云南省曲靖市沾益县花山中学2022年高二生物模拟试卷含解析

云南省曲靖市沾益县花山中学2022年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图甲表示动作电位在神经纤维上向右传导的示意图。下列叙述正确的是A．b接受a传递来的化学信号一定后会产生图甲所示的变化B．①和②所处状态是细胞膜上钠离子内流的结果C．a处在兴奋传到后开始合成神经递质，并完成电信号→化学信号→电信号的转变D．轴突膜静息电位的产生是钾离子通过主动运输外流的结果参考答案：B略2.1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖．关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（） A．DNA分子由两条反向平行的链组成 B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧 C．碱基对构成DNA分子的基本骨架 D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 参考答案：C【考点】DNA分子结构的主要特点． 【分析】阅读题干可知，该题的知识点是双链DNA分子的结构特点，回忆DNA分子的结构特点，然后分析选项进行解答． 【解答】解：A、DNA分子是由两条链组成的，这两条链是反向、平行的，A正确； B、DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架，B正确； C、由C分析可知，C错误； D、两条链上的碱基，通过氢键连接形成碱基对，D正确． 故选：C． 【点评】对于DNA分子双螺旋结构模型的理解、掌握是解题的关键． 3.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（

）A.①②③④

B.①②④③

C.①④②③

D.①④③②参考答案：C4.初生演替和次生演替的主要区别是

A．影响因素不同’

B．起始条件不同

C．产生的植物种群不同

D．产生的生物数量不同参考答案：B5.一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常，则该男孩的色盲基因来自

A．外祖父

B．外祖母

C．祖父

D．祖母参考答案：B6.对于种群数量变化的叙述，错误的是

(

)A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B．种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线参考答案：C7.下图①→③表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是A.该膜中的载体也能运输氨基酸B.该膜可能是哺乳动物的红细胞膜C.该方式发生在葡萄糖以被动转运的方式从低浓度到高浓度运输时D.影响该过程进行的细胞器有线粒体和核糖体参考答案：B【分析】如图是葡萄糖跨膜运输的过程，膜外葡萄糖浓度高，膜内葡萄糖浓度低，葡萄糖跨膜运输的方式是协助扩散，需要载体蛋白，但不消耗能量。【详解】A、

载体蛋白具有特异性，错误；B、

红细胞运输葡萄糖的方式为协助扩散，正确；C、

葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，说明此种运输方式为协助扩散，即葡萄糖从高浓度一侧向低浓度一侧运输，错误；D、

协助扩散不消耗能量，故该过程与线粒体无关，错误。故选B。8.下列不属于植物组织培养特点的是A.快速繁殖

B.培养抗病毒植株

C.不改变原植物的基因型

D.需脱分化和再分化两个过程参考答案：B9.一对夫妇都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，则他们生的男孩是色盲的概率A．1/2

B.1/3

C.

1/8

D.1/4参考答案：D10.下列关于腐乳制作的描述中，错误的是（）A．在腐乳制作过程中必须有产生蛋白酶的微生物参与B．含水量大于８５％的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳C．加盐和加酒都能抑制微生物的生长D．密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染参考答案：B略11.组成细胞的有机物中，含量最多的是（）A．水 B．糖类 C．蛋白质 D．脂质参考答案：C【考点】14：蛋白质分子的化学结构和空间结构．【分析】组成细胞的化合物分为两大类，有机化合物和无机化合物，其中无机化合物中含量最多的是水，有机化合物中含量最多的是蛋白质．【解答】解：组成细胞的有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质，其中含量最多的是蛋白质．故选：C．【点评】本题考查组成细胞的有机化合物的种类和含量，识记并理解相关知识点是解题的关键．12.

