育德智体全面发展的学生【答案】：B19.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的B.良心是义务的内化形式C.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴D.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任【答案】：D20.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题解决策略B.问题起始状态C.问题目标状态D.问题障碍【答案】：A21.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.提取失败说B.痕迹消退说C.压抑说D.干扰说【答案】：B22.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.婚姻B.性C.情感交流D.爱情【答案】：D23.集体规范的积极作用不包括（）。A.提高集体整合水平B.统一集体成员的认识C.有利于调动成员的积极性D.协调集体成员的活动【答案】：C24.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术中立B.学术属于社会C.学术对立D.学术就是知识【答案】：A25.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.重义轻利观B.重利轻义观C.义利并重观D.以上都不是【答案】：A26.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.学术权力和行政权力B.教师权力和学生权力C.学生权力与学生会权力D.教师权力与工会权力【答案】：A27.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?（）A.讨论法B.多媒体教学法C.讲授法D.案例教学法【答案】：A28.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.陶冶法B.将惩法C.锻炼法D.示范法【答案】：C29.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、（）、精神质组成。A.气质B.神经质C.意识D.心理特质【答案】：B30.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.具体化C.提问D.澄清【答案】：A31.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.提问B.做笔记C.监控D.记忆术【答案】：C32.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.认知同化学习理论B.替代学习理论C.发现学习理论D.观察学习理论【答案】：A33.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.面质C.具体化D.提问【答案】：A34.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.具体化C.共情D.立即性【答案】：B35.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合B.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合C.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大D.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究【答案】：C二、多选题36.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则【答案】：BD37.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.内省式认知B.指导式认知C.研讨式认知D.体验式认知【答案】：ABC38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.家校共同教育杜绝纰漏C.通过案例加强安全教育D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】：BCDE39.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师家庭成员状况B.教师教学情况C.教师的学历及资历D.教师的科研业绩成果【答案】：BCD40.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.合法性与自主性C.他律性与发展性D.教育性与组织性E.服务性与伦理性【答案】：ABDE41.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.内在控制-外在控制维度B.可控-不可控维度C.长期-短期维度D.稳定-可变维度【答案】：ABD42.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.独特的示范性B.严格的标准性C.强烈的责任性D.鲜明的继承性E.非凡的创造性【答案】：ABCD43.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.矩阵式组织结构B.直线组织结构C.平衡型组织结构D.职能制组织结构E.直线-职能制组织结构【答案】：ABDE44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.情境C.意义建构D.会话【答案】：ABCD45.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.第三方评价制度B.高校自我评价制度C.媒体评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：ABD46.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.启动应急预案C.紧急救护伤者D.等待救援E.快速疏导现场人员【答案】：ABCE47.教学反思有如下特征（）。A.针对性B.时效性C.实践性D.过程性E.反省性【答案】：ABCDE48.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.书院B.天津中西学堂(天津大学的前身)C.太学D.京师大学堂(北大的前身)【答案】：BD49.高等学校科学研究的原则有（）。A.社会效益和学术水平相统一的原则B.基础研究和应用研究协调发展的原则C.学术责任和学术自由相结合的原则D.个体研究和集体协作相结合的原则E.教学与科研相结合原则【答案】：ABCDE50.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师选择行为之前，起着指导的作用B.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用C.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用D.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用【答案】：ABC51.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.承诺B.激情C.信任D.亲密【答案】：ABD52.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应D.成为"四有"新人【答案】