北京工商大学嘉华学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.办学者C.管理者D.举办者【答案】：D2.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.地方分权型B.中央集权型C.自由型D.集权与分权结合型【答案】：B3.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.实验法B.练习法C.调查法D.讲授法【答案】：D4.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.给学生权利B.尊重学生家长C.尊重和信任学生D.教给学生知识【答案】：C5.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.有意注意B.共鸣C.兴趣D.无意注意【答案】：D6.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.完整性C.概括性D.稳定性【答案】：A7.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.原始社会的道德C.奴隶社会的道德D.资本主义道德【答案】：A8.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.生产经验C.生活经验D.直接知识【答案】：A9.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.学生的发展需求B.人才供给C.培养目标D.教育政策【答案】：C10.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.专业伦理发展C.心理发展D.专业知能发展【答案】：D11.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.精神疾病与发展咨询B.心理健康与发展咨询C.择业与发展咨询D.学业与发展咨询【答案】：BCD12.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.待遇B.义务C.权力D.权利【答案】：D13.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.意志B.人格C.情感D.需要【答案】：D14.社会思潮是一种（）。A.社会道德现象B.社会意识现象C.社会文化现象D.社会精神现象【答案】：B15.[]人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）A.分工负责B.团结协作C.任务到人D.求真求实【答案】：B16.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.教师代替学生思考C.主体D.客体【答案】：C17.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.气质B.性格C.兴趣D.个性【答案】：B18.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和行政性性B.学术属性和教育性性C.学术属性和非营利属性D.学术属性和组织属性【答案】：A19.为报达家长而努力学习属于（）。A.认知内驱力B.好奇心C.附属内驱力D.自我提高内驱力【答案】：C20.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的分配B.注意的选择C.注意的灵活性D.注意的稳定【答案】：A21.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.激情B.心境C.应激D.热情【答案】：B22.高等学校战略管理的首要问题是（）A.战略制定B.大学使命C.大学精神D.办学定位【答案】：D23.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.任务接近B.任务回避C.自我接近D.自我回避【答案】：B24.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。A.工具主义B.实用主义C.理性主义D.自由主义【答案】：C25.教师职业产生的前提是（）。A.社会生产力的发展B.脑力劳动与体力劳动的分工C.教育理论的发展D.人类教育活动的出现【答案】：B26.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.概括B.综合C.抽象D.分析【答案】：A27.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.严于律己，勇于自责B.学为人师，行为示范C.以上都是D.言行一致，身体力行【答案】：C28.高校组织的权力特征是（）A.分散性B.二元性C.复杂性D.学术性【答案】：B29.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响B.“心理眩惑”有助于问题解决C.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决D.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系【答案】：C30.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.自我提问B.设置学习目标C.联想D.调整学习计划【答案】：A31.人际关系的核心成分是（）。A.情感成分B.认知成分C.意志成分D.行为成分【答案】：A32.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：A33.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、（）、精神质组成。A.意识B.心理特质C.气质D.神经质【答案】：D34.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.认知理论B.人本主义理论C.行为学习理论D.精神分析理论【答案】：B35.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学计划B.招生计划C.教学管理D.就业管理【答案】：A二、多选题36.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作B.引入一种消费者还不太熟悉的新产品C.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场D.通过不断实验进行产品的再升级【答案】：BC37.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.内部管理制度B.分类管理制度C.财务管理制度D.国家监督制度【答案】：ABCD38.大学生社会知觉的途径主要有（）A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.对他人外部特征的观察【答案】：ABCD39.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的人才B.错误的学生观C.错误的道德观D.对教师职业的错误看法【答案】：ABD40.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性B.有助于提高教学质量C.有助于提高学校管理效能D.有助于维护师生心理健康【答案】：ABCD41.学校心理健康教育的任务是（）A.维护学生心理健康B.成为"四有"新人C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD42.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.努力C.能力D.任务难度【答案】：CD43.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.自律性、他律性C.继承性、相对稳定性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD44.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.建党规律B.执政规律C.人类社会发展规律D.社会主义建设规律【答案】：BCD45.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.进行榜样教育B.坚持正面疏导C.从学生实际认知水平出发D.提出具体而合理的要求【答案】：ABCD46.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.尽量采用意义识记的方法B.采用分散记忆法识记较长的材料C.明确识记的目的和任务D.将信息进行编码组块【答案】：ABCD47.团体心理辅导的发展过程包括（）A.过渡阶段B.初创阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】：ABCD48.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.墨守成规期B.自觉期C.自我保护期D.自治期E.尽责期【答案】：ACDE49.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业技术课程B.专业理论课程C.专业必修课程D.专业实践课程【答案】：ABD50.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.城市生均补贴高于农村D.民办学校学生无法享受补贴【答案】：CD51.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.研究者角色B.教学者角色C.管理者角色D.服务者角色E.创业者角色【答案】：ABD52.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的敏捷性B.记忆的准备性C.记忆的精确性D.记忆的持久性E.记忆的广阔性