下列物质中，能够直接给细胞生命活动提供能量的是（）A．脂肪 B．钙离子 C．糖 D．ATP参考答案：D【考点】3E：ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】本题主要考查ATP的有关知识．ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．【解答】解：A、脂肪是生物体中主要的储能物质，故A选项错误；B、钙离子为无机盐，无机盐不提供能量，故B选项错误；C、糖中的能量必需经过氧化分解，储存到ATP中，才能够直接用于生命活动，故C选项错误；D、ATP是细胞生命活动所需能量的直接来源，故D选项正确．故选：D．13.人类镰刀型细胞贫血症的病因是

A．生殖过程发生了基因重组

B．细胞内增加了一条染色体

C．细胞内减少了一条染色体

D．DNA上的一个碱基对发生了改变参考答案：D14.欧美一些国家开始限制转基因食物的生产或不接纳转基因产品，是由于随着转基因技术的发展，人们开始认识到“基因污染”的严重性，下列关于基因污染的说法，不正确的是(

)A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．基因污染是一种不可能增殖的污染D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响参考答案：C15.如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是A.甲、乙两过程均主要发生在细胞核内B.甲过程发生在细胞核内，乙过程发生在细胞质内C.催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的D.图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸参考答案：A16.下列关于细胞工程的叙述，正确的是 A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁C．要获取单克隆抗体只能将杂交瘤细胞注入小鼠体内培养D．动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段参考答案：D略17.活细胞内合成淀粉酶的场所是（）A．线粒体 B．核糖体 C．高尔基体 D．叶绿体参考答案：B【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能；37：酶的概念．【分析】1、线粒体：有氧呼吸的主要场所．2、核糖体：能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”．3、高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．4、叶绿体：光合作用的场所．【解答】解：淀粉酶的化学本质是蛋白质．A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，但不是合成蛋白质的场所，A错误；B、核糖体是活细胞合成蛋白质的场所，B正确；C、高尔基体能对蛋白质进行加工，但不是合成蛋白质的场所，C错误；D、叶绿体是光合作用的场所，但不是合成蛋白质的场所，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．18.关于细胞坏死的叙述不正确的是A.是由极端因素或严重病理性刺激引起的

B.是受细胞遗传机制控制的C.可引起机体炎症

D.其DNA的断裂是随机的参考答案：B细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程，不受细胞遗传机制控制，故选B。19.有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是

()A．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制B．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强C．细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短参考答案：B20.酷暑季节，室外作业的工人应多喝（）A．纯净水 B．碳酸型汽水 C．蛋白型饮料 D．盐汽水参考答案：D【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】炎热环境中，人体维持体温的主要途径是增加排汗，排汗可以造成水分和无机盐的丢失，因此应该考虑补充水分和盐分．【解答】解：汗液的主要成分是水，还含有无机盐和尿素等物质．酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少．失水过多，会造成脱水，危及生命．生物体内的无机盐离子，必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡非常重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件．出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，应喝盐汽水．故选：D．21.一对杂合的黑色鼠交配，产生了四只小鼠。这四只小鼠的表现型是

（

）A.全部黑色

B.黑白各一半

C.黑白之比为3:1

D.以上都有可能参考答案：D22.右图为某二倍体生物的细胞分裂图，关于此图说法错误的是A.图中含有4条染色体

B.图中染色体上的DNA有8个C.此图为有丝分裂后期

D.此图有8条染色单体参考答案：C23.近年来基因工程的发展非常迅猛，科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗，下列做法不正确的是A．用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症

B．用DNA探针检测病毒性肝炎C．用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症D．用基因替换的方法治疗21三体综合征参考答案：D24.动物细胞培养的特点是

①细胞贴壁

②有丝分裂

③分散生长

④接触抑制⑤减数分裂⑥传代培养一般传至10代就不易传下去A．①②④⑥

B．②③④⑤

C．①③④⑥

D．③④⑤⑥参考答案：A25.由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是 A．肾上腺素和胰高血糖素

B．甲状腺激素和促甲状腺激素 C．甲状腺激素和生长激素

D．胰岛素和胰高血糖素参考答案：D26.生物体内，作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为（

）A．糖类、脂类、核酸

B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸

D．蛋白质、核酸、磷脂参考答案：D27.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是

A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞参考答案：B28.下列生产措施没有应用生态系统信息传递的是（）A．利用人工合成性外激素制剂干扰害虫的正常交尾B．控制光照时间长短来控制植物开花C．利用“黑光灯”集中捕杀害虫D．利用生长素类似物作除草剂参考答案：D【考点】生态系统中的信息传递．【分析】性引诱剂的重要作用是引诱异性个体交尾，生产中常用性引诱剂干扰害虫正常交尾，降低害虫种群密度；植物的开花需要一定时间的光照，分长日照植物、短日照植物等，利用植物的这一特点，创造长日照或短日照条件，可以使植物提前或延后开花；“黑光灯”可以发出较大剂量的紫外线，用来引诱一些对紫外线敏感的害虫，进一步将其杀死；利用生长素类似物杀死麦田中的双子叶杂草属于植物激素的应用．【解答】解：A、性引诱剂的重要作用是引诱异性个体交尾，生产中常用性引诱剂干扰害虫正常交尾，降低害虫种群密度，这属于化学信息的应用，A正确；B、植物的开花需要一定时间的光照，分长日照植物、短日照植物等，利用植物的这一特点，创造长日照或短日照条件，可以使植物提前或延后开花，这属于物理信息的应用，B正确；C、“黑光灯”可以发出较大剂量的紫外线，用来引诱一些对紫外线敏感的害虫，进一步将其杀死，这属于物理信息的应用，C正确；D、利用生长素类似物杀死麦田中的双子叶杂草属于植物激素的应用，D错误．故选：D．29.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是

A．唾液腺、垂体、肠腺

B．睾丸、汗腺、皮脂腺

C．肾上腺、甲状腺、胰岛

D．卵巢、胃腺、肝脏参考答案：C30.下列哪项对种群的基因频率没有影响A．染色体变异

B．基因突变

C．自然选择

D．随机交配参考答案：D31.图示为某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞，这个细胞所处的时期为A．有丝分裂中期

B．减数第一次分裂间期C．减数第一次分裂中期

D．减数第二次分裂中期参考答案：A32.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（

）

细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长

A.①是c；②是b；③是a B.①是a和b；②是a；③是bC.①是a和b；②是b；③是a D.①是c；②是a；③是b参考答案：A分析：分析题图，a是抗氨苄青霉素基因，如果外源基因插入到a中，会破坏此基因结构，使细菌在含有氨苄青霉素的培养基上不能生长；b是抗四环素基因，如果外源基因插入到b中，会破坏此基因结构，使细菌在含有四环素的培养基上不能生长。详解：第①组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是c；第②组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌不能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是b；第③组中，细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是a。因此①、②、③三种重组后细菌的外源基因插入点分别是c、b、a，故选A。点睛：解答本题的关键是观察质粒的结构，了解两种标记基因的作用，进而判断外源基因插入的不同的位置产生的后果。33.下列关于蛋白质结构和功能的叙述，正确的是（）A．质膜中蛋白质的移动比磷脂更容易B．各种蛋白质都含有C、H、O、N和S等元素C．氨基酸脱水缩合产生的水分子中的两个氢均来自于氨基D．蛋白质特定空间结构是其具有特定生物学功能所必需的参考答案：D【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、蛋白质分子结构的多样性的直接原因是：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的千差万别；根本原因是DNA分子的多样性．3、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．【解答】解：A、磷脂分子比蛋白质分子的运动能力强，A错误；B、蛋白质的组成元素主要有C、H、O、N，多数蛋白质中含有S元素，B错误；C、氨基酸脱水缩合产生的水分子中的两个氢来自于氨基和羧基，C错误；D、蛋白质特定空间结构是其具有特定生物学功能所必需的，D正确．故选：D．34.下列植物的全能性在适宜条件下最容易表达的是A．枝条上的一个芽

B．花药中的花粉粒C．胚珠中的珠被细胞

D．根尖的分生区细胞参考答案：B35.下列关于酶和激素的叙述，正确的是：A．同一个体的不同组织细胞中，激素种类不同，而酶的种类相同B．酶能降低化学反应的活化能，缩短反应时间，但不改变反应平衡点C．产生酶的细胞一定能产生激素D．解旋酶几乎存在于所有的细胞中，其化学本质是蛋白质或RNA参考答案：B36.如图表示人体细胞中与呼吸作用有关的三种酶在不同实验温度下活性的变化情况，据图分析，下列叙述正确的是A.本实验的自变量是温度或酶的种类B.在图示范围内，每一种酶酶活性相同时都可对应两个不同温度C.低温时酶活性都较低，酶c在高温时活性更高D.该图也可表示人体内细胞中酶活性与外界环境温度的关系参考答案：A依题意和图示分析可知：本实验的自变量是温度或酶的种类，A正确；在图示范围内，酶c的酶活性随时间的递增而逐渐增大，只对应一个不同温度，B错误；低温时酶活性都较低，酶c在最适温度时的活性更高，C错误；人体内细胞中酶活性与体温有关，不受外界环境温度的影响，D错误。37.蕃茄的根尖分生区细胞中，能量转换器是（

）

A．线粒体

B．叶绿体

C．核糖体

D．叶绿体和线粒体参考答案：A38.用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是

A．子代所有噬菌体DNA

B．子代噬菌体蛋白质外壳C．子代部分噬菌体DNA

D．部分子代噬菌体DNA参考答案：A39.下列物质中都含有氮元素的是

A．核糖核酸和糖原

B．核糖核酸和胰岛素

C．糖原和胰岛素

D．胰岛素和淀粉参考答案：B40.实验人员将一段外源DNA片段(包含约850个基因)与丝状支原体(一种原核生物)的DNA进行重组后，植入大肠杆菌，制造出一种“新的生命”。该生物能够正常生长、繁殖。下列有关该技术应用的叙述中，错误的是()A．该技术可以制造某些微生物，用于生产药品、制造染料、降解有毒物质等B．由于存在生殖隔离，因此人造生命进入自然界并不会破坏生物多样性C．人造生命扩散到自然界，有可能造成环境安全性问题D．此项技术可能被用来制造生物武器，从而危及人类安全参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答：

(1)①表示________________________，d是________细胞。(2)图中e是

细胞，它能大量产生少量

细胞和大量

细胞。(3)图中能特异性识别抗原的细胞有___

_____(填字母)。(4)人体消灭结核杆菌（寄生在细胞内）的主要的免疫方式是图中的________(填编号)。(5)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是_______(填字母)，导致获得性免疫缺乏综合症。参考答案：(1)吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原效应T

抗体(2)记忆细胞、记忆细胞

效应T细胞(3)④(4)b42.马铃薯琼脂培养基是将马铃薯去皮切片，加水煮沸一定时间，用纱布过滤得到马铃薯浸出液，加入一定量蔗糖和琼脂，用蒸馏水定容后灭菌而得到。请回答下列问题：（1）培养基中的马铃薯浸出液主要为微生物生长提供了水、______________________（答出其他三类）等营养物质。该培养基通常用于培养或筛选真菌，若在培养基中加入链霉素则可以抑制_______的生长，从培养基功能上分析，加入了链霉素的培养基应属于____________培养基。（2）若在该培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后，可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是____________，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是________________________。（3）有两位同学欲测定某一土壤样品中微生物的数量，用稀释涂布平板法接种了同一稀释倍数的土壤样品稀释液，得到以下结果：甲同学涂布了3个平板，统计的偏落数分别是116、147和154，取平均值139；乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是27、179和186，取平均值131。这两位同学的结果中，_______同学的结果可信度低，其原因是________________________。参考答案：

(1).碳源、氮源、无机盐

(2).细菌

(3).选择

(4).碘液

(5).淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，形成透明圈

(6).乙

(7).乙同学的结果中有1个平板的计数结果与另2个相差悬殊，结果的重复性差【分析】微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。培养基根据物理性质可以分为固体培养基和液体培养基，根据用途可以分为选择培养基和鉴别培养基。微生物培养的计数过程中，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。【详解】（1）马铃薯浸出液可以为微生物提供碳源、氮源、水和无机盐等营养物质。马铃薯琼脂培养基通常用来培养真菌，其加入的链霉素有抑制细菌的作用；选择培养基允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他微生物生长的培养基，本题中加入链霉菌，抑制细菌的生长，因此属于选择培养基。（2）淀粉遇碘液变蓝色，要筛选出能产淀粉酶的微生物可在培养基中加入碘液，因此该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，形成透明圈。（3）用稀释涂布平板法计算菌落数时，选择菌落数在30~300之间的培养基进行计数；乙同学的结果中，1个平板的计数结果并不在这个范围内，与另2个相差悬殊，结果可能存在误差，并且实验的重复性差。【点睛】解答本题的关键是了解微生物培养基的基本组成成分、培养基的分类和作用等，能够根据细菌与真菌的区别判断培养基中加入链霉素（抗生素）的作用和培养基的类型，还要弄清楚微生物计数的正常范围。43.回答下列有关生态方面的问题．Ⅰ．图甲中，曲线①②③分别表示某野生动物种群数量达到环境容纳量后，其未来所发生的三种可能变化．（1）曲线说明其种群栖息